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幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課：攻擊樂郊游活動名稱：攻擊樂：郊游活動目標：1、感知歌曲的性質(zhì)與結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)用鈴鼓、小鈴、圓舞板演奏歌曲。2、探求歌曲的表演舉動，以及演奏時樂器的設(shè)置方案。3、集合留心看指示，演奏時與過錯保持不合?；顒訙蕚洌?、在一樣往?；顒又幸咽煜じ枨敖加危變喝耸忠患魳菲?。2、幼兒座位擺設(shè)成雙馬蹄形?；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)歌曲小樹葉，師生隨著音樂表演唱。二、復(fù)習(xí)歌曲“郊游，進一步感知歌曲的結(jié)構(gòu)跟性質(zhì)。（1）“這首歌曲有幾多段？哪幾多段是一樣的？第一、三段歌曲聽起來怎樣樣？（2）第二段歌曲聽起來怎樣樣？三、按照歌詞內(nèi)容做舉動。四、討論配器方案，為歌曲伴奏。（1）看教師指示，隨樂徒手練習(xí)樂器模仿舉動。（2）幼兒分聲部隨樂徒手練習(xí)樂器模仿舉動。五、用樂器看指示演奏。在準備活動中，我準備了節(jié)奏譜，在活動中，我先讓小孩學(xué)會歌曲，然后在看節(jié)奏譜，看看節(jié)奏是怎樣樣的，讓小孩看節(jié)奏譜拍手。最后我讓小孩邊唱歌邊看節(jié)奏譜邊拍手。下一次活動再配上小樂器。活動反思：在誰人活動中，剛開始小孩們并不積極的投入，歌聲也不是特別精巧，這時我出示了節(jié)奏譜，小孩們一會兒精神起來了，看著節(jié)奏譜自己拍起來了，雖然小孩節(jié)奏快慢還看不清楚，但小孩能看清楚什么時候該拍手，什么時候該搖手。（鈴鼓揮動）其后經(jīng)過我講解后，小孩們特別快的就操縱了節(jié)奏，同時把歌聲也發(fā)動起來，聲音特別精巧，都積極的投入到活動中去了。