《2024學(xué)年云南省綠春縣一中物理高一上期中監(jiān)測模擬試題（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024學(xué)年云南省綠春縣一中物理高一上期中監(jiān)測模擬試題（含解析）.doc（13頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2024學(xué)年高一上物理期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、下列關(guān)于重力的說法，正確的是：（ ）A物體所受重力的方向總是指向地球球心B用測力計測小球的重力時，測力計對小球的拉力就是小球的重力C物體只有在落向地面時才受到重力作用D同一個物體，在地球的赤道和兩極，其重力大小是不同的2、如圖所示，一架執(zhí)行救援任務(wù)的直升機(jī)

2、懸停在上空，鉆井平臺位于直升機(jī)正下方，救生員抱著傷病員，纜繩正在將他們拉上直升機(jī)，若以救生員為參考系，則處于靜止?fàn)顟B(tài)的是（ ）A傷病員B直升機(jī)C鉆井平臺D直升機(jī)駕駛員3、某同學(xué)從樓頂讓一石塊自由下落，測得石塊到達(dá)地面的時間是2s，則樓房的高度為（g=10m/s2）（ ）A20mB40mC45mD60m4、如圖所示，表示五個共點力的有向線段恰分別構(gòu)成正六邊形的兩條鄰邊和三條對角線已知F110 N，這五個共點力的合力大小為()A0B30 NC60 ND90 N5、在一次爬山比賽中。某人從山腳爬上山頂，然后又沿原路返回到山腳。上山的平均速率為v1，下山的平均速率為v2，則此人往返一次的平均速度的大小

3、和平均速率是A， B，C0， D0，6、在紅星照我去戰(zhàn)斗這首歌里面，“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”這兩句歌詞描述的運動的參考系分別是A竹排、流水B流水、青山C青山、河岸D河岸、竹排7、甲、乙兩物體先后從同一地點出發(fā)，沿一條直線運動，它們的vt圖象如圖所示，由圖可知（）A甲比乙運動快，且早出發(fā)，所以乙追不上甲Bt20 s時，乙追上了甲C在t20 s之前，甲比乙運動快；在t20 s之后，乙比甲運動快Dt20 s時甲在乙前面，它們之間的距離為乙追上甲前的最大距離8、飛機(jī)由機(jī)庫滑出，在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)的位移分別是2m、4m、6m，那么( )A飛機(jī)可能作勻加速運動B飛機(jī)作變加速運動C第3

4、s內(nèi)的平均速度是2m/sD前3s內(nèi)的平均速度是4m/s9、如圖所示,木板P下端通過光滑鉸鏈固定于水平地面上的O點,物體A、B疊放在木板上且處于靜止?fàn)顟B(tài),此時物體B的上表面水平。現(xiàn)使木板P繞O點緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置,物體A、B仍保持靜止,與原位置的情況相比:AA對B的壓力大小不變BB對A的作用力不變C木板對B的支持力增大D木板對B的摩擦力大小不變10、如圖，每一個圖中都有兩條圖線，分別表示一種直線運動過程的加速度和速度隨時間變化的圖像，其中哪些圖可能是正確的( )ABCD11、下列關(guān)于物體重力的說法不正確的是（）A同一位置處，物體所受重力與靜止還是運動無關(guān)，重力大小是相同的B某一物體在某處向上

5、拋出后所受重力較小，向下拋出后所受的重力較大C物體所受的重力作用于重心處，物體其它部分不受重力作用D拋出的石塊軌跡是曲線，說明石塊所受重力方向在改變12、質(zhì)量為m的木塊在拉力F的作用下，在水平地面上做勻速運動，如圖所示，已知木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為，那么物體受到的滑動摩擦力大小為：（ ）ABCD二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某同學(xué)用兩個彈簧測力計、細(xì)線和橡皮條做共點力合成實驗，最后畫出了如圖所示的圖。(1)在圖上標(biāo)出的F1、F2、F和F，四個力中，力_不是由彈簧測力力計直接測得的，比較力F與力F的大小和方向基本相同，這就驗證了共點力合成的平行四邊形定則。(2)某

6、同學(xué)對此實驗的一些說法，其中正確的是_.A校準(zhǔn)彈簧秤時可以將兩個彈簧秤放在粗糙的水平桌面上，將兩掛鉤勾住向相反方向拉兩個彈簧秤，看示數(shù)是否總是相等B用兩個測力計拉線時，橡皮條應(yīng)沿兩線夾角的平分線C拉橡皮條的線要長一些，用以標(biāo)記同一細(xì)線方向的兩點要相距遠(yuǎn)些D如果沒有細(xì)繩套，用兩個橡皮筋也可代替細(xì)繩套E. 在用一個測力計和同時用兩個測力計拉線時，只需這兩次橡皮條的伸長相同就行。14、（10分）（1）在練習(xí)使用打點計時器的實驗中，某同學(xué)使小車做勻加速直線運動并打出一條點跡清晰的紙帶，從比較清晰的點起，每五個打印點取一個計數(shù)點（每兩個計數(shù)點間有四個實驗點未畫出），分別標(biāo)明0、1、1、3、4、5、6，用

7、刻度尺量得各計數(shù)點到0計數(shù)點之間的距離如圖所示，已知電源的頻率為50Hz，計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字，則：打點計時器打計數(shù)點1時，小車的速度大小v1=_ms，小車的加速度大小a=_ms1（1）某同學(xué)用電火花計時器、直尺、鐵架臺等儀器測定重錘自由下落時的加速度，他進(jìn)行了正確的實驗操作，在打出的多條紙帶中選取了一條紙帶，并根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)計算出重錘在各計數(shù)點的速度，為了減小誤差，正確的方法是_A根據(jù)任意兩個計數(shù)點的速度，用公式a=算出加速度B根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出vt圖，量出其傾角，由公式a=tan算出加速度C根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出vt圖，選取圖線上兩個較遠(yuǎn)的點，用公式a=算出加速度三、計算題要求解題步驟，和必要

8、的文字說明（本題共36分）15、（12分）一小球從空中某高處由靜止釋放，經(jīng)3s落地，（不計空氣阻力，g取10m/s2）求：（1）小球下落時的高度h（2）小球在下落中第2s內(nèi)的位移16、（12分）甲、乙兩輛車在相鄰的兩條平行直軌道上同向勻速行駛，甲車的速度為v116m/s，乙車的速度為v2l2m/s，乙車在甲車的前面.當(dāng)兩車相距L6m時，兩車同時開始剎車，從此時開始計時，甲車以a12m/s2的加速度剎車，7s后立即改做勻速運動：乙車剎車的加速度為a2lm/s2，求：(1)兩車經(jīng)過多長時間速度相等(2)兩車經(jīng)過多長時間相遇17、（12分）在世界杯比賽中，運動員在罰點球時，球獲得20 m/s的速度并

9、做勻速直線運動設(shè)腳與球作用時間為0.1 s，球又在空中飛行0.2 s后被守門員擋出，守門員雙手與球接觸時間為0.1 s，且球被擋出后以20 m/s沿原路反彈，求：(1)罰點球的瞬間，球的加速度的大小；(2)守門員接球瞬時，球的加速度的大小參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】試題分析：物體所受重力的方向總是豎直向下，A錯誤；在平衡狀態(tài)用測力計測小球的重力時，測力計對小球的拉力等于小球的重力，但拉力不是重力，B錯誤；在地球表面附近，物體都受到重力作用，C錯誤；同一個物體，在地球的赤道和兩極，其重力大小是不同的，因為加速度不同，

10、D正確考點：本題考查重力的大小及方向2、A【解析】A.救生員與傷病員相對靜止，所以以救生員為參考系，傷病員處于靜止?fàn)顟B(tài)，故選項A正確；B.由于纜繩正在將救生員及傷病員拉上直升機(jī)，所以以救生員為參考系，直升機(jī)是向下運動的，故選項B錯誤；C.由于救生員相對鉆井平臺向上運動，所以以救生員為參考系，鉆井平臺向下運動，故選項C錯誤；D.由于纜繩正在將救生員及傷病員拉上直升機(jī)，直升機(jī)駕駛員相對直升機(jī)靜止，所以以救生員為參考系，直升機(jī)駕駛員向下運動，故選項D錯誤。3、A【解析】根據(jù)自由落體位移方程可得樓的高度：，BCD錯誤A正確。4、C【解析】：選C.先把F1、F4合成，則F14F3，再把F2、F5合成，則

11、F25F3，由幾何關(guān)系可知F32F120 N，所以F合3F360 N.5、D【解析】注意平均速度和平均速率的區(qū)別，平均速度大小是位移與所用時間的比值，而平均速率為通過路程與所用時間比值，明確了這兩個概念的區(qū)別便能正確解答本題。【詳解】從山腳爬上山頂，然后又從原路返回到山腳時，通過位移為零，因此平均速度為零；設(shè)從山腳爬上山頂路程為s，則有：上山時間： 下山時間：因此往返平均速率為： 故應(yīng)選D?！军c睛】對于運動學(xué)中的概念要明確其定義，注意各個概念的區(qū)別和聯(lián)系，對于剛開始學(xué)習(xí)高中物理的同學(xué)來說尤其注意理解位移的概念。6、D【解析】試題分析：小小竹排江中游，描述竹排的運動的參考系是河岸巍巍青山兩岸走描

12、述青山運動的參考系是竹排故ABC錯誤，D正確故選D考點：參考系【名師點睛】本題考查對參考系的理解能力描述物體的運動必須選定參考系，當(dāng)物體相對參考系的位置發(fā)生變化時，物體就發(fā)生了運動7、CD【解析】在0-20s內(nèi)，甲的速度大于乙的速度，甲比乙運動得快，且早出發(fā)，兩者距離逐漸增大；t=20s后，乙的速度大于甲的速度，乙比甲運動得快，兩者距離逐漸減小，所以乙可以追上甲，在t=20s時刻兩者距離最大，故AB錯誤，CD正確。故選CD。8、AD【解析】AB.題目中只說在第1秒內(nèi)，在第2秒內(nèi)，在第3秒內(nèi)的位移分別是2m、4m、6m，無法判斷物體怎樣運動，所以不能確定是否做勻加速運動還是變加速運動，故A項正確

13、，B項錯誤.C.第3s內(nèi)為1s的時間，其平均速度；故C項錯誤.D.3s內(nèi)的平均速度；故D項正確.9、BC【解析】AB、以A為研究對象，A原來只受到重力和支持力而處于平衡狀態(tài)，所以B對A的支持力與A的重力大小相等，方向相反；當(dāng)將P繞O點緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置，B的上表面不再水平，A受力情況如圖1，A受到重力和B的支持力、摩擦力三個力的作用，其中B對A的支持力、摩擦力的合力仍然與A的重力大小相等，方向相反，則B對A的作用力保持不變；當(dāng)將P繞O點緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置，B對A的支持力變小，根據(jù)牛頓第三定律可知，A對B的壓力變小，故B正確，A錯誤；CD、以AB整體為研究對象，分析受力情況如圖2，總重力

14、GAB、板對B的支持力N2和摩擦力f2，由平衡條件分析可知，板對B的支持力，板對B的摩擦力，減小，N2增大，減小，故C正確，D錯誤；故選BC。【點睛】關(guān)鍵是兩個物體的平衡問題，要靈活選擇研究對象，通過分析受力，由平衡條件分析力的變化。10、ABC【解析】A. 由加速度圖象可知：加速度方向為負(fù)值，且加速度不變，即物體應(yīng)沿正方向做勻減速直線運動，速度減到零以后，沿負(fù)方向做勻加速運動，速度圖象是一條傾斜的直線，斜率為負(fù)，故A正確；B. 由加速度圖象可知：加速度方向為正值，且加速度不變，即物體應(yīng)沿負(fù)方向做勻減速直線運動，速度減到零以后，沿正方向做勻加速運動，速度圖象是一條傾斜的直線，斜率為正，故B正確

15、；C. 由圖可知，加速度為反向、大小恒定的加速度；而速度與加速度同向，應(yīng)為反向勻加速直線運動，故C正確；D. 由加速度圖象可知：加速度方向為負(fù)值，且加速度不變，即物體應(yīng)沿正方向做勻減速直線運動，速度圖象是一條傾斜的直線，斜率為負(fù)，故D錯誤；故選：ABC。11、BCD【解析】AB重力的大小由物體的質(zhì)量和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葲Q定，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，A正確，B錯誤；C重心只是重力的作用點，物體的各部分均受到重力的作用，C錯誤；D重力始終豎直向下，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，D錯誤。本題選擇不正確選項，故選BCD。12、CD【解析】由于物體做勻速運動，對物體受力分析，根據(jù)平衡條件，有：水平方向：Fcos=f豎直方向：FN=mg-Fsi