《山西省運(yùn)城市芮城縣2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題含解析.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省運(yùn)城市芮城縣2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題含解析.doc（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2024學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列物質(zhì)中，按

2、單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( )A二氧化碳、水、液態(tài)空氣 B氧氣、海水、過(guò)氧化氫C氯酸鉀、礦泉水、食鹽 D液氧、二氧化錳、生理鹽水2下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法不正確的是( )A催化劑只能加快某些化學(xué)反應(yīng)的速率B化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變C催化劑也可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率D過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)忘了加入二氧化錳，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變3下列關(guān)于分子，原子說(shuō)法正確的是（）A分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一微粒B原子一定比分子小C分子可分，原子不可分D分子是由原子構(gòu)成的4化學(xué)與人體健康密切相關(guān)市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”“加氟牙膏”“加碘鹽”等商品，這里的“鈣、氟、碘”應(yīng)理解為（）A原子B元素C

3、分子D單質(zhì)5我們國(guó)家剛剛舉行了國(guó)慶70周年慶祝活動(dòng)，其中以下活動(dòng)屬于化學(xué)變化的是（）A群眾聯(lián)歡BLED燈光秀C煙花表演D歌舞表演6化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是A對(duì)人體呼出氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，木條燃燒很快熄滅說(shuō)明呼出氣體中二氧化碳含量較高B測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧夾一定要夾緊，否則測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大C做硫磺燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中加入少量水的目的是加快冷卻D電解水時(shí)正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1：27如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)B圖示中的數(shù)值為3C反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變D反應(yīng)中甲、丙物質(zhì)的質(zhì)量比為2：78法

4、國(guó)科學(xué)家拉瓦錫研究空氣的組成時(shí)給固體氧化汞加強(qiáng)熱，氧化汞受熱時(shí)的變化可用圖表示（圖中表示汞原子，表示氧原子），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣B原子在化學(xué)變化中不能再分C氧化汞分子是由氧原子和汞原子構(gòu)成的D所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的9實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，對(duì)氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是A顏色B密度C溶解性D是否與水反應(yīng)10如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A用紙槽將固體粉末送入試管B鐵絲在氧氣中燃燒C讀取液體的體積D測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積11對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”所表示意義的理解，錯(cuò)誤的是（ ）ACa2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷B2CO2中的“2”表示

5、兩個(gè)二氧化碳分子C中的“2”表示硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)D2O中的“2”表示兩個(gè)氧元素12下列的變化中,屬于物理變化的是A鐵生銹B米釀酒C蠟熔化D紙燃燒二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13空氣是寶貴的自然資源，下圖是以空氣等為原料合成尿素 CO（NH2）2的流程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）X 是空氣中含量最多的氣體 _（填名稱），空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)為 _， 在此實(shí)驗(yàn)中忽略不計(jì)； （2）分離液態(tài)空氣時(shí)，先逸出的是 X 氣體，說(shuō)明 X 氣體的沸點(diǎn)比氧氣 _（填“高”或“低”）； （3）“合成”反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 _； （4）某化學(xué)小組利用以下裝置測(cè)定了空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

6、（實(shí)驗(yàn)操作） 實(shí)驗(yàn)前要先 _；體積為 VmL 的集氣瓶里裝 V1 mL 的水，在酒精燈火焰上把玻璃棒下端加熱后伸入集氣瓶并塞緊橡皮塞，迅速用力將玻璃棒按下與白磷接觸，白磷燃燒，反應(yīng)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)液面的變化是 _； 停止燃燒后，稍振蕩，完全冷卻后，量出集氣瓶中水的體積為 V2 mL。 （數(shù)據(jù)處理） 實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 _100%（用字母表示）； （實(shí)驗(yàn)反思） 集氣瓶中預(yù)先存放水的作用 _、 _（寫(xiě)出兩種即可）； 實(shí)驗(yàn)完畢，測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是 _。 A 集氣瓶底部的水占了一部分體積 B 白磷過(guò)少 C 沒(méi)有完全冷卻就讀數(shù) D 裝置漏氣14實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣： （1）

7、用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 _（填選項(xiàng)），其中二氧化錳起_作用。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用發(fā)生裝置_，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)。（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是_，這是利用了氧氣的_性質(zhì)。（4） 若用裝置C收集的氧氣不純，其原因可能是：_。某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是_。（5）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類(lèi)似下圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管_（填“a”或“b”） 端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫(xiě)一條）_15化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為

8、基礎(chǔ)的科學(xué)?；瘜W(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的請(qǐng)結(jié)合如圖裝置回答有關(guān)問(wèn)題： （1）寫(xiě)出下列儀器的名稱：_。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，選用A裝置作為發(fā)生裝置，裝藥品前先_；其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_；用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作是_；（填序號(hào)）（先把導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈；先把酒精燈熄滅，再把導(dǎo)管從水槽中移出）以防止水倒吸入熱的試管中，造成試管破裂。（3）用高錳酸鉀制取氧氣裝置A還需要進(jìn)行的一點(diǎn)改動(dòng)是_，理由是_。（4）用收集的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)其基本反應(yīng)類(lèi)型是_。某同學(xué)做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是_。（5）氨氣是一種無(wú)色、有刺激

9、性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶于水形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱氯化銨和消石灰的固體混合物來(lái)制取氨氣。則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_。16如圖所示，在電解水的實(shí)驗(yàn)中，通電一段時(shí)間后，若A電極上收集到了10mL的氣體，則B電極上理論上應(yīng)同時(shí)收集到_mL的氣體；由以上現(xiàn)象可得出：（1）A電極產(chǎn)生的氣體是_，B電極產(chǎn)生的氣體是_，該變化的文字表達(dá)式為_(kāi)，基本反應(yīng)類(lèi)型是_。（2）已知化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，那么由此實(shí)驗(yàn)可得出水是由_組成的。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17在現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝取。碘元素對(duì)人體有著至關(guān)重要的作用

10、。如圖是某地市場(chǎng)銷(xiāo)售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)為_(kāi)。（2）上述“含碘量”中的碘是指_。碘酸鉀 碘元素 碘單質(zhì) 碘分子（3）由上述“文字說(shuō)明”可推測(cè)碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是_。（4）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是_。（5）多少克碘酸鉀含有25.4g碘_？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）182019年1月3日，嫦娥四號(hào)成功登陸月球背面，人類(lèi)首次實(shí)現(xiàn)月球背面軟著陸。高能燃料及助燃劑為成功發(fā)射衛(wèi)星提供了良好的保障，比較常用的燃料-助燃劑組合有偏二甲肼(C2H8N2)-四氧化二氮(N2O4)、液氫-液氧、煤油液氧等。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

11、（1）C2H8N2的相對(duì)分子質(zhì)量是_;（2）C2H8N2中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi);（3）計(jì)算偏二甲肼(C2H8N2)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_? (寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）如下圖：A是鋁在元素周期表中的有關(guān)信息，BE是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)。（2）上圖中B、C、D、E四種粒子屬于_種元素，其中化學(xué)性質(zhì)相似的是_（填字母），D粒子的化學(xué)符號(hào)是_。（3）如圖是甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題一個(gè)丁分子是由_構(gòu)成的該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小

12、題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物。A、二氧化碳、水、液態(tài)空氣分別屬于化合物、化合物、混合物；B、氫氣、海水、過(guò)氧化氫分別屬于單質(zhì)、混合物、化合物；C、氯酸鉀、礦泉水、食鹽分別屬于化合物、混合物、混合物；D、液氧、二氧化錳、生理鹽水分別屬于單質(zhì)、化合物、混合物。故選D2、A【解析】A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，故既能加快也能減慢反應(yīng)速率，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，選項(xiàng)正確；C、由A分析可知，催化劑也可

13、以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率，選項(xiàng)正確；D、過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)忘了加入二氧化錳，只是反應(yīng)速率變慢，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變，選項(xiàng)正確。故本題選A。3、D【解析】A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，故A不正確；B、如果不知道哪種分子和原子，則無(wú)法比較大小，故B不正確；C、化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，而原子可以分為原子核和核外電子，故C不正確；D、分子是由原子構(gòu)成的，故D正確。故選D。4、B【解析】根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別。宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來(lái)表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來(lái)表示；元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類(lèi)原子的總稱，是宏觀概念，只講種類(lèi)，不講個(gè)數(shù)。市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”“加氟牙膏”“加碘鹽”等商品，這里的“鈣、氟、碘”應(yīng)理解為元素。故選：B。5、C【解析】物理變化和化學(xué)變化本質(zhì)區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成【詳解】C選項(xiàng)煙花表演涉及燃燒化學(xué)反應(yīng)，有刺激性氣體產(chǎn)生，因此有新物質(zhì)產(chǎn)生，故屬化學(xué)變化，答案選C。6、B【解析】A、根據(jù)燃著的木條熄滅的原因分析。B、根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的注意事項(xiàng)分析。C、根據(jù)磺燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶中加入少量水的目的分析。D、根據(jù)電解水時(shí)正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積分析?！驹斀狻緼、對(duì)人體呼出氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，木條燃燒很快熄滅說(shuō)明空氣中氧氣