《幼兒園小班安全《滑滑梯》優(yōu)質(zhì)教案及反思.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班安全《滑滑梯》優(yōu)質(zhì)教案及反思.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園小班安全滑滑梯優(yōu)質(zhì)教案及反思 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、學(xué)會(huì)正確的方法滑滑梯。 2、初步養(yǎng)成安全意識(shí)。 3、培育幼兒敏銳的觀看力量。 4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 正確的方法滑滑梯和自我安全意識(shí) 活動(dòng)預(yù)備 1、兒歌滑滑梯預(yù)備 2、小雞頭飾數(shù)個(gè)，卡紙做的小蟲(chóng)子若干個(gè)，2個(gè)滑滑梯 活動(dòng)過(guò)程： 1、 教師扮演雞媽媽，小朋友們扮演小雞。雞媽媽帶著雞寶寶區(qū)草地玩。 雞媽媽:孩子們，今日天氣真好，媽媽帶你們一起到草地上捉蟲(chóng)子，好么？ （教師和孩子們邊念兒歌滑滑梯邊走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上的滑梯邊。） 雞媽媽：孩子們,你們看，這有一座山，草地在

2、山的那邊，我們要翻過(guò)這座山才能到草地上玩，你會(huì)爬么？（請(qǐng)一個(gè)小朋友試著滑滑梯） 雞媽媽：孩子們，你們看他滑的好不好？他是怎么滑的？（教室依據(jù)這個(gè)小朋友滑的狀況進(jìn)展引導(dǎo)，假如那個(gè)地方滑的不好，就請(qǐng)另一個(gè)小朋友再去滑，最終進(jìn)展總結(jié)。） 雞媽媽總結(jié)：這座山一邊是樓梯一邊是滑梯，從樓梯這邊上的時(shí)候，要雙手扶好樓梯的兩邊把手，眼鏡看著樓梯，一層一層的往上爬，爬到樓頂后，漸漸坐下，雙手扶著滑梯兩邊，兩腿并攏，在漸漸往下滑。 2、 雞寶寶和雞媽媽一起滑滑梯。雞媽媽：你們會(huì)過(guò)這座山么？我們現(xiàn)在一個(gè)一個(gè)爬過(guò)山去草地上捉蟲(chóng)子吧。（教師觀看幼兒滑滑梯的狀況引導(dǎo)幼兒用正確的方法玩滑梯。） 3、 雞媽媽：孩子們，我們安

3、全的過(guò)了這座山，現(xiàn)在到草地上了，我們一起來(lái)捉蟲(chóng)子吧。 4、 雞媽媽和雞寶寶回家。雞媽媽：孩子們，天快黑了，我們回家吧。（教師帶著幼兒從另外一條路回家，路上有另一個(gè)滑梯） 雞媽媽：孩子么們，你們看，回家的了上有、還有一座山呢，你們能安全的爬過(guò)么?(引導(dǎo)孩子們回憶剛剛學(xué)習(xí)的滑滑梯的方法) 雞媽媽：看來(lái)，我的寶寶們都會(huì)爬山，好吧，現(xiàn)在我們一起漸漸的爬過(guò)這座山，回家吧。（幼兒滑滑梯，教師重點(diǎn)觀看，適當(dāng)引導(dǎo)。） 附滑滑梯兒歌：滑滑梯，滑滑梯，你先我后別焦急，上去似乎爬大山，爬了一級(jí)又一級(jí)，下來(lái)似乎坐飛機(jī)，忽忽悠悠落到地 教學(xué)反思 通過(guò)上這節(jié)活動(dòng)孩子們能很快的把握正確的方法滑滑梯，除了極個(gè)別平衡力量偏弱的孩子不能很好的完成動(dòng)作。，而且在教師的提示下孩子們都能一個(gè)一個(gè)的玩滑梯，做到不推、不擠、不爭(zhēng)。