《幼兒園小班安全《滑滑梯》教案.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班安全《滑滑梯》教案.docx（14頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班(xiobn)平安(png n)滑滑梯(hut)教案幼兒園小班(xiobn)平安(png n)滑滑梯教案 幼兒園小班平安滑滑梯教案1 活動目標(biāo)： 學(xué)會用正確的方法玩滑滑梯。 懂得用不正確方法玩滑滑梯造成傷害，增強(qiáng)平安意識。 培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。 初步培養(yǎng)幼兒的平安意識，提高自我保護(hù)能力。 活動準(zhǔn)備： 材料配套：教育掛圖主題活動小熊玩滑滑梯。 活動指導(dǎo)： 1、觀看滑滑梯，介紹規(guī)那么。 組織幼兒仔細(xì)觀察大班哥哥姐姐玩滑滑梯的情形。 提問：哥哥姐姐們在玩什么他們是怎樣玩滑滑梯的 交代玩滑滑梯的規(guī)那么：滑滑梯只有一座，大家要一起玩，人多時應(yīng)排好隊(duì)，不擁擠，不推拉，一個跟著一

2、個往下滑。 2、欣賞故事，知道方法。 出示教育掛圖，講述故事小熊玩滑滑梯。 引導(dǎo)語：滑滑梯真好玩，要怎么玩才平安呢我們一起聽聽故事小熊玩滑滑梯。 交流與討論：小熊為什么受傷 通過討論了解小熊用不正確的動作玩滑滑梯，所以受傷了。 啟發(fā)幼兒思考：怎樣玩滑滑梯才是平安的玩滑滑梯時如果做了不正確的動作，可能會發(fā)生哪些危險 小結(jié)：玩滑滑梯時，要沿著滑滑梯臺階一階一階地往上走，走到頂后坐穩(wěn)，兩手扶著滑滑梯的兩邊，兩條腿并攏往下滑。如果不這樣好好玩滑滑梯，就會像小熊一樣跌跌頭或者摔斷胳膊，發(fā)生危險。 3、游戲體驗(yàn)，感受快樂。 提出一起到戶外玩滑滑梯的故事，知道了玩玩滑滑梯的正確方法，現(xiàn)在我們都到外面玩滑滑梯

3、，相信大家一定能遵守紀(jì)律，注意平安，你們玩的時候老師會給大家拍照，看誰滑得好! 幼兒玩滑滑梯，教師拍照，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒按照正確的方法玩滑滑梯，表揚(yáng)玩得好，玩得對的幼兒。 活動延伸 根據(jù)需要還可以進(jìn)行其他大型玩具正確玩法的平安教育，在活動中逐步培養(yǎng)幼兒平安意識。 教學(xué)反思： 活動中,教師通過示范講解、故事演示、討論等方法，使幼兒學(xué)會了溜滑梯的正確玩法，懂得了不正確的玩法會發(fā)生危險，從而培養(yǎng)了幼兒的平安意識。 幼兒園小班平安滑滑梯教案2 活動目標(biāo)：.1.幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。 2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的平安意識。 活動重難點(diǎn)：幼兒學(xué)會正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的

4、平安意識。 活動準(zhǔn)備： 1.小猴子飾假設(shè)干，照相機(jī)。 活動過程： (一)故事導(dǎo)入小猴子滑滑梯 1.老師講故事 2.提問： 老師說;“剛剛小猴子是怎么滑滑梯的 (二)角色扮演 給每個孩子戴上小猴子寶寶頭飾，老師戴上小猴子媽媽的頭飾。 導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。小猴子媽媽：今天天氣真好，小猴子，媽媽現(xiàn)在帶你們出去玩滑滑梯。 1.向幼兒介紹滑梯及其玩法。提問：我們怎么樣玩滑滑梯呢請幾名幼兒滑一下。小節(jié):糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。 2.人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊(duì)，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到

5、頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。 3.幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)小猴子媽媽：剛剛我們看了小猴子媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩(2)小猴子媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。) 結(jié)束活動：讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的平安。 幼兒園小班平安滑滑梯教案3 活動目標(biāo)： 1、掌握平安玩滑滑梯和攀爬架的正確方法，并能在日?；顒又凶袷?。 2、能對玩戶外器械過程中的各種行為做出是否平

6、安的判斷。 3、知道在發(fā)生危險時如何自救。 4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備： 圖片不正確的玩滑滑梯方式、滑滑梯組合。 活動過程： 1、談話導(dǎo)入： 教師：小朋友們，你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎？玩滑滑梯和攀爬架的時候要注意哪些事情？怎樣玩才是平安的呢？ 2、根本局部： 1觀察圖片： 教師:圖中的小朋友是怎么玩滑滑梯的？ 頭朝下玩滑梯可能會發(fā)生什么事情？ 從滑梯下面往上爬，可能會發(fā)生什么事情？ 2討論玩法： 教師：你喜歡哪一個小朋友？為什么？ 我們小朋友是怎么玩攀爬架的？ 擠在一起玩攀爬架會發(fā)生什么事情？ 3幼兒玩滑滑梯，教師觀察指導(dǎo)。 教師：我們在玩滑滑梯的時候要一個接一個地排

7、隊(duì)，大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯，也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要擠在一起。 教學(xué)反思： 活動中,教師通過示范講解、故事演示、討論等方法，使幼兒學(xué)會了溜滑梯的正確玩法，懂得了不正確的玩法會發(fā)生危險，從而培養(yǎng)了幼兒的平安意識。 幼兒園小班平安滑滑梯教案4 1、活動目標(biāo)： 1、學(xué)會正確的方法滑滑梯。 2、初步養(yǎng)成平安意識。 3、遵守游戲規(guī)那么，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。 4、遵守行為規(guī)那么，不做“禁止的事。 2、活動準(zhǔn)備： 1、兒歌滑滑梯準(zhǔn)備 2、小雞頭飾數(shù)個，卡紙做的小蟲子假設(shè)干個，2個滑滑梯 3、活動過程： 1、教師扮演雞媽媽，小

8、朋友們扮演小雞。雞媽媽帶著雞寶寶區(qū)草地玩。 雞媽媽:孩子們，今天天氣真好，媽媽帶你們一起到草地上捉蟲子，好么？ 老師和孩子們邊念兒歌滑滑梯邊走出教室，來到操場上的滑梯邊。 雞媽媽：孩子們,你們看，這有一座山，草地在山的那邊，我們要翻過這座山才能到草地上玩，你會爬么？請一個小朋友試著滑滑梯 雞媽媽：孩子們，你們看他滑的好不好？他是怎么滑的？教室根據(jù)這個小朋友滑的情況進(jìn)行引導(dǎo)，如果那個地方滑的不好，就請另一個小朋友再去滑，最后進(jìn)行總結(jié)。 雞媽媽總結(jié)：這座山一邊是樓梯一邊是滑梯，從樓梯這邊上的時候，要雙手扶好樓梯的兩邊把手，眼鏡看著樓梯，一層一層的往上爬，爬到樓頂后，慢慢坐下，雙手扶著滑梯兩邊，兩腿

9、并攏，在慢慢往下滑。 2、雞寶寶和雞媽媽一起滑滑梯。雞媽媽：你們會過這座山么？我們現(xiàn)在一個一個爬過山去草地上捉蟲子吧。教師觀察幼兒滑滑梯的情況引導(dǎo)幼兒用正確的方法玩滑梯。 3、雞媽媽：孩子們，我們平安的過瞭這座山，現(xiàn)在到草地上瞭，我們一起來捉蟲子吧。 4、雞媽媽和雞寶寶回傢。雞媽媽：孩子們，天快黑瞭，我們回傢吧。教師帶著幼兒從另外一條路回傢，路上有另一個滑梯 雞媽媽：孩子么們，你們看，回傢的瞭上有、還有一座山呢，你們能平安的爬過么(引導(dǎo)孩子們回憶剛剛學(xué)習(xí)的滑滑梯的方法) 雞媽媽：看來，我的寶寶們都會爬山，好吧，現(xiàn)在我們一起慢慢的爬過這座山，回傢吧。幼兒滑滑梯，教師重點(diǎn)觀察，適當(dāng)引導(dǎo)。 幼兒園小

10、班平安滑滑梯教案5 活動分析： 滑梯是幼兒喜聞樂見又經(jīng)常接觸到的玩具，戶外活動時，滑滑梯是孩子們的最愛。每次一問孩子們出去玩什么？都是爭先恐后的說：“滑滑梯。但是由于小班的幼兒年齡小，四肢運(yùn)動不協(xié)調(diào)，在玩的過程中幼兒的自我保護(hù)意識比擬弱，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對一些可能會造成傷害的的事件缺乏防范意識和應(yīng)對能力，也就使得“滑滑梯存在著一定的危險，容易導(dǎo)致意外事故的發(fā)生。因此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計了本次活動滑滑梯真快樂。通過直觀的課件以及討論之后的現(xiàn)場體驗(yàn)，輕松學(xué)習(xí)，自然習(xí)得，讓幼兒懂得滑滑梯的正確方法，同時增進(jìn)幼兒的平安意識和規(guī)那么意識。 活動目標(biāo)： 1.知道玩滑梯

11、的正確方法，懂得在玩中要保護(hù)自己。 2.有初步的平安意識，感受和同伴一起游戲的快樂。 活動重點(diǎn)：知道玩滑梯的正確方法，懂得在玩中要保護(hù)自己。 活動難點(diǎn)：有初步的平安意識。 活動準(zhǔn)備： 1.幼兒已有玩滑梯的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 2.玩滑梯視頻。 3.歌曲滑滑梯flash。 活動過程： 一、談話討論，梳理經(jīng)驗(yàn)。 教師和幼兒自由討論，幫助幼兒梳理生活中的零散經(jīng)驗(yàn)。 “寶寶們到戶外活動的時候，你最喜歡做什么？蕩秋千、玩滑梯。“你是怎樣玩滑梯的？ 二、掌握方法，穩(wěn)固經(jīng)驗(yàn)。 通過觀看錄像，了解玩滑梯時會遇到的危險，掌握玩滑梯的正確方法，穩(wěn)固經(jīng)驗(yàn)。 1.幼兒討論：怎樣才能平安玩滑梯。 1“誰來告訴大家，怎樣玩滑梯才平

12、安呢？“你覺得哪種方法又好玩又平安？ 教師小結(jié)：玩滑梯時，先要用手扶著滑梯兩邊的扶手，從臺階爬上去，坐好后再往下滑。人多時要排好隊(duì)，一個跟著一個不推不擠。滑下來以后要趕緊離開滑梯，排到隊(duì)伍的后面去。 2“有哪些方法是不正確的？做了不正確的動作，可能會發(fā)生哪些危險？ 3“玩滑梯時要怎樣保護(hù)自己呢？ 教師小結(jié)：玩滑梯時要做到不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險動作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時告訴老師。 2.觀看歌曲滑滑梯flash，并學(xué)唱歌曲。 “有一首歌曲就是關(guān)于滑滑梯的，我們一起來學(xué)學(xué)吧。 三、實(shí)踐體驗(yàn)，提升經(jīng)驗(yàn)。 “剛剛我們唱了歌曲，你會不會像歌里唱的那樣滑滑梯呢？教師帶著幼兒到戶外玩

13、滑滑梯，注意及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。讓幼兒在實(shí)踐玩耍中體驗(yàn)正確玩滑梯的方法，理解自我保護(hù)的重要性，體驗(yàn)玩滑梯的快樂。 教師小結(jié)： 今天我們跟巧虎一起學(xué)了怎樣滑滑梯才是正確的，還學(xué)了關(guān)于滑滑梯的歌曲，說說看你們剛剛是怎么玩滑梯的。孩子自由發(fā)言我們今后玩滑滑梯的時候一定要一個一個排著隊(duì)用正確的方法玩，注意平安。 幼兒園小班平安滑滑梯教案6 一、活動目標(biāo) 1、學(xué)會用正確的方法玩滑滑梯。 2、懂得用不正確方法玩滑滑梯易造成傷害，有自我保護(hù)的平安意識。 3、喜歡參與活動，體驗(yàn)和小朋友一起游戲的快樂。 二、活動準(zhǔn)備 多媒體課件、各種玩滑滑梯的圖片、室外滑滑梯、笑臉娃娃假設(shè)干。 三、活動過程 1、組織教學(xué)，導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣： 師：“孩子們，你們喜歡玩滑滑梯嗎？幼：喜歡師：“聽，玩滑滑梯那邊有個小朋友正在哇哇大哭呢，他怎么了呢？我們一起去看看吧。 2、幼兒觀看課件，幫助幼兒了解不正確的方法容易造成平安事故，提問：這個小朋友為什么哭呢？他是怎么受傷的？要怎樣才能平安的玩滑滑梯呢？ 教師：玩滑滑梯應(yīng)注意不要擁擠，不要互相打鬧，不要做蝙蝠俠和怪動作，不要從滑梯板上往上爬、不要倒著從上面滑下來