《知禮儀明孝悌-小學(xué)生主題班會(huì)通用版課件PPT模板.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《知禮儀明孝悌-小學(xué)生主題班會(huì)通用版課件PPT模板.pptx（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、知禮儀明孝悌知禮儀明孝悌主題班會(huì)目目錄錄1.禮儀相關(guān)知識(shí)2.互動(dòng)小游戲3.明孝悌小故事禮儀相關(guān)知識(shí)同學(xué)們，中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行 為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程。那日常生活中有哪些文明禮儀呢？一般來說包括形體禮儀和交往禮儀。下面 先介紹形體禮儀。首先是坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示 出高雅莊重的良好風(fēng)范。（請(qǐng)同學(xué)示范）站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。（請(qǐng)同學(xué)示范）走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體 語言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。

2、（請(qǐng)同學(xué)示范）交往禮儀要注意下面幾方面：1、不要言而無信；（請(qǐng)兩位同學(xué)示范）2、不要隨便發(fā)怒，說臟話，惡語傷人；（請(qǐng)兩位同學(xué)示范）看完上面的反面例子，我們更應(yīng)該懂得如何去做。講文明，有禮貌，是中 華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語有哪些呢？怎么說呢？（請(qǐng)同學(xué)回答）禮儀相關(guān)知識(shí)剛才大家說的例子都非常好，常用的文明用語包括：”請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不 客氣、早上好等等，說了這么多，那大家知道我們?cè)鯓幼霾潘阒Y儀嗎？首先，要衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，同學(xué)們應(yīng)該保持天生的 自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場(chǎng)

3、所大聲喧嘩。同 學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋?、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要 待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)樾┠軌蝮w現(xiàn)岀你的素養(yǎng)，體現(xiàn)岀你對(duì)別人的尊重。同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊 重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每 一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。那哪些是好的 文明行為呢？下面我們來玩一個(gè)游戲明孝悌的小故事有一天，男孩兒終于來了，蘋果樹興奮地邀請(qǐng)他一起玩兒。男孩兒說，不行，沒時(shí)間，我需要一幢房子，您能幫忙嗎？為了男孩，蘋果樹又提議，把樹枝砍去建房子。于是，男孩砍下所有的樹枝，高高興興地去蓋房子了。從此

4、，男孩又不來了。蘋果樹再次陷入了孤單和悲傷之中。一年夏天，男孩回來了，蘋果樹很開心地說，來，孩子，和我一起玩吧。男孩卻說，我心情不好，想揚(yáng)帆出海放松一下，你能給我一艘船嗎？蘋果樹說，那就把我的樹干砍去做船吧。于是，男孩砍下了樹干，造了一 條船，出海游玩去了，很久都沒有回來。明孝悌的小故事現(xiàn)在我們介紹完了禮儀知識(shí)，再跟大家聊聊明孝悌。孝，指還報(bào)給父母的愛；悌，指兄弟姊妹的友愛，也包括了和朋友之間的友愛。我們給大家講一個(gè)小故事蘋果樹和小男孩。從前，有棵高大的蘋果樹，一 個(gè)男孩兒每天都會(huì)來到樹下玩，一會(huì)兒爬上去摘蘋果吃，一會(huì)兒在樹蔭下睡覺。慢 慢的男孩兒長(zhǎng)大了，不再天天來玩。這天，他很不開心的來到了

5、樹下，蘋果樹問，怎么了？男孩兒說，我想要玩具，可沒錢買。蘋果樹便提議，讓男孩兒把果子摘下來賣錢。男孩兒聽了十分激動(dòng)，摘下所有的蘋果，高高興興地走了。之后，男孩兒又好久沒來，蘋果樹很傷心。明孝悌的小故事多年后，男孩回來了，蘋果樹含著淚說，對(duì)不起孩子，我的蘋果沒了，也沒有樹枝和樹干讓你爬了，如今己經(jīng)沒有什么能給你了。男孩說，我老了，牙都掉了，吃不了蘋果也爬不動(dòng)樹了，現(xiàn)在我很累，什么也不想要，只要一個(gè)休 息的地方就好了。蘋果樹高興地說，老樹根最適合坐下來休息，來吧，坐下來 和我一起休息。男孩坐下后，蘋果樹高興得流下了眼淚。這個(gè)故事其實(shí)就是我們每個(gè)人的故事，這棵樹就是我們的父母。小時(shí)候我們喜歡和爸爸媽

6、媽玩，長(zhǎng)大后我們就離開了，只是在需要什么或者遇到麻煩 時(shí)，才會(huì)回到父母身邊?？吹竭@里，你可能會(huì)覺得，這個(gè)男孩對(duì)蘋果樹太殘 酷。其實(shí)，我們，又何嘗不是以這樣的方式，對(duì)待父母呢？大家和我們一樣都是這個(gè)故事中的小男孩，回想在我們成長(zhǎng)的這十一 年當(dāng)中，父母所為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大家一定有覺得感動(dòng)的時(shí)刻，那我們?yōu)楦改缸隽耸裁茨兀课覀兿茸鲆粋€(gè)小調(diào)查，請(qǐng)回答下面幾個(gè)問題。第一個(gè)問題：你知道爸爸媽媽的生日嗎？第二個(gè)問題:爸爸媽媽最喜歡的食物（菜）是什么？第三個(gè)問題：爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班?第四個(gè)問題：爸爸媽媽最喜歡的電影或者書是哪部（本）？第五個(gè)問題：爸爸媽媽最喜歡的顏色是什么？第六個(gè)問題：有給爸

7、爸媽媽送過生日禮物的同學(xué)嗎？送了什么?通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶都很深刻!誰言寸草心，抱得三春暉。養(yǎng)育之恩父母對(duì)我們有這么深的養(yǎng)育之恩，我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢？請(qǐng)看這個(gè)例子（兩人現(xiàn)場(chǎng)演示）大家覺得像這樣不好好照顧自己，讓父母擔(dān)心是孝順父母嗎？不 是，身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，是孝順父母的開始。大家覺得孝順父母還有哪些方面呢？（請(qǐng)五位同學(xué)們回答）下面我們?cè)偻鎮(zhèn)€游戲下面再來玩一個(gè)游戲同學(xué)們，在日常生活中你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠(chéng)，就會(huì) 得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的具備良好的 氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。作為一名五年級(jí)的學(xué)生，我們要爭(zhēng)當(dāng)文 明禮儀好少年，給低年級(jí)的同學(xué)留下一個(gè)好形象。我們認(rèn)識(shí)到照顧好自己、關(guān)心父母、認(rèn)真學(xué)習(xí)都是孝敬爸爸媽媽的體 現(xiàn)，但只是知道是不夠的，它還需要我們拿岀自己的實(shí)際行動(dòng)來，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子!今天的班會(huì)到此結(jié)束謝謝大家！