七年級語文上冊期中考試題及答案【可打印】 滿分：120分 考試時間：120分鐘 一、語言的積累與運用。（35分） 1、下列詞語中加粗字的注音，正確的一項是（ ） A．詰問（jí） 惶恐（huáng） 愧怍（zuò） B．粗拙（zhuó） 門檻（kǎn） 翳蔽（yì） C．震悚（sǒng） 憎惡（zèng） 揩汗（kāi） D．哀悼（dào） 滯笨（zhì） 頭顱（lú） 2、下列詞語書寫有誤的是（ ） A．朗潤 澄清 靜謐 樹木叢生 B．爛漫 嫩芽 高邈 呼朋引伴 C．干澀 決別 沉寂 花枝招展 D．禱告 告誡 枯涸 洪波涌起 3、下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（ ） A．放假了，美麗的校園一片寂靜，人跡罕至。 B．春節(jié)前，菜市場一片人聲鼎沸；購買年貨的人很多。 C．班主任很善于發(fā)揚每個同學的長處，大家各得其所，各盡所能。 D．最近小明買了一個創(chuàng)新玩意，我拿在手里翻來覆去看了半天，感覺很有趣。 4、語言運用——下列句子有語病的一項是( ) A．繼承和發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們義不容辭的責任。 B．具備良好的心理素質(zhì)，是我們考試能取得好成績的條件之一。 C．讀書不但可以增長知識，開闊眼界，而且能夠陶冶性情，提升自我。 D．通過認真學習這篇課文，使我們懂得了勞動的艱辛和父母的不易。 5、下列句子中沒有運用修辭手法的一項是（ ） A．狂風呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。 B．光禿禿的山上，稀稀拉拉地長著一些野生的薰衣草。 C．這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。 D．以前那種猛烈而干燥的風，變成了飄著香氣的微風。 6、將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當?shù)囊豁検?　 　) ①縱觀歷史，凡學有所成者莫不深諳此理。 ②古時學者懸梁刺股、囊螢映雪，故有縱橫捭闔之才，經(jīng)綸世務(wù)之智。 ③他們這種精益求精、嚴于律己的精神著實令人敬佩。 ④對求學的人來說，嚴于律己的精神必不可少。 ⑤正因為這種精神，他們一個接一個地成為了經(jīng)世治國之棟梁。 ⑥王右軍臨池練字，在池中洗筆，竟染黑了一池水，乃有“書圣”之美譽。 A．⑥①④⑤③② B．④⑤③①②⑥ C．④①②⑥③⑤ D．①④③⑤⑥② 7、古詩文默寫填空。 （1）_________________，山島竦峙。（曹操《觀滄?！罚? （2）海日生殘夜，_______________。（王灣《次北固山下》） （3）我寄愁心與明月，__________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》） （4）夕陽西下，____________________________。（馬致遠《天凈沙·秋思》） （5）《論語》中闡述學思辯證關(guān)系的句子是：________________，_______________。 （6）《論語》中表現(xiàn)孔子謙虛好學的品質(zhì)的句子是：_______________，_____________。 二、文言文閱讀。（15分） 滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。 一講學家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。 一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ 1．解釋下列句子中加點的詞。 (1)二石獸并沉焉（__________） (2)以為順流下矣（__________） (3)棹數(shù)小舟（__________） (4)湮于沙上（__________） 2．翻譯下列句子。 (1)如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。 譯文：__________________________ (2)如其言，果得于數(shù)里外。 譯文：_________________________ 3．用文中的話說說老河兵是怎樣具體分析“石必倒擲坎穴中”的。 4．老河兵“凡河中失石，當求之于上流”的論斷是綜合分析了哪些因素得出的？從其“老河兵”的身份看，他能作出正確推斷的根本原因是什么？ 5．你從這則故事中得到怎樣的啟示？(15字以內(nèi)) 三、現(xiàn)代文閱讀。（30分） 1、十一歲的陽光 艾傈木諾 逼著自己撕開一絲眼縫，感覺還有些迷糊，少年畢竟是貪睡的，可轉(zhuǎn)念一想，還得早些去學校，依拉的事是大事，萬萬不能耽擱。我揉揉眼，從床上爬起來。 太陽把瑞麗江照得如金子般閃亮，晨風在江面飛過，一會兒鉆進樹叢里，一會兒鉆進水汽中，一會兒鉆進村寨里。我來到依拉家的竹樓下，大聲叫：“依拉”。依拉下樓來時，眉皺皺的，我把手里的錢朝著她一揚，說：“依拉，一定沒事的?！彼蛑煨邼匦α耍冻隹蓯鄣男』⒀?。 我們在路上遇到了班主任巖坎老師。依拉一直低著頭，我竭力地抬起頭來，說：“老師，依拉的爸爸去緬甸背玉石毛料，傷了腳，家里也沒有錢讓她讀書，她快讀不成書了……”巖坎老師說：“不怕不怕，我們一起想辦法?！蔽艺f：“能不能把我的學費分一半出來給依拉繳學雜費，等以后有錢，再補上，好不好，老師？”我心里在想，現(xiàn)在依拉家里是拿不出錢的，我每個星期有生活費，可以慢慢省出來，不但可以替依拉繳上學費，還可以替她補上生活費。老師說：“艾傈，你們不用擔心，我來想辦法?！彼哪樣洲D(zhuǎn)向依拉說：“沒事的，學費我先給你墊著，好好讀書就是了。你還這么小，不上學可不行?！蔽覀儍扇瞬辉敢饫蠋熯@么做，因為老師也窮，我們是知道他家家境的。依拉不知道該怎么說，放聲大哭起來。 因為家里和學校隔得遠，我們都是住在學校，星期天回家?guī)弦恢艿募Z食和菜，平時就自己做飯吃。一個人的飯菜兩個人吃，我知道是不行的，得想想辦法。該用什么辦法給依拉找生活費，再把巖坎老師墊的錢還上？ 靠近公路邊有一個工地，一群大媽在那里砸石子。我對依拉說：“這個我們能做呀！要不了多久，我們就會把學雜費掙回來?！逼鸪跷覀兿?，不就是砸個石子嗎？多大的事！結(jié)果可不像我們想的那樣：用力小了，砸不破；用力大了，一會兒就累了，還會把石子砸碎。另外，兩只手得配合默契，要不石子會飛出老遠；眼睛也得留神，一錘下去，有時砸不著石子，倒把自己的手砸得鮮血淋漓。 時間一天天過去了。我們下午放學就去工地砸石子，每天干一個小時，再回去做飯、寫作業(yè)。干了一星期，兩個人得了六塊錢，我們商量先給老師送去。 第二天我們?nèi)ニ湾X時，巖坎老師看到我們笑笑地說：“聽說你們每天去砸石子，是不是很辛苦？”我們異口同聲地說：“不辛苦、不辛苦……”老師問：“不好好讀書，怎么想著去砸石子呢？”我鼓起勇氣說：“老師，我們不能連累你給我們墊學費，我們想用自己的雙手掙出來?！睅r坎老師笑得更燦爛了：“好好好，你們這種自立精神值得表揚，只要不耽誤學習就好，我相信你們一定會成為班上最優(yōu)秀的學生。只是這錢，老師不能收，就算我給你們的獎勵吧！” 那一年，我們都是11歲。 （本文略有刪改） 1．聯(lián)系全文，說說題目中“陽光”的含義。 2．文中畫線句子用了多種修辭手法，請寫出一種，并說出它的作用。 3．請結(jié)合具體事例說說文中的“艾傈”是一個怎樣的人。 4．文中兩位小女孩的求學經(jīng)歷，給你什么樣的啟示？ 2、輕輕掩門的一聲清響 吳程程 ①小時候臨睡前，父母每每要到我床邊幫我掩好被褥，才熄燈關(guān)門，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼，看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起，看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線，漸細，漸細，然后消失盡，并在一瞬間發(fā)出極輕的細響——是鎖洞咬住了鎖舌。 ②記憶中，父親關(guān)門特別輕，像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢，有時我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。 ③還記得八九歲的時候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進他的臥房取一本書，出來時小手攥緊了門把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕含住鎖舌，莫發(fā)出聲音驚擾他，誰料，關(guān)門瞬間的聲音還是異常響。 ④此后，我便開始琢磨關(guān)門時的力度，左右手的配合。這漸漸成了一種習慣、癖好，以至每每有人離開房間，我都會不由自主地豎起耳朵，去留意門被合上那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此，就像鐘情于品一口茶的余香，錯過了，心里總?cè)粲兴А? ⑤漸漸地，我學會在那一響中讀人。 ⑥有些人，離開時從不關(guān)門，像特意為留在屋內(nèi)的人準備一顆隱性炸彈，就等一陣亂闖的風撞上。于是，就知道這些人多半欠些細心、體貼。還有些人，不愿默默離開，悄悄不是他們別離的聲息，他們決意要離開得轟動些，于是，他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響，久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。 ⑦相比之下，有些人的離開則如露滴竹葉，那清響著實令人回味。那輕輕的一合，就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點，言盡而意無窮。于是我暗自揣度，這樣的人該有怎樣一顆細密而飽滿的心啊。 ⑧記得讀大學時的一天，我閉門在寢室里自習。有人在門外輕叩兩聲，停約幾秒，再推門而入?，F(xiàn)在想來，那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言，因為那小心的提醒給出了一段時間，讓門里門外的兩個人避免了一場措手不及的尷尬。許多時候，人跟人之間的點點關(guān)懷與溫暖，就在于如此不經(jīng)意的掩門、叩門之間。 ⑨前些日子回家，看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了，我輕輕地關(guān)上門，毫無聲響。那感覺，就像完成了一個多年的夙愿。 1．文中說“漸漸地，我學會在那一響中讀人”，結(jié)合⑥⑦兩段，簡要分析作者讀出了什么。 2．閱讀下面句子，分析加點詞語的表達效果。 （1）看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線，漸細，漸細，然后消失盡，并在一瞬間發(fā)出極輕的細響 （2）相比之下，有些人的離開如露滴竹葉，那清響著實令人回味。 3．選文第⑧段由關(guān)門寫到叩門，你認為作者這樣寫是不是偏題了，為什么? 4．“我輕輕關(guān)上門，并在一瞬間發(fā)出極輕的細響，那感覺就像完成了一個多年的夙愿”這一句話在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用? 四、寫作題（40分） 閱讀下面的文字，按要求作文。 大千世界，色彩繽紛，引人遐想。在我們的心底，總有一個聲音——我真想：單純、樂觀、堅強；享受成功的喜悅，體會真摯的情誼，品嘗幸福的滋味；和往事輕輕揮手，走向詩意的遠方。 請以“我真想 ”為題，寫一篇文章。 要求：（1）自選文體（詩歌除外），內(nèi)容不少于500字；（2）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；（3）認真書寫，力求工整、美觀。 參考答案： 一 D C A D B C 水何澹澹 江春入舊年 隨君直到夜郎西 斷腸人在天涯 學而不思則罔 思而不學則殆 三人行 必有我?guī)熝? 二 1．（1）一起（2）認為（3）船槳，這里指劃船（4）埋沒 2．（1）像這樣又沖刷，石頭又會再次轉(zhuǎn)動。這樣不停地轉(zhuǎn)動，(石頭)于是反而逆著河水朝相反方向移到上游去了。（2）像老河兵所說的那樣，果然在幾里外的上游處找到了石獸。 3．蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。 4．老河兵“凡河中失石，當求之于上流”的論斷是綜合分析了水、石、沙這些因素得出的。他能作出正確推斷的根本原因是他根據(jù)實際經(jīng)驗，全面綜合考慮石性、沙性、水流運動等因素，從而做出正確的判斷。 5．示例：應(yīng)綜合考慮各種現(xiàn)實因素，不能憑主觀臆斷去判斷事物。(言之成理即可) 三 1．老師對學生的關(guān)愛；同學、朋友之間的幫助（艾傈對依拉的情誼）。 2．修辭手法（寫出其中一種即可）：比喻、擬人、排比；作