四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7三角形平行四邊形和梯形7.4認(rèn)識(shí)平行四邊形教學(xué)反思蘇教版202005041205.docx

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認(rèn)識(shí)平行四邊形教學(xué)反思1.通過(guò)動(dòng)手操作、猜想、驗(yàn)證以及借助多媒體演示讓學(xué)生總結(jié)出平行四邊形的特征，有效地突破了難點(diǎn)。在學(xué)生感知的基礎(chǔ)上，使難點(diǎn)得以有效突破。在學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)中，時(shí)間安排不是很充分，個(gè)別同學(xué)的成果展示中略顯缺乏自信。2.在今后課堂教學(xué)中，借助多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)手段達(dá)到大容量、高效率、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的目的。體現(xiàn)“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活”的理念，盡己所能，讓數(shù)學(xué)課堂成為學(xué)生的精神樂(lè)園。1

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