最新部編版七年級語文上冊期末考試題（精選） 滿分：120分 考試時(shí)間：120分鐘 一、語言的積累與運(yùn)用。（35分） 1、下面詞語字形和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．洵職（xùn） 滑稽（jī） 燒灼（zhuó） 哄堂大笑（hǒnɡ） B．慷慨（kǎi） 干涸（hé） 狹隘（ài） 刨根問底（páo） C．熱忱（chén） 附和（hé） 恍惚（huǎnɡ） 粘輕怕重（niān） D．鄙?。╞áo） 琢磨（zhuó） 抽噎（yè） 參差不奇（cēn cī） 2、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是( ) A．饋贈(zèng) 束縛 詭計(jì)多端 咄咄怪事 B．嘹亮 嚇唬 扼腕嘆息 鶯歌燕舞 C．瀏覽 巍峨 怒不可遏 失魂落魄 D．賄賂 木筏 十拿九穩(wěn) 篷頭垢面 3、下列句中加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　 　) A．86版《西游記》中的“白骨精”的扮演者楊春霞近日做客某省電視臺(tái),她雖然已經(jīng)73歲高齡,但依然神采奕奕,氣質(zhì)不凡。 B．真實(shí)的月球與傳說中美麗的月亮大相徑庭,它其實(shí)是一塊冰冷的大石頭。 C．大雨還沒完全停下來,我們幾個(gè)人就迫不及待地背上背包出發(fā)了。 D．在這次期末考試中,他做一道選擇題足足花了半個(gè)小時(shí),真是小題大做。 4、請選出下列句子沒有語病的一項(xiàng)（ ） A．一個(gè)熱愛讀書的人，既然不能擁有舒適的書房、寧靜的夜晚，也會(huì)保持著一份純潔的讀書情感。 B．這篇小說完美地塑造了一個(gè)普通船長的光輝事跡。 C．沙塵從內(nèi)蒙古一些沙漠周邊的退化草場和旱地刮起，途徑河北，到達(dá)京津。 D．同學(xué)們在考場上能否保持一顆平常心，是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。 5、選出下列句子所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（　?。? A．一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。 B．春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 C．紅的像火；粉的像霞；白的像雪。 D．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。 6、下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( ) ①但是這些優(yōu)秀并非萬能，也不是一成不變的。 ②客觀情況、周圍環(huán)境即使發(fā)生一丁點(diǎn)兒變化，優(yōu)秀也可能變成劣勢。 ③一個(gè)人的知識(shí)、能力優(yōu)勢都是后天點(diǎn)滴積累的結(jié)果。 ④如刻舟求劍，麻痹大意，更可能發(fā)生逆轉(zhuǎn)，最終導(dǎo)致失敗。 ⑤因此，不能讓經(jīng)驗(yàn)主義沖淡了規(guī)律。麻痹思想遮擋了雙眼，從而敗在了優(yōu)勢上。 A．②⑤①③④ B．③①②④⑤ C．③①④②⑤ D．②⑤④①③ 7、古詩詞默寫。 （1）______，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》） （2）我寄愁心與明月，______。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》） （3）馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中點(diǎn)明主旨的句子是：______，______。 （4）曹操《觀滄?！肥惆l(fā)詩人雄心壯志的句子是：______，______。 （5）古詩中有很多關(guān)于“友情”的名句，試寫出連續(xù)的兩句：______，______。 二、文言文閱讀。（15分） （甲）宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。 （選自《呂氏春秋》） （乙）齊人有好獵者，曠日持久而不得獸。入則羞其家室，出則愧對其知友①。其所以不得之故，則狗惡也。欲得良狗，則家貧無以。人曰：“君宜致力于耕作?！鲍C者曰：“何為？”人不對。獵者自思，得無②欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎？于是退而疾耕③。疾耕則家富，家富則市得良犬，于是獵獸之獲，常過（逾）人矣。非獨(dú)獵也，百事也盡然。 （選自《呂氏春秋》） 注：①知友：朋友。②得無：莫非。③疾耕：努力耕田。 1．解釋下列加點(diǎn)的詞語。 （1）及其家穿井（________） （2）國人道之（________） （3）聞之于宋君（________） （4）人不對（________） 2．用“/”標(biāo)出下列句子的兩處停頓。 宋 君 令 人 問 之 于 丁 氏 3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 （1）求聞之若此，不若無聞也。 （2）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（蒲松齡 《狼》） （3）非獨(dú)獵也，百事也盡然。 4．甲乙兩文分別給了你什么啟示？ 三、現(xiàn)代文閱讀。（30分） 1、枯萎的蒲公英 葉 子 ①冬日的午后，陽光雖也明亮，但觸一觸還是有著沁骨的涼。冬以它的冷漠，裹挾盡百花的艷影，留一地斑駁的枯黃。我不由得豎起大衣的領(lǐng)子。驀地，一棵蒲公英，出現(xiàn)在我的視野里。 ②那是一株怎樣的蒲公英！葉子的邊緣已露出萎黃的老態(tài)，但還是透著鐵一般的綠。葉們努力地貼向地面，那是一種力量爆發(fā)前，手腳觸地的姿勢。也是呢，霜一次又一次的從天而降，樹葉漸漸飛去，草莖慢慢垂下頭來。生命的“紅燈”，已經(jīng)在不遠(yuǎn)處，正一點(diǎn)點(diǎn)逼近自己，那就用盡全部的力，貼向地面，貼向地面……這就是蒲公英最聰明、最剛強(qiáng)也最負(fù)責(zé)任的舉動(dòng)。他們明白，要想延續(xù)久遠(yuǎn)，就不能把頭昂得太高這樣才能把最沉實(shí)的愛，盡可能多地傳遞給兒女。 ③我的心不由得疼了一下，這像極了我的母親。 ④去年的這個(gè)時(shí)節(jié)，冬陽阻不住東奔西跑的北風(fēng)，正如我阻不住我八十歲老母的腳。她在樓下，為我尋挖著蒲公英。“經(jīng)霜的婆婆?。ㄆ压⒌乃滋?hào)）能消炎敗火，你這嗓子，應(yīng)該吃點(diǎn)?！? ⑤她半弓著腰，在衰草連片的枯黃里，神情專注地尋找那一小簇一小簇的綠。她時(shí)不時(shí)地弓腰，用那曾經(jīng)豐腴飽滿而至今肉皮松弛的手，極其小心地翻檢著枯黃的草，似乎蒲公英長著腳，一不小心，受了驚嚇，就會(huì)跑掉了似的。母親的腳步，已失去了早年的利落，有些蹣跚。那是一雙怎樣的腳??！為了讓孩子們正常地進(jìn)入學(xué)校，她攜夫帶子，腳板直探向千里外陌生的異鄉(xiāng)；為了一家老小能吃上飯，她不分白天和夜晚，不懼嚴(yán)寒和冰霜，用那細(xì)小的繡花針，繡出蟒袍上那呼之欲出的龍的模樣，再用一雙腳板，驅(qū)北風(fēng)，走冰路，登火車，為一家換回不很豐裕的口糧。 ⑥風(fēng)，不時(shí)掀起母親的白發(fā)，就像掀動(dòng)一團(tuán)絨絨的、潔白的蒲公英的種子。它是想探尋那絲絲縷縷里，藏著多少生活的艱辛？那就去問問太陽和月亮，幾十年晨昏的默默相伴，它們?nèi)绾伟岩粋€(gè)面如花，發(fā)如墨的纖纖女子，伴成了眼已花、頭覆雪的顫顫老嫗！探詢那長長短短里，浸著多少愛意的疲累？那就去問問星辰，千千萬萬次的斗轉(zhuǎn)星移，如何刻錄下一個(gè)個(gè)兒女漸漸長大的足跡，還有母親的血淚和汗滴。 ⑦漸次地，她的兒女乘著她那用善良、勤苦織成的愛的傘，找到自己生根發(fā)芽的一片片土地。她的腳，不怎么好用了——移動(dòng)緩慢，腳步蹣跚，但她的心，還是不斷地牽掛，就像那天，風(fēng)在樓下，母親在樓下。 ⑧如今，母親已去，留一棵蒲公英在這冬日里與我面對。我伏下身，看著那泛黃的葉片，眼就情不自禁地盈滿了淚。我伸出手指，沿著葉脈輕撫，與你對話。你知道，你知道你碰到了我心最柔軟的角落，它在疼嗎？在我疼惜的淚光里，我看到你透著如鐵的剛強(qiáng)與堅(jiān)毅，打著愛的“旗語”，溫暖著我層層疊疊的孤寂。 ⑨一陣風(fēng)吹過，蒲公英的葉子觸碰著我的手指，散著陽光融融的暖意，如輕柔的愛撫，久久不去。 （選自《海燕》） 1．文章第②段的描寫突出了蒲公英的什么特點(diǎn)？ 2．文章兩次提到“我”的心“疼”，結(jié)合全文說一說為什么“疼”。 3．請結(jié)合下列加點(diǎn)加粗詞語從修辭的角度賞析文中畫線的兩個(gè)句子。 （1）葉們努力地貼向地面，那是一種力量爆發(fā)前，手腳觸地的姿勢。 （2）風(fēng)，不時(shí)掀起母親的白發(fā)，就像掀動(dòng)一團(tuán)絨絨的、潔白的蒲公英的種子。 4．試分析文章最后兩段在全文中的作用。 2、超重 肖復(fù)興 ①那天到機(jī)場送人，飛往法蘭克福、倫敦、羅馬和巴黎的航班，密集得像雨點(diǎn)似地?cái)D在一起。大概正趕上暑假結(jié)束，大學(xué)開學(xué)在即，到處可以看到推著裝有大行李箱推車的學(xué)生們，送行的父母特別多。候機(jī)廳里，家庭的氣息一下子很濃，像是客廳，相似的面孔不停地在眼前晃動(dòng)。 ②不時(shí)有孩子進(jìn)到里面去辦理登機(jī)手續(xù)，家長只能夠站在候機(jī)廳里等，兒行千里母擔(dān)憂，他們都伸長了脖子，把望眼欲穿的心情賦予人頭攢動(dòng)的前方。不時(shí)便又看見有孩子匆匆地從里面走出來，給家長一個(gè)渴望中的喜悅。不過，我發(fā)現(xiàn)，匆匆出來的孩子大多并不是為了和送行的父母再一次告別，也很少見到有依依不舍的場面，那樣的場面，似乎只留給了情人之間的擁抱和牽手。 ③站在我身邊的是一位面容姣好的中年婦女，涼鞋露出的腳趾涂著鮮艷的豆蔻，這樣風(fēng)韻猶存的女人，在我們的電視劇里一般還要在男人懷里撒嬌呢?，F(xiàn)在，她像是只溫順的貓，眼神有些茫然。不一會(huì)兒，我看見一個(gè)大小伙子推著行李車，氣沖沖地向她走來，沒好氣地對她嚷嚷道：“都是你，讓我?guī)В瑤?！都超重啦！”只聽見她問：“超了多少？”語氣小心，好像過錯(cuò)都在自己的小媳婦?！?0公斤！”只有兒子對母親才會(huì)有這樣肆無忌憚。聽口音，是南方人。于是，我看見母親開始彎腰蹲了下來，把捆箱子的行李帶解開，打開箱子，那是一大一小赭黃色的兩個(gè)名牌箱。兒子也蹲下來，和母親一起翻箱子里面的東西，首先翻出的是兩袋洗衣粉，兒子氣哼哼地嘟囔著：“這也帶！”然后又翻出一袋糖，兒子又氣哼哼地嘟囔一句：“這也帶！”接著把好幾鐵盒的茶葉都翻了出來：“什么都帶！”母親什么話都沒說，看兒子天女散花般把好多東西都翻了出來，面前像是擺起了地?cái)?。最后，兒子把許多衣服和一個(gè)枕頭也扔了出來，緊接著下手往箱底伸了，只聽見母親叫了聲：“被子呀，你也不帶了！” ④我有些看不過去，走了兩步，沖那個(gè)一直氣哼哼嘴噘得能掛個(gè)瓶子的兒子說：“10公斤差不多了，你東西都不帶，到了那兒怎么辦？”兒子不再扔?xùn)|西了，母親站了起來，一臉憂郁，本來化得很好的妝，因出汗而坍塌顯出些許的斑紋?！跋热ピ囋囋僬f。”我接著對那個(gè)兒子說，他開始收拾箱子，母親則把茶葉都從鐵盒里掏出來，又塞進(jìn)箱里。兒子推著行李車走了，我問那位母親孩子去哪里，她告訴我去英國讀書。她腳下的那些東西都散落著，稀泥似地?cái)偭艘坏亍? ⑤獨(dú)生子女的一代，理所當(dāng)然地覺得可以把一切不滿和埋怨都發(fā)泄給父母。養(yǎng)兒方知父母恩，他們還沒到明白父母心的年齡。他們可以埋怨父母的嬌慣和期待超重，卻永遠(yuǎn)不該埋怨父母對自己的情感超重。 1.請聯(lián)系全文分析文章的標(biāo)題“超重”的含義。 2.請從人物描寫的角度品析第④段畫線的句子。 3.文章第③段交代“兒子把許多衣服和一個(gè)枕頭也扔了出來……”，請發(fā)揮想象在下面的情境中補(bǔ)寫一段心理描寫。 兒子在飛機(jī)上心情似乎還有些怏怏，不覺已飛到英國，飛機(jī)著陸了，他走出艙門，不禁打了一個(gè)寒噤，不巧這里降溫了，當(dāng)他打開箱子想加件衣服時(shí)，箱子里除了必需的內(nèi)衣外，一件外衣也沒有…… 4.父母之愛“超重”，兒女之愛卻如此輕微，二者嚴(yán)重失衡，作為兒女在生活中應(yīng)該怎樣做才能不讓愛的。 四、寫作題（40分） 時(shí)光荏苒，歲月如梭。驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)心中許多美好的記憶不會(huì)隨歲月流逝?；貞浲?，我們會(huì)感受到生活的美好——爛漫的童年，快樂留在心里；無私的母愛，溫馨留在心里；奮斗的艱辛，堅(jiān)強(qiáng)留在心里；意外的發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)留在心里…… 請以“ 留在心里”為題，寫一篇文章。 要求： ①先將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章； ②文體不限（詩歌除外），不少于600字； ③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等； ④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔。 參考答案： 一 B D D C C B 潮平兩岸闊；隨君直到夜郎西；夕陽西下；斷腸人在天涯；日月之行，若在其中；星漢燦爛，若出其里；勸君更盡一杯酒；西出陽關(guān)無故人 二 1． （1）待，等到 （2）講述 （3）使知道 （4）應(yīng)答，回答 2．宋君/令人/問之于丁氏 3．（1）尋到的消息如此，還不如不知道。 （2）禽獸的詭詐手段能有多少?。恐皇窃黾有α狭T了。 （3）不只是打獵，做任何事情都是這樣。 4．甲文：對于傳聞，要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別?；颍翰灰p易傳播未經(jīng)證實(shí)的傳聞。乙文