《2024年大班科學(xué)有趣的繩子.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024年大班科學(xué)有趣的繩子.docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、年日班科學(xué)范圍：幽默的繩子博興縣寨郝中心園李玉俊【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)不雅觀看、觸摸，感知差異材料的繩子的差異特點(diǎn)，理解它們的用途。2、通過(guò)比較分析，理解長(zhǎng)短粗細(xì)根本上相對(duì)的，培養(yǎng)幼兒思維的精確性。重點(diǎn)：理解差異材料的繩子的特點(diǎn)及用途。難點(diǎn)：理解長(zhǎng)短、粗細(xì)是相對(duì)的。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1活動(dòng)室的屋頂吸著用長(zhǎng)短粗細(xì)差異的繩子拴著的氣球。2、多種材料的繩子頭假設(shè)干。3、字卡“長(zhǎng)、“短、“粗、“細(xì)?！净顒?dòng)過(guò)程】1、“夠氣球，引起幼兒對(duì)繩子的興趣。教師指導(dǎo)幼兒不雅觀看屋頂上漂亮的氣球，鼓勵(lì)幼兒跳起來(lái)將氣球夠上去。討論：什么緣故有的氣球能夠著，有的氣球夠不著？（拴氣球的繩子有長(zhǎng)有短）拴氣球的繩子是用什么材料做的？

2、是什么顏色的？（毛線繩、棉線繩。）。2、見(jiàn)解幾多種差異材料的繩子，理解它們的特點(diǎn)及用途。（1）出示幾多種繩子的樣品（毛線繩、尼龍繩、麻繩、草繩、紙繩。），指導(dǎo)幼兒不雅觀看，幫助幼兒憑閱歷揣摸繩子的材料，并教幼兒見(jiàn)解幾多種不稀有的繩子。（2）幼兒每人取一根差異材料的繩子，摸一摸，說(shuō)出有什么感觸？（麻繩粗糙、塑料繩光滑、毛線繩毛絨絨的有彈性。）（3）繩子種類疏散：除以上這些繩子，你還清楚哪些？（鋼絲繩、橡皮繩、鐵絲繩。）（4）討論繩子的用途：?jiǎn)l(fā)幼兒答復(fù)，教師小結(jié)：（麻繩用于拉車、拔河，毛線繩用于織毛衣、翻繩，草繩用于捆菜，鋼絲繩用于吊拉物質(zhì)等）。通過(guò)討論，使幼兒理解差異的繩子有差異的用途。3、分

3、類游戲。幼兒分組將雜亂的繩頭按材料停頓分類。4、比長(zhǎng)短、比粗細(xì)。教師出示“長(zhǎng)“短兩個(gè)大年夜字卡，分不貼在左右單方的墻壁上。幼兒每人手中拿一根繩子，教師指導(dǎo)幼兒兩兩比較，拿長(zhǎng)繩子的幼兒跑到右邊去，拿短繩子的幼兒跑到右邊去。再啟發(fā)幼兒與站在自己四周的小冤家比一比，繩子長(zhǎng)的跑到或停頓在右邊，繩子短的也要跑到或留在照應(yīng)的一邊。通過(guò)屢次比較，使幼兒體會(huì)“長(zhǎng)短“粗細(xì)是相對(duì)的?！净顒?dòng)延伸】讓幼兒自由選擇玩繩類游戲：翻繩、毛線拼圖、編繩子、系鞋帶、跳繩等?！净顒?dòng)反思】繩子是幼兒喜歡而熟悉的東西，繩子的多變性為幼兒展開認(rèn)知才干供應(yīng)了多種機(jī)遇?；顒?dòng)中，通過(guò)讓幼兒不雅觀看、觸摸，親身感知了差異材料的繩子的特點(diǎn)，并理解了各種繩子的差異用途。通過(guò)使用繩子的兩兩比較，使幼兒末尾理解了長(zhǎng)短、粗細(xì)是相對(duì)而言的。在游戲活動(dòng)中，準(zhǔn)備各種千般的繩類材料，使幼兒自由選擇，展開多方面才干，進(jìn)一步提高了幼兒對(duì)繩類活動(dòng)的興趣。