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1、2021年幼兒園小班英語MyBody教案_模板 幼兒園英語老師要讓同學(xué)初步學(xué)會身體五官的英語名稱，能邊說邊指出相應(yīng)的五官位置；能主動參加英語活動。以下是我整理的幼兒園小班英語My Body教案，盼望可以供應(yīng)給大家進行參考和借鑒。 幼兒園小班英語MyBody教案_一 活動目標：1、復(fù)習(xí)以前所學(xué)句型以及單詞 2、學(xué)用身體動作還表達3、學(xué)習(xí)新單詞頸項、肩膀等 活動預(yù)備：1、Foods 2、Pictures 3、Box 活動過程： 一、Making Friends“熱身”引導(dǎo)幼兒，活躍課堂氣氛 1、老師與幼兒進行對話，say hello to everyone, good morning 采納一問一答

2、形式進行對話：How is the weather today? How are you ? how old are you? Are you happy? What is your name? What color is it? (通過對話可復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，也可達到師幼互動的目標) 2、Sing a song : how are you song?。 二、TPR用肢體制造表現(xiàn) 1、Ok ,please stand up ,sit down,反復(fù)兩次可以當做嬉戲互動，英語律動，通過肢體表演出AOCE不同的字母形態(tài)，老師引導(dǎo)幼兒用肢體變字母。提問：不同的小伴侶變成不同的字母，你是哪個字母?(幼兒

3、變) 2、走、跑、跳、Fly like a bird Jump like a frog 3、Follow me。 三、Review出示道具，嬉戲化復(fù)習(xí)所學(xué) 1、出示道具禮物盒子，吸引幼兒的留意力。There is a gift box提問：你們想知道盒子里面都有什么嗎? Do you want to know what in the box? 2、請幼兒親自用手摸進行嘗試 Who want to try?。 四、News出示圖片，引出新授內(nèi)容。 1、出示卡通頭部圖片先復(fù)習(xí)以前所學(xué)的臉部器官。 2、擬化人物，提出問題：大頭兒子缺少什么部位呢? 3、引出缺少的部位，教授新授內(nèi)容Neck Shoul

4、der Legs Arms Feet。 4、打亂器官位置，請幼兒幫忙歸位。Where is my neck?where is my shoulder? where 五、Game鞏固記憶。 1、Please point to your neckplease point to your shoulder。 鞏固記憶，熬煉幼兒的反應(yīng)力量。 幼兒園小班英語MyBody教案_二 教學(xué)目標： 1、初步學(xué)會身體五官的英語名稱。 2、能邊說邊指出相應(yīng)的五官位置。 3、能主動參加英語活動。 教學(xué)過程： 一、Warm up 1、打招呼: Good afternoon everybody! 2、熱身活動：hans

5、up ! hands down! 二、Topic 1、今日，Melody帶來了一位客人，他是誰呀?(小丑)看一看，他與我們有什么不一樣?(眼睛、鼻子、嘴巴)。Melody來給你們變一個魔術(shù)吧，小伴侶一起說：1、2、3，呀，Melody把小丑的眼睛、鼻子、嘴巴都變沒了，怎么辦呢?我們一起來把它叫出來，OK?學(xué)說“eyes eyes刷刷刷; nose nose(聞得動作);mouth mouth叭叭叭”(幼兒念，老師貼上五官，可依據(jù)小伴侶念的聲音來表示貼的速度) 2、老師摸膝蓋，這是什么?它的英文名字叫knees! 3、拼圖嬉戲：現(xiàn)在我們來玩一個拼圖嬉戲，如：老師出示eyes，看小伴侶誰先說出來，

6、請其中的2的小伴侶把eyes貼在臉上，并說一說誰是first? 依次類推! 4、擲骰子：今日，Melody還帶來了一件珍寶，是什么呀? (骰子)。骰子 上有什么?(讓幼兒說出eyes nose mouth knees!)請小伴侶猜一猜，一會兒，Melody會滾到誰?猜到者貼“幸運之星” 5、出示手，這是什么?(hand)。Hand在干什么?(摸眼睛)，我們就說“Touch my eyes” 三、 Game 1、快速摸：師說，幼兒摸部位。交換角色。 2、老師出示一心形紙，將鏤空的地方放在其中的一個部位，請幼兒說是什么?并讓孩子上來摸一摸! 四、Follow up Go home ，看到Daddy

7、說“Touch my eyes”，看看他摸對了沒有。OK?別忘了Watch the VCD and Listen to the tape! 幼兒園小班英語MyBody教案_三 一、目標： 1、復(fù)習(xí)單詞 eye mouth ，學(xué)習(xí)新單詞 head hand foot . 2、在嬉戲中讓幼兒感受到學(xué)習(xí)英語的歡樂，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好。 二、活動過程： 1、warm up (熱身)：English song: Good morning . Good morning, Good morning Good morning to you . Good morning Good morning Good

8、morning to you . 2、Reviewing(復(fù)習(xí))： Eye(眼睛) Mouth(嘴巴) A、老師來說，請小伴侶來做出相應(yīng)的動作。 B、一個小伴侶來說，其他小伴侶來做相應(yīng)的動作。 3、Learn new words(學(xué)習(xí)新單詞)： Head(頭) Hand(手) Foot(腳) 出示一個缺了頭，手，腳的娃娃。依據(jù)幼兒的回答來分別教授單詞的讀音。 A、開火車： 一個一個輪番來念，保證每個孩子都能夠發(fā)音正確。 B、看誰的眼睛最最亮： 把頭，手，腳分別用很快的速度在幼兒的眼睛前面晃一下，請幼兒來說一說看到的是什么，并用英文說出來。 C、老師把自己身上的部位指出來，請小伴侶來說英文。 4

9、、Have a rest(休息一下)： English song： clap my hands ,clap my hands, stamp my feet ,stamp my feet, shake my bottom, shake my bottom, I am very ha y. 5、play games(做嬉戲): A、幼兒之間的互動嬉戲： 請一個小伴侶來說，另一個小伴侶來做相應(yīng)的動作，其他的小伴侶來做裁判，看他們兩個人說的好不好，做的對不對。對的要說YES，不對的要說NO.并且指出來他們哪里說的不對，應(yīng)當怎么改正。 B、擊鼓傳花： 隨著鼓聲的停止，拿到花的小伴侶要回答老師的提問(說出相應(yīng)的部位相應(yīng)的英文單詞)。 6、end(結(jié)束)： An English song ：Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye, teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow. Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye ,teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow. 教案