《2024年大班數(shù)學(xué)教案學(xué)習(xí)8的組成.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024年大班數(shù)學(xué)教案學(xué)習(xí)8的組成.docx（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

活動(dòng)目標(biāo)：1、深造8的形成，清楚8的形成有7種差異的分法，深造依次分合。2、指導(dǎo)幼兒不雅觀看兩個(gè)局部數(shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系。3、啟發(fā)幼兒使用呼喚的方法省略相關(guān)的幾多組分合式。重點(diǎn)：深造8的形成難點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒不雅觀看兩個(gè)局部數(shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系活動(dòng)過(guò)程：一、團(tuán)體活動(dòng)復(fù)習(xí)7的形成-碰球改日我們來(lái)碰球，我的球跟你們的球合起來(lái)是7。二、小組活動(dòng)，深造8的形成A、第一、二組，給圓點(diǎn)涂色。數(shù)一數(shù)，每個(gè)格子里的圓點(diǎn)有幾多個(gè)？（8個(gè)）將8個(gè)圓點(diǎn)分成兩份，請(qǐng)你分一分8個(gè)圓點(diǎn)有幾多種分法，用油畫棒給圓點(diǎn)涂色。B、第三、四組，分雪花片記錄。C、印點(diǎn)子做記錄。三、活動(dòng)評(píng)價(jià)1、復(fù)習(xí)8的形成我們一起來(lái)看一看這些活動(dòng)完成的對(duì)過(guò)錯(cuò)。先看看兩組數(shù)合起來(lái)是不是8？每一組的分合有不重復(fù)？8分成兩分有幾多種分法？你們看哪一種分合式是有序的？2、指導(dǎo)幼兒不雅觀看兩個(gè)局部數(shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系。請(qǐng)小冤家看看右邊的數(shù)，上面一個(gè)總比上面一個(gè)數(shù)怎樣樣？右邊的變成2多了1個(gè)，多的那個(gè)1是從那兒來(lái)的呢？（右邊的6比7少1，右邊多的那個(gè)數(shù)是右邊少的那個(gè)數(shù)）請(qǐng)大年夜伙兒把分合式讀一遍，以后我們都要有序的分合跟記錄。