北師大小學數(shù)學二年級上冊《5.2做家務》教案 (1).doc
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做家務學習目標：1、結合“擺筷子”的具體情境，經(jīng)歷編制2的乘法口訣的過程，進一步體會編制乘法口訣的方法。2、掌握2的乘法口訣，會用已學過的乘法口訣進行乘法計算，并進行簡單的實際問題。教學重難點：編制2的乘法口訣，并會用已學過的乘法口訣進行乘法計算。教學過程：1、 創(chuàng)設情景小明家今天中午來了客人，吃飯時 該怎樣來放筷子呢？2、 學具操作、自主探究1）. 誰來說說怎么來放筷子。引導學生知道“一雙”就是 2 根筷子。2）擺一擺 用小棒操作，一邊擺放，一邊說：一雙筷子是2根，二雙筷子是4根3） 填一填填好得數(shù)后，引導學生寫出乘法算式。整理2的乘法算式，4）.嘗試編出有關2的乘法口訣。3、 練一練1）用一句口訣來算2道算式。 2）在表中，把1， 2，5 9分別與2相乘， 將得到的數(shù)畫上圈。3）算一算。4、 游戲一個人有幾只手，有幾個手指？4人有幾只手，有幾個手指？8人有幾只手，有幾個手指？5、 課堂小結。
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