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1、2019高考復習專題六圖文轉換之流程圖考情回顧考情回顧 鑒往知來鑒往知來全國卷歷年真題全國卷歷年真題全國卷歷年真題全國卷歷年真題年份年份年份年份語言文字運用題型語言文字運用題型語言文字運用題型語言文字運用題型（兩道小題）（兩道小題）（兩道小題）（兩道小題）1010年年年年仿句仿句仿句仿句補寫句子補寫句子補寫句子補寫句子1111年年年年仿句仿句仿句仿句長句變短句長句變短句長句變短句長句變短句1212年年年年仿句仿句仿句仿句補寫句子補寫句子補寫句子補寫句子1313年年年年圖文轉換（徽標）圖文轉換（徽標）圖文轉換（徽標）圖文轉換（徽標）補寫句子補寫句子補寫句子補寫句子1414年年年年圖文轉換（活動構

2、思框架）圖文轉換（活動構思框架）圖文轉換（活動構思框架）圖文轉換（活動構思框架）補寫句子補寫句子補寫句子補寫句子1515年年年年圖文轉換（徽標）圖文轉換（徽標）圖文轉換（徽標）圖文轉換（徽標）補寫句子補寫句子補寫句子補寫句子1616年年年年1717年年年年1818年年年年 圖文轉換（活動構思框架）圖文轉換（活動構思框架）圖文轉換（活動構思框架）圖文轉換（活動構思框架）邏輯推斷邏輯推斷邏輯推斷邏輯推斷 語言得體語言得體語言得體語言得體補寫句子補寫句子補寫句子補寫句子補寫句子補寫句子補寫句子補寫句子圖文轉換（活動構思圖文轉換（活動構思圖文轉換（活動構思圖文轉換（活動構思框架）框架）框架）框架）一般

3、給一一般給一 幅圖示，讓學生幅圖示，讓學生說明圖示的內容。通過圖中說明圖示的內容。通過圖中標標示的事物的方位、箭頭方向和示的事物的方位、箭頭方向和標示的動詞標示的動詞，弄清圖中事物之，弄清圖中事物之間的關系，或者某項工作或活間的關系，或者某項工作或活動的程序。動的程序。流程圖（圖示型流程圖（圖示型/框架圖）框架圖）感知真題，總結答題要點感知真題，總結答題要點21.21.下面是某校為教師編寫個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖，請把這個圖轉下面是某校為教師編寫個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖，請把這個圖轉寫成一段文字介紹，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過寫成一段文字介紹，要求內容完整，表述準確，

4、語言連貫，不超過9090個字。個字。（6 6分）分）2018全國卷全國卷1真題展示真題展示21.21.【答案】示例：【答案】示例：編寫教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃首先要進行環(huán)境分析和自我分析，編寫教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃首先要進行環(huán)境分析和自我分析，在此基礎上進行個人定位并設置發(fā)展目標，然后制訂達成目標在此基礎上進行個人定位并設置發(fā)展目標，然后制訂達成目標的操作策略，最后展開評估與信息反饋，再據(jù)此作進一步修訂。的操作策略，最后展開評估與信息反饋，再據(jù)此作進一步修訂?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉換能力。【解析】本題考查圖文轉換能力。流程圖主要反映事物的動態(tài)流程圖主要反映事物的動態(tài)演變過程，讀圖時首先關注該主題由哪

5、些環(huán)節(jié)構成；其次理清演變過程，讀圖時首先關注該主題由哪些環(huán)節(jié)構成；其次理清各環(huán)節(jié)之間的結構關系，如順序結構、條件結構、循環(huán)結構等。各環(huán)節(jié)之間的結構關系，如順序結構、條件結構、循環(huán)結構等。一般從左到右，從上到下或從下到上。再次關注各環(huán)節(jié)，各層一般從左到右，從上到下或從下到上。再次關注各環(huán)節(jié)，各層次之間呈現(xiàn)何種關系，如總分關系，或從屬并列關系等。最后次之間呈現(xiàn)何種關系，如總分關系，或從屬并列關系等。最后擬寫答案要在整體把握圖表、全面理清圖表各要素之間的結構擬寫答案要在整體把握圖表、全面理清圖表各要素之間的結構關系的基礎上，根據(jù)題目要求進行。語言表達做到遣詞準確、關系的基礎上，根據(jù)題目要求進行。語言

6、表達做到遣詞準確、簡明、概況性強，造句條理清楚、富于變化、語氣通暢。簡明、概況性強，造句條理清楚、富于變化、語氣通暢。21.某同學擬了一個被拒絕后常見的四種反應及應對方式的構思框架，請把這個構思框架寫成一沒話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。(6分)2018全國卷全國卷3真題展示真題展示【答案】示例：面對拒絕，有人會瀟灑地說一句“算了”，然后徹底結束，換個想法；有人會怏怏地說“好吧”，內心卻深感郁悶，產生挫敗感；有人則會反問“憑什么”，然后懷疑之，批判之；還有一些人會追問“為什么”，然后不斷地分析，勇敢地再嘗試。流程圖答題要點總結：流程圖答題要點總結：1 1、看清楚題目要求

7、，明確、看清楚題目要求，明確陳述對象陳述對象是什么是什么2 2、把握概念間的關系：、把握概念間的關系：方框里的詞語：方框里的詞語：屬于關鍵概念，是句子的屬于關鍵概念，是句子的“主干主干”帶箭頭的橫線：帶箭頭的橫線：展示著事件發(fā)展的趨勢展示著事件發(fā)展的趨勢橫線上的詞語：橫線上的詞語：屬于概念間發(fā)生關系的方式，起過渡和連屬于概念間發(fā)生關系的方式，起過渡和連貫作用。貫作用。3 3、分析幾個概念在整個事件或行為過程中的地位及作用，、分析幾個概念在整個事件或行為過程中的地位及作用，分析其間的關系，看是否屬于因果、條件、遞進、并列、分析其間的關系，看是否屬于因果、條件、遞進、并列、轉折，恰當使用關聯(lián)詞。轉

8、折，恰當使用關聯(lián)詞。4 4、表達準確、表達準確20162016年高考新課標年高考新課標卷】下面是某校卷】下面是某校“中華文化中華文化體驗體驗”計劃的初步構思框架，請把這個構思寫成計劃的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過不超過8585個字。（個字。（6 6分）分）【答案】示例：本次【答案】示例：本次“中華文化體驗中華文化體驗”計劃計劃開設旗袍、圍棋、國開設旗袍、圍棋、國畫三個講座，并開展畫三個講座，并開展三項活動：利用體育三項活動：利用體育課體驗太極拳，利用課體驗太極拳，利用手工課體驗中國結和手工課體驗中國結和

9、剪紙藝術，年終舉行剪紙藝術，年終舉行進行太極拳表演和作進行太極拳表演和作品展示。品展示。識圖表，源信息識圖表，源信息分層次，找關聯(lián)分層次，找關聯(lián)作歸納，精表達。作歸納，精表達?！?016年高考新課標卷】下面是某校團委“中國夢演講賽”工作的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容得當，表述準確，語言連貫，不超過85個字。（6分）【答案】示例：【答案】示例：“中國夢演講賽中國夢演講賽”擬于擬于5月月4日舉行，日舉行，賽事需要組織和宣賽事需要組織和宣傳。組織工作需要傳。組織工作需要聯(lián)系報告廳，選拔聯(lián)系報告廳，選拔20名參賽者，最后名參賽者，最后評出評出6個獎項；宣傳個獎項；宣傳工作包括出海報、

10、工作包括出海報、組稿，并在學校網組稿，并在學校網站和校報報道。站和校報報道。【2016201620162016年高考新課標年高考新課標年高考新課標年高考新課標卷卷】下面是某高中舉辦迎新生晩會的構思框卷卷】下面是某高中舉辦迎新生晩會的構思框卷卷】下面是某高中舉辦迎新生晩會的構思框卷卷】下面是某高中舉辦迎新生晩會的構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過不超過不超過不超過80808

11、080個字。（個字。（個字。（個字。（6 6 6 6分）分）分）分）【答案】本次迎新生晚會由【答案】本次迎新生晚會由高二、高三同學排練演出節(jié)高二、高三同學排練演出節(jié)目，節(jié)目內容以反映中學生目，節(jié)目內容以反映中學生學習生活為主，形式不限。學習生活為主，形式不限。要提前通知各年級并動員相要提前通知各年級并動員相關同學積極參加，演出后進關同學積極參加，演出后進行評獎。行評獎?！究键c定位】語言表達簡明【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運、生動。能力層級為表達運用用E。強化訓練，做到思路清晰，表達準確?！驹囶}答案試題答案】本次瑤族村本次瑤族村三

12、日行考察要求參加人員三日行考察要求參加人員事先查資料，了解瑤族概事先查資料，了解瑤族概況，備好所需行裝；考察況，備好所需行裝；考察期間的主要活動有參觀、期間的主要活動有參觀、訪談以及與村民聯(lián)誼，每訪談以及與村民聯(lián)誼，每人需寫日記，記錄考察情人需寫日記，記錄考察情況。況。（內容完整，給（內容完整，給1 1分；歸屬分；歸屬得當，給得當，給1 1分；表述準確，分；表述準確，給給2 2分；語言連貫，給分；語言連貫，給2 2分。分?？倲?shù)超出要去，酌情扣分）總數(shù)超出要去，酌情扣分）（2014新課標卷）17下面是某中學暑期瑤族村考察的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不

13、超過75個字。（6分）【試題考點】圖文轉換【試題解析】一要審清試題要求，即根據(jù)初步構思框架構思一段話；二是充分利用試題材料，將其體現(xiàn)在語段中；三是注意準確、連貫的要求。圖片中的瑤族村三日行考察重要包括兩大方面：一是去前的“準備”查閱資料了解瑤族的情況和準備好考察行裝；二是到達之后的“實施”過程四處參觀、進行訪談、舉行聯(lián)誼活動和寫好考察日記。將這些信息有條理地連貫起來即可?！敬鸢浮窟@次春游活動，以班級為單位開展游藝活動和美食評比，人人都要參加，全班級分為五組，每組由組長協(xié)調，做好物品準備。（2014新課標卷II）17下面是某班級春游活動的構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。（6分觀察觀察（經驗（經驗事實）事實）科科學學定定律律科科學學理理論論解解釋釋和和預預見見歸納歸納檢驗檢驗（證實）（證實）演繹演繹例例1 1、（、（0606年廣東高考題）科學家培根等年廣東高考題）科學家培根等人曾提出一種科學知識增長的模式人曾提出一種科學知識增長的模式(如下如下圖圖)。請你用簡潔的語言表述這一模式。請你用簡潔的語言表述這一模式。流程圖試題練習流程圖試題練習在大量地觀察經驗事實的基礎上歸納得出相關的科學定律，通過實踐檢驗形成科學理論，憑借科學理論指導可以演繹、推斷諸多現(xiàn)象，預見發(fā)展趨勢。