幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程 幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案 及流程 家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)流程 活動(dòng)時(shí)間：201X年X月X日上午 活動(dòng)地點(diǎn):XX幼兒園 活動(dòng)目的: 1.增進(jìn)老師與家長(zhǎng)的溝通，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能 主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。 2.立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目的的大力支持，協(xié)調(diào) 好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱 深發(fā)展。 3.讓小朋友們?cè)敢馀c同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。 4.培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)本人，表 達(dá)本人的創(chuàng)造性思維與能力。 活動(dòng)宗旨：家園同樂(lè)，健康和諧或把握今天，創(chuàng)造明天 活動(dòng)要求： 1.老師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的 合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。 2.在詳細(xì)教學(xué)中，老師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩 子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)，使家長(zhǎng)能夠看到本人的孩子在 幼兒園的正常表現(xiàn)。 3.在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家 長(zhǎng)能夠介入到活動(dòng)中來(lái)。 4.活動(dòng)后老師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)和建議，同 時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題，使我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，真正成為 幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。 活動(dòng)及班級(jí)安排： 1.中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子介入環(huán)節(jié)。 2.做好早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整潔，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。 3.做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做 好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。 4.通知到位，家長(zhǎng)意見(jiàn)反應(yīng)表，簽到表。 半日開(kāi)放詳細(xì)流程表 7:35—8:15入園、晨檢、晨讀 8:15—8:50早餐 8：50—9：20早操戶外活動(dòng) 9：20—9：30喝水如廁 9：30—10：00教學(xué)活動(dòng)(一) 10：00—10:10喝水間餐 10:10—10:40教學(xué)活動(dòng)(二) 10:40—10:50喝水如廁 10：50—11:10戶外活動(dòng) 11：10—11：50午餐及散步 12：00—12：15睡前故事欣賞 時(shí)間環(huán)節(jié)經(jīng)過(guò)及要求： 主班老師配班老師保育員 7：30—8：00晨間接待放輕音樂(lè)，熱情接待幼兒和家長(zhǎng)，關(guān)注幼兒情緒，指導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長(zhǎng)，作簡(jiǎn)單溝通，記錄有關(guān)家長(zhǎng)囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風(fēng)，開(kāi)窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。 8：00—8：15晨間活動(dòng)開(kāi)放自主性游戲區(qū)域，有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)或開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)配合指導(dǎo)幼兒開(kāi)展自主性區(qū)域游戲，給有需要的幼兒提供幫助(入廁、洗手、喝水等)。做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒。 8：15—8：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員教師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。 9：00—9：20幼兒早操組織早操活動(dòng)，精神飽滿，動(dòng)作規(guī)范到位，積極介入，游戲生動(dòng)有趣，到達(dá)早鍛煉要求和效果。配合 組織早操活動(dòng)，檢查場(chǎng)地安全等。領(lǐng)操，操節(jié)動(dòng)作規(guī)范到位，與主班老師一致。檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地情況，視天氣情況及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場(chǎng)地布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲能否整潔。及時(shí)給幼兒提供生活上的幫助. 9：30—10：00第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示主班老師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班老師做好教學(xué)展示，如放輕音樂(lè)準(zhǔn)備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助，做好個(gè)別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級(jí)老師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。 10:00—10:10喝水，吃間餐提出吃間餐時(shí)的要求配合保育員教師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。 10：10—10:40第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示配合配班老師做好教學(xué)展示，如放輕音樂(lè)準(zhǔn)備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助，做好個(gè)別指導(dǎo)工作主班老師為組織幼兒集中教學(xué)。及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助，做好材料的擺和拾掇，清理場(chǎng)地等工作，配合班級(jí)老師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。 10:50—11:10戶外活動(dòng)提出游戲前要求，介紹游戲名稱，玩法與注意事項(xiàng)，組織幼兒游戲。配合主班教師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。(入廁、喝水等);組織幼兒戶外游戲。及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場(chǎng)地的布置及協(xié)調(diào)，做好材料的擺和拾掇，清理場(chǎng)地等工作。 11:10—11:50幼兒午餐組織幼兒平靜游戲活動(dòng)，安寧幼兒情 緒;讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃岣呤秤?，促進(jìn)幼兒健康。提醒和指導(dǎo)幼兒有序、正確入廁，洗手等，并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時(shí)為幼兒添飯菜等。 12：00—12：15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領(lǐng)幼兒散步，幼兒自由談話或由教師引導(dǎo)談話，后幼兒平靜午睡，教師播放睡前故事。了解開(kāi)放情況，協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。 附：回執(zhí)單 班主任： □1.我將準(zhǔn)時(shí)參加家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。 □2.我由于原因，不能來(lái)參加。 □3.其他：。 請(qǐng)?jiān)谛蛱?hào)前選擇打“〞 家長(zhǎng)(簽名)： 年月日 請(qǐng)于月日將回執(zhí)交到班主任處。 “家長(zhǎng)開(kāi)放日〞活動(dòng)信息反應(yīng)表 各位家長(zhǎng)：您好! 您的介入是對(duì)我園工作的支持，您的珍貴建議是我們提高辦學(xué)質(zhì)量的根據(jù)。請(qǐng)配合“家長(zhǎng)開(kāi)放日〞活動(dòng)如實(shí)填寫(xiě)活動(dòng)信息反應(yīng)表，非常感謝您的介入和指教。 您的孩子所在班級(jí)：班 請(qǐng)?jiān)谀澩挠^點(diǎn)的()里打“〞 1.您對(duì)家庭教育如何以為 可有可無(wú)()與學(xué)校教育同等重要()不如學(xué)校教育重要()2.您最關(guān)注孩子哪個(gè)方面的教育 學(xué)習(xí)成績(jī)()行為習(xí)慣()心理品質(zhì)() 3.您以為園所老師工作的責(zé)任心和工作作風(fēng) 好()一般()較差() 4.您檢查孩子的作業(yè)情況 經(jīng)常檢查()有空就檢查()沒(méi)時(shí)間檢查() 5.您孩子天天做教師布置的作業(yè)所花時(shí)間 30分鐘以內(nèi)()40分鐘以內(nèi)()1小時(shí)以內(nèi)()1小時(shí)以上()6.您對(duì)老師關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的態(tài)度 滿意()較滿意()一般()不滿意() 7.您對(duì)老師教育教學(xué)的能力和水平 滿意()較滿意()一般()不滿意() 8.您對(duì)此次“家長(zhǎng)開(kāi)放日〞活動(dòng)的滿意度： 滿意()較滿意()一般()不滿意() 9.您希望以后家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的內(nèi)容為 多聽(tīng)課，讓家長(zhǎng)了解老師的教學(xué)水平() 多看一些活動(dòng)，如班會(huì)、隊(duì)會(huì)等() 進(jìn)行座談，了解園所的辦學(xué)目的和園領(lǐng)導(dǎo)，多與老師溝通() 其他：請(qǐng)寫(xiě)明 10.您對(duì)園所管理的總體印象 非常滿意()滿意()基本滿意()不滿意() 11.您對(duì)園所召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)的形式能否滿意，我們?cè)?jīng)設(shè)想過(guò)幾種不同的家長(zhǎng)會(huì)形式，您最想?yún)⒓幽囊环N呢?請(qǐng)您選一選。 傳統(tǒng)形式(就如原來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的形式)() 家長(zhǎng)開(kāi)放日(家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課)() 幼兒學(xué)習(xí)成果展示(例如作業(yè)，各類比賽的作品等)() 以上都不是，我喜歡這樣的形式： 12.您對(duì)班級(jí)、園所當(dāng)前的教育、教學(xué)及管理工作有何意見(jiàn)或建議(幼兒教育)