幼兒園中班安全教案（活動中的安全）含反思 中班安全教案（活動中的安全）含反思適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒能遷移已有經歷，把握避免本人遭到傷害的方法，初步知道本人生活、活動中容易發(fā)生危險的事情，培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力，快來看看幼兒園中班安全（活動中的安全）含反思教案吧。 活動目的： 1.初步知道本人生活、活動中容易發(fā)生危險的事情。 2.能遷移已有經歷，把握避免本人遭到傷害的方法。 3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 4.培養(yǎng)幼兒自我保護能力。 5.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，講完好話的好習慣。 重點難點： 能遷移已有經歷，把握避免本人遭到傷害的方法 活動準備： 1.四幅圖片、生活中常見的尖尖的物體等。 2.（幼兒畫冊）(第一冊第46、48) 活動經過： 一、創(chuàng)設情境，引出話題。 老師：貝貝的手受傷了，你知道是為什么嗎? 二、出示圖片討論，知道生活中容易發(fā)生的危險的事情。 圖一：貝貝在教室里拿尖尖的棍子與同伴嬉鬧。 圖二：貝貝從家里的陽臺上往下扔瓶子。 圖三：貝貝在玩爸爸的打火機;圖四：貝貝在公園里從高高的地方往下跳。 老師：貝貝這樣做對嗎?為什么?生活中你像他這樣做過嗎? 三、遷移生活經歷，把握避免發(fā)生危險的做法。 提問：在家和幼兒園里，還有哪些容易引危險的東西?(如：尖尖的物體、易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等)討論：在生活中，我們如何做才能不遭到傷害?使用尖尖的東西時要小心，不要將易碎的東西摔壞，不玩煤氣開關，不把手指伸進插頭，關門、時要手握把手輕輕地開或關上。 四、為班級制作危險警示卡，提醒大家遵守。 老師帶領幼兒在班級教室和周圍尋找發(fā)生危險的地方，引導孩子畫下來作為標記，提醒大家注意。 選擇幾幅有代表性的警示圖，和孩子一起貼在相應的需要提示的地方。 教后反思： 在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里，聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危險的事情，知道本人已經長大了，要學會保護本人。通過故事畫面，孩子能準確判定是與非，加強本人的安全意思。其實，也提醒教師在平常生活里要比擬注意孩子的安全。 小百科：安全通常指人沒有遭到威脅、危險、危害、損失。