江蘇省常州市溧陽市2024學年九年級物理第一學期期中檢測模擬試題(含解析).doc
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1、2024九上物理期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題1甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球用絕緣細繩懸掛,如圖所示,已知丙帶正電,則( )A甲、乙均帶正電B甲、乙均帶負電C乙?guī)д?,甲一定帶負電D乙?guī)д?,甲可能不帶?煤炭是一種重要的能源。區(qū)別優(yōu)劣煤質(zhì)最科學的辦法是檢測下列哪個物理量( )A密度B溫度C熱值D比熱容3在國際單位中,電阻的單位是A歐姆B安培C焦耳D伏特4木塊靜止在水平桌面上,如圖所示
2、關(guān)于木塊對桌面的壓力和木塊所受重力之間的關(guān)系,下列說法中正確的是A一對平衡力B一對相互作用力C作用在同一物體上D兩力的大小相同5如圖所示,用絕緣細繩將甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球懸掛起來且相互靠近,丙球帶正電荷,則觀察到的現(xiàn)象表明甲球A一定帶正電荷B一定帶負電荷C可能帶負電荷D可能帶正電荷6如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1為滑動變阻器,R2為定值電阻閉合開關(guān) S 后,滑片從最左端向右移動到中點的過程中,下列說法正確的是A電流表 A1 的示數(shù)變大,電流表 A2 的示數(shù)變大B電壓表 V 的示數(shù)不變,電流表 A2 的示數(shù)不變C電壓表 V 的示數(shù)與電流表 A1 的示數(shù)的比值變大D電壓表 V 的示數(shù)與
3、電流表 A2 的示數(shù)的乘積變小7小明同學學習了“降水的形成”知識后,為家人做了“下雨”的實驗他把盤子擦干放進冰箱里冷卻,水壺裝滿水并燒開,這時水汽不斷上升,壺嘴上方就出現(xiàn)一團“白氣”,這就是“云”從冰箱里取出盤子放在壺嘴上方約15cm的地方,盤子碰到這團“云”,一會兒盤的下表面就會布滿水滴,水滴越積越多,越積越大,等到掛不住時就紛紛落下,這就是“雨”下面關(guān)于實驗現(xiàn)象的解釋,正確的是A壺嘴上方出現(xiàn)的一團“白氣”是液態(tài)水B壺嘴上方出現(xiàn)的一團“白氣”是壺中水汽化形成的水蒸氣C水汽化時放出熱量D盤子碰到這團“云”,一會兒盤的下表面就會布滿水滴,這水滴是熔化形成的8關(guān)于公式R=U/I, 下列說法中正確的
4、是A導(dǎo)體的電阻由它兩端的電壓和通過它的電流決定B導(dǎo)體的電阻可以由它兩端的電壓與通過它的電流的比值來測量C當通過導(dǎo)體的電流一定時,導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓成正比D當導(dǎo)體兩端的電壓一定時,導(dǎo)體的電阻跟通過它的電流成反比9將溫度和質(zhì)量均相等的水和銅分別冷卻,當它們放出相同的熱量后,將銅塊投入水中,則A水的溫度傳給銅 B銅和水之間無熱傳遞發(fā)生C水放熱,銅吸熱 D銅放熱,水吸熱10如圖所示的工具中,屬于費距離杠桿的是A B C D11下列說法正確的是()A只有正電荷的定向移動才能形成電流B電路中只要有電源就會有電流C用電器在使用時是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能D驗電器既能檢驗物體是否帶電,還能粗略的檢驗物體
5、帶電的多少12如圖所示,要使開關(guān)s閉合后小燈泡能夠發(fā)光,在金屬夾A、B間可接入的物品是A橡皮B鋼直尺C塑料尺D干燥的小木棍二、填空題13如圖所示,不計繩重和摩擦,用滑輪組提升400N的重物G,重物在10s內(nèi)勻速上升了3m,繩子自由端的拉力F為200N則所做的有用功是_J,拉力的做功的功率是_W,滑輪組的機械效率是_使用同一滑輪組,所提升物重增大,機械效率將_(選填”增大”、”減小”或”不變”)14一臺單缸四沖程柴油機,飛輪轉(zhuǎn)速為3600轉(zhuǎn)/分,該柴油機活塞1s對外做功_次。若其效率為40%,消耗1kg的柴油轉(zhuǎn)化成的機械能是_J。(q柴油4.3107J/kg)15我們會看到汽車行駛過程中冒“黑煙
6、”,其原因是_ ,發(fā)動機的散熱器常用水做冷卻劑是因為水的_大16如圖所示,北方家里的暖氣片用水做循環(huán)物質(zhì),主要是應(yīng)用了水的比熱容_的性質(zhì),一杯水倒掉一半它的比熱容_(選填“變大”、“變小”或“不變”)三、實驗題17(8分)在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中,小明用如圖所示圖兩個相同的裝置做實驗,實驗器材還有天平和秒表: 實驗中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用如圖所示相同的加熱方式加熱的目的是_當加熱相同的時間時,通過比較_判斷吸熱能力的強弱通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表所示,從開始加熱到,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為_選填“大于”、“等于”、“小于”分析實驗數(shù)據(jù)可知_物質(zhì)的
7、吸熱能力更強小明完成實驗后,想利用現(xiàn)有裝置繼續(xù)探究“比較不同燃料完全燃燒放出的熱量”的實驗他除了將酒精燈換成裝有_ “相等”或“不相等”質(zhì)量的碎紙片和酒精的蒸發(fā)皿外,還應(yīng)完成的更換為_ 在此實驗中是通過比較_來反映燃料燃燒放出的熱量更換完畢后,小明同時點燃兩種燃料對液體進行加熱,記錄燃料燃燒相同時間后液體升高的溫度,然后通過比較的大小得出實驗結(jié)論小明設(shè)計的實驗方案錯誤之處是_ ,應(yīng)該修改為_ 18(8分)如圖所示,為探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素的實驗電路,A、B之間接導(dǎo)體。(不探究與溫度的關(guān)系)。(1)本實驗可通過比較_來比較導(dǎo)體電阻的大小。(2)小明實驗時發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的鐵絲,用這根鐵絲
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