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幼兒園大班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課認識球體教案反思1、幼兒園大班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課熟悉球體教案反思 設計思路： 幼兒學習活動應來源于生活、來源于幼兒的興趣。本次活動的設想即來源于本班幼兒的興趣-愛玩弄一些球類玩具。為了讓孩子在輕松的環(huán)境中進展探究，活動前我和孩子共同收集會滾動的的廢舊物品，同時依據(jù)本班幼兒喜愛探究及嬉戲的年齡特點,我設計了以玩嬉戲為主線以動手操作為探究過程的活動,讓孩子們在自由輕松的氣氛中熟悉球體,感知球體的根本特征。 活動目標： 1、熟悉球體，在生活中找到相像的物體。 2、進展幼兒的觀看力、想象力和思維力量。 3、引導幼兒樂觀與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。 4、引發(fā)幼兒學習的興趣。 5、愿意參加活動，體驗勝利后的樂趣。 活動預備： 教具：籃球、足球各1只，圓鏡子一面，一圓硬幣2-3枚，玻璃球23扣子2-3個 ，圓卡2-3張。 學具：幼兒人手1份操作材料(塑料球1只、圓卡1個。) 活動過程： 一、以嬉戲激發(fā)幼兒探究興趣，導入課題。 1、“今日教師帶來一個好玩的嬉戲叫小孩小孩真愛玩，在嬉戲中小朋友肯定要認真觀看物品，找出它們的不同，好嗎?” 二、與圓形比擬觀看，熟悉球體。(.