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目標(biāo)：1.能說出球體的名稱，清楚球體的外形特色，即不管從哪個傾向看球體根本上圓的，不管向前、后、左、右它都能轉(zhuǎn)動。2.展開幼兒的不雅觀看力、空間想象才干。準(zhǔn)備：1.幼兒每人一個小筐子，筐內(nèi)有乒乓球、圓片紙、鉛筆、把持材料各一。2.教師演示用的大年夜模范，講堂內(nèi)角落放有球體外形的物體。過程：1.請幼兒拿乒乓球，從上（下）面、前（后）面、左（右）邊等傾向看乒乓球是什么外形的。請幼兒不雅觀看后答復(fù)。教師小結(jié)：乒乓球從各個傾向看，它根本上圓的。2.請幼兒拿圓片紙，比較圓片紙跟乒乓球的差異，進(jìn)一步了解球體的特色。指導(dǎo)幼兒從各個傾向看圓片紙，從旁邊看是一條線，幼兒不雅觀看答復(fù)，教師小結(jié)。3.把球放在桌子上，讓幼兒玩球。留心不要讓球離開桌面，指導(dǎo)幼兒把球向前（后）、向左（右）等傾向轉(zhuǎn)動，并啟發(fā)幼兒說出：球向前，向后，向左，向右都能轉(zhuǎn)動。教師小結(jié)：球能向各個傾向轉(zhuǎn)動，小結(jié)：球體的外部特色，從各個傾向看根本上圓的，能往各個傾向轉(zhuǎn)動的，如斯的外形叫球體。4.尋尋哪些東西是球體的？請幼兒想想并尋尋一樣往常生活中哪些東西的球體外形的，說說什么緣故要做成球體外形？5.作把持材料，三個圖例中，尋尋哪個是球體，什么緣故？6.活動終了。