北師大小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊《5.2做家務(wù)》教案 (4).pdf
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課題 做 家 務(wù) 教學(xué)目標 1. 經(jīng)歷編制 2 的乘法口訣的過程,培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題的習(xí)慣,體 驗運用口訣的優(yōu)越性。 2. 掌握 2 的乘法口訣,會用乘法口訣進行計算和解決簡單的實際問題。 3. 結(jié)合具體情境,體會乘法的意義。 教學(xué)過程: 活動一: 1. 談話引入: 同學(xué)們,你們爸媽都很辛苦,我們在家里應(yīng)做些家務(wù)減輕父母的負擔(dān),你會做哪些家務(wù)呢? 做家務(wù)時也存在數(shù)學(xué)問題,你注意到了嗎?就說吃飯前準備筷子吧!大家用小棒代替筷子 擺擺看。 2. 你擺了幾雙筷子?一共幾根?你發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)問題?同桌互說。 全班交流。 活動二:(填一填) 1. 說一說你會看這張表嗎?指名回答。 2. 獨自完成填表。 同桌互評。 活動三:(試一試) 1. 師出示算式。 2. 小組合作,先寫出算式,再根據(jù)算式編出乘法口訣。 3. 全班交流。 熟記乘法口訣。 活動四: 1. 游戲:(對口訣) (1)根據(jù)乘法口訣說算式。 (2)根據(jù)算式說口訣。先師生對練,再同桌互對。 2. 圈數(shù),師讓生上臺圈數(shù),并說出是根據(jù)哪句乘法口訣的。 3. 填得數(shù)。 (獨立完成) 4. 小組合作,通過具體情境(如圖) ,獨立解答。 5. 思考題,說說自己的想法。
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