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1、 人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案：11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)NO：1教學(xué)內(nèi)容：第84頁(yè)85頁(yè)的內(nèi)容(11-20各數(shù)的熟悉)完成“做一做”及87第13題教學(xué)要求：1、使學(xué)生能夠正確地?cái)?shù)出數(shù)量在1120之間物體的個(gè)數(shù)，并且知道這數(shù)是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠嫻熟把握20以內(nèi)數(shù)的挨次和大小，并能夠正確地快速地讀出1120各數(shù)。3、培育學(xué)生操作力量、思維力量、觀看力量和應(yīng)用意識(shí)。4、使學(xué)生體會(huì)到生活中到處有數(shù)學(xué)。5、向?qū)W生進(jìn)展遵守交通規(guī)章的思想品德和安全意識(shí)的訓(xùn)練。教學(xué)重、難點(diǎn)：1120各數(shù)的熟悉以及組成教學(xué)預(yù)備：小棒、蘋果教具、尺子教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課1、師：歡樂的周末來(lái)到

2、了，教師領(lǐng)著假日小隊(duì)的同學(xué)去軍屬李奶奶家做好事，這時(shí)他們正穿過(guò)一條吵鬧的公路。（出示主題圖）2、師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看，這幅圖有什么？數(shù)一數(shù)，他們的數(shù)量各是多少？（各小組爭(zhēng)論，爭(zhēng)論后，各小組派代表匯報(bào)結(jié)果，教師選擇性地板書）3、師：同學(xué)們觀看地很認(rèn)真，想像很豐富，那你們?cè)儆^看黑板上這些數(shù)，你們能發(fā)覺什么？生：這些數(shù)都沒有超過(guò)20。師：這就是我們今日要學(xué)和1120各數(shù)（板書課題：1120各數(shù)的熟悉）二、操作觀看、探究新知1、數(shù)小棒，感知滿十師：拿出小棒，一根一根地?cái)?shù)，滿十根后，捆成一捆放在一邊，連續(xù)數(shù)，又滿十根，再捆成一捆，明白了嗎？（學(xué)生數(shù)小棒，教師巡察指導(dǎo)）指名一學(xué)生上臺(tái)跟全班同學(xué)一起數(shù)。數(shù)完

3、后，師問(wèn)：通過(guò)剛剛數(shù)小棒，想一想，1捆小棒就是幾個(gè)十？2捆呢？2、擺小棒，學(xué)習(xí)數(shù)的組成：（1）熟悉15請(qǐng)小朋友拿出15根小棒擺一擺，看誰(shuí)擺得又對(duì)又快。（學(xué)生擺，教師巡察，發(fā)覺不同的擺法，把不同的擺法指名學(xué)生展現(xiàn)在黑板上。問(wèn)：這幾種擺法你最喜愛哪種擺法？看你擺好的15，是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？（是由一個(gè)十和5個(gè)一組成的）板書：15教師領(lǐng)讀（2）熟悉11和20問(wèn)：誰(shuí)能用你喜愛的好方法一下擺出11和20，并靜靜地告知同桌你是怎么想的？（學(xué)生獨(dú)立操作，并說(shuō)理由）反應(yīng)匯報(bào)，問(wèn)：11和20是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？（指名答復(fù)，教師板書：1120）同時(shí)領(lǐng)讀教師小結(jié)：通過(guò)剛剛的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了十幾就是由

4、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，并且今后在擺小棒時(shí)，就可用較簡(jiǎn)便的方法擺了。3、看直尺，感知數(shù)的挨次、大小1）、拿出已經(jīng)預(yù)備好的直尺，找出我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的數(shù)，并讀一讀。（先學(xué)生自由的讀，再同桌互讀，然后指名讀）2）問(wèn)：看著尺子上的數(shù)，你能提出些數(shù)學(xué)問(wèn)題？三、好玩練習(xí)，穩(wěn)固新知1、比一比，擺一擺用小棒擺下面的數(shù)：12161720（要求：擺每一個(gè)數(shù)時(shí)，指名一位同學(xué)上臺(tái)演示）2、連一連，猜一猜（出示練習(xí)十四的第2題的點(diǎn)子圖）出示要求：從1到20。按挨次把點(diǎn)子連起來(lái)師：這是一個(gè)隱形小動(dòng)物，這很想和大家成為好朋友，你們想知道它是誰(shuí)嗎？請(qǐng)同學(xué)們翻開書第87頁(yè)完成第2題。3、找一找生活中的數(shù)師：同學(xué)們，其實(shí)在我們的身邊就有很多我們今日學(xué)習(xí)的這些數(shù)，你們能找一找，說(shuō)一說(shuō)嗎？說(shuō)給你的同桌聽？