四川省廣安市武勝縣2024學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中調(diào)研試題含解析.doc
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1、2024學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1實驗室測定空氣里氧氣的含量,最適宜的可燃物是A硫B紅磷C鐵絲D木炭2二氧化錫(SnO2)可用作液晶原件電極,其中氧元素為-2價,下列有關(guān)二氧化錫的說法不正確的是A屬于氧化物B錫元素的化合價為+4C含有氧分子
2、D具有導(dǎo)電性3發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是( )AA BB CC DD4全國生態(tài)環(huán)境保護大會要求“堅決打好污染防治攻堅戰(zhàn)”。下列做法符合環(huán)保要求的是A野外焚燒垃圾B回收廢棄塑料C任意排放污水D隨意丟棄電池5科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑,實驗是科學(xué)探究的重要手段下列化學(xué)實驗操作錯誤的是()A液體的傾倒B液體的量取C點燃酒精燈D稀釋濃硫酸62019年是“國際化學(xué)元素周期表年”,編制元素周期表的俄國科學(xué)家是()A張青蓮B屠呦呦C門捷列夫D拉瓦錫7氯氣是一種有毒的氣體,實驗室制取氯氣時,可以用氫氧化鈉溶液來吸收尾氣,其反應(yīng)原理為Cl2 + 2NaOH = X + NaClO + H2
3、O, 則X 的化學(xué)式為AH2BNaClCHClDHClO8有關(guān)“金屬之最”的敘述中,正確的是( )A使用最廣泛的金屬是鋁B密度最小的金屬是NaC熔點最高的金屬是鎢D導(dǎo)電性最好的金屬是Cu9下列關(guān)于如圖所示反應(yīng)(條件已省略)的說法中,正確的是A該反應(yīng)的化學(xué)方程式為B反應(yīng)前后,分子的種類一定發(fā)生改變C反應(yīng)前后,元素的化合價都不會發(fā)生改變D反應(yīng)物中的氧元素,在反應(yīng)后完全轉(zhuǎn)移到O2中10下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是A液態(tài)氧可用作火箭助燃劑B氮氣充入食品包裝中可以防腐C氯氣和二氧化碳都是無色氣體,可用燃著的木條區(qū)分二者D稀有氣體有廣泛的用途,可制成多種用途的電光源11 “”和“”表示不同的元素,以下
4、圖示表示單質(zhì)的是 ()ABCD12下列屬于復(fù)合材料的是()A玻璃鋼B微晶玻璃C形狀記憶合金DPP聚丙烯塑料二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13下圖給出了一組裝置,試回答下列問題:(1)用A裝置制取氧氣時,反應(yīng)的文字表達式為_。若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,則選用的發(fā)生裝置是_,若改為下圖裝置,則改后裝置的優(yōu)點是_。(2)某同學(xué)用向上排空氣法收集到氧氣濃度平均只有80%左右,可能的原因有_。A氧氣的密度略大于空氣的密度B產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右C當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時,集氣瓶內(nèi)還有空氣D當(dāng)氧氣進入集氣瓶時,瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散(3)通常狀況下,氨氣是一種無
5、色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氧氣。制取并收集氨氣應(yīng)選擇的一套裝置是_,若用裝置F來收集氨氣,則應(yīng)以_(填“a”或“b”)通入氨氣。下圖甲將裝滿氨氣的試管倒插在酚酞溶液中,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象是_,圖乙中的和為滴有酚酞溶液的棉球,乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為_(填字母編號)。A變紅不變紅B都同時變紅C先變紅后變紅D先變紅后變紅14某??萍脊?jié)有如下挑戰(zhàn)項目:通過實驗鑒別兩種無色液體和兩種黑色粉末,已知它們分別是蒸餾水和酚酞溶液、二氧化錳粉末和木炭粉。請設(shè)計一個完成該挑戰(zhàn)項目的實驗方案,寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象與
6、結(jié)論_15某化學(xué)興趣小組,圍繞“測定空氣中氧氣的含量”的主題開展了相關(guān)實驗探究活動。查閱資料:紅磷燃燒產(chǎn)物為五氧化二磷,人體吸入或接觸五氧化二磷粉塵時,能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng)生成磷酸,對局部產(chǎn)生強烈刺激,他們設(shè)計了如圖所示的三套實驗裝置(B、C裝置中大試管的容積為50mL,注射器的活塞實驗前停在25mL處。容器內(nèi)紅磷足量)根據(jù)圖示回答下列問題:(1)圖A、B、C中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_。(2)圖A實驗待集氣瓶冷卻后打開彈簧夾,水進入集氣瓶的量不足集氣瓶容積的五分之一,造成這一現(xiàn)象的主要原因可能是_。(3)B與A相比,優(yōu)點是_(至少寫一點),紅磷熄滅,移去酒精燈,待試管冷卻后打開B的
7、彈簧夾,注射器的活塞應(yīng)停在_mL處.(4)用C裝置實驗前,將注射器活塞前沿從25mL刻度處推至20mL刻度處,然后松開手,活塞仍返回至25mL刻度處,說明_;用酒精加熱紅磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻,可觀察到活塞最終停在_mL處。16小明用如圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量。(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是_,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)小明又設(shè)計了如圖B所示的改進裝置,其優(yōu)點是_(只需寫一點)。從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至_處(填“1”、“2”、“3”、“4”),但實測結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是_(只需寫一條)。(3)后
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