人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第七單元折線統(tǒng)計(jì)圖同步練習(xí)(共3頁).docx
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第七單元折線統(tǒng)計(jì)圖同步練習(xí) 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題。(共4題;共6分) 1. 某位學(xué)生在第一學(xué)期各單元數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)的統(tǒng)計(jì),宜采用_。2. 常用的統(tǒng)計(jì)圖有_、_、_。3. 氣象局為了表示一天中氣溫變化情況,采用_統(tǒng)計(jì)圖最合適 4. 要統(tǒng)計(jì)某學(xué)校各年級(jí)的人數(shù),可以選用_統(tǒng)計(jì)圖。二、 判斷題。(共4題;共8分) 5. 判斷對(duì)錯(cuò)。6. 折線統(tǒng)計(jì)圖分為單式折線統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。7. 學(xué)校氣象小組要繪制一幅統(tǒng)計(jì)圖,公布上周每天平均氣溫的高低和變化情況,應(yīng)該選用折線統(tǒng)計(jì)圖 8. 為了解
2、一年內(nèi)月平均氣溫的變化情況,適合選用條形統(tǒng)計(jì)圖。三、 選擇題。(共4題;共8分) 9. 記錄發(fā)熱病人的體溫變化情況,最適合的統(tǒng)計(jì)圖是。A . 條形統(tǒng)計(jì)圖B . 折線統(tǒng)計(jì)圖C . 扇形統(tǒng)計(jì)圖10. 要反映某地的氣溫變化情況,應(yīng)繪制。A . 條形統(tǒng)計(jì)圖B . 折線統(tǒng)計(jì)圖C . 扇形統(tǒng)計(jì)圖11. 如圖所示的圖象表示斑馬和長(zhǎng)頸鹿的奔跑情況,下面的說法不符合這個(gè)圖象的是 A . 斑馬奔跑的路程與奔跑的時(shí)間成比例B . 長(zhǎng)頸鹿25分鐘跑了20千米C . 長(zhǎng)頸鹿比斑馬跑得快D . 斑馬跑12千米用了10分鐘12. 為了清楚地表示出六班男生人數(shù)和女生人數(shù)各占全班總?cè)藬?shù)的百分比情況用比較好。A . 條形統(tǒng)計(jì)圖B
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