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1、幼兒園小班防溺水安全教案及反思幼兒園小班防溺水安全教案及反思（一）教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法教學(xué)難點(diǎn)：了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事。2.聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?.小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水安全教育二、強(qiáng)調(diào)守則過(guò)渡：在炎熱的夏季，

2、許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。2.我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：（1）未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；（2）沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；（3）深水的地方不去；（4）不熟悉的江溪池塘不去。三、探討原因1.溺水原因主要有哪幾種？分小組討論。2.小組代表回答后歸納：（1）不會(huì)游泳；（2）游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟病；（4）盲目游入深水漩渦。四、救護(hù)措施1.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？2.指名學(xué)生回答后歸納：（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直

3、到抽筋消除為止。（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。五、小結(jié)同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。幼兒園小班防溺水安全教案及反思（二）防溺水的安全活動(dòng)目標(biāo)：1、了解夏天里的安全知識(shí)，知道防溺水的方法。2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解夏天里的安全知識(shí)，知道防溺水的方法。活動(dòng)難點(diǎn)：增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種安全圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)教師：小朋友們，現(xiàn)在天慢慢

4、變熱了，那么在夏天你們會(huì)怎么保護(hù)自己呢？二、學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)。教師：夏天是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學(xué)了很多防溺水的知識(shí)，我想請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)知道怎樣來(lái)保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件。我們來(lái)看看這些圖片上的小朋友做法對(duì)不對(duì)。出示圖片一：幾個(gè)小朋友一起在河里玩水，這樣對(duì)嗎？出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)該怎么做呢？出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)該注意什么呢？三、教師小結(jié)：我們知道不正確地玩水會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護(hù)好自己。小二班防溺水的安全活動(dòng)小結(jié)活動(dòng)前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰(shuí)知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件；然后通過(guò)出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn)，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問(wèn)孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)該注意什么，該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫，簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。通過(guò)本次活動(dòng)的開展，孩子們從沒有意識(shí)到溺水的危險(xiǎn)到認(rèn)識(shí)到防溺水的一些知識(shí)，得到了全班幼兒的積極響應(yīng)，并通過(guò)幼兒的模擬演練增強(qiáng)了防溺水意識(shí)與急救能力。