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1、 幼兒園親子的活動方案5篇 一、活動目標(biāo) 1.通過參與運動會，讓幼兒體驗運動的歡樂; 2.在活動中，進(jìn)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，促進(jìn)身體全面進(jìn)展。同時培育幼兒自信、開朗的共性和勇于拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì); 3.通過形式多樣的親子嬉戲，增加家長與孩子之間的情感溝通，更好地促進(jìn)家園雙溝通。 二、活動時間 20_年x月x日9:00 三、活動對象 大、中、小班全體幼兒，教師及家長 四、活動地點 幼兒園操場 五、活動預(yù)備 1.各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參加工程，做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。 2.嬉戲中所需物品由各工程組織人負(fù)責(zé)預(yù)備。 3.各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟識嬉戲方法，提示家長與孩子要遵守

2、嬉戲規(guī)章。 4.嬉戲場地、音響、話筒由分管教師負(fù)責(zé)安排。 5.各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動。 6.各班級要進(jìn)展進(jìn)退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。 7.后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。 六、活動流程 1.家長入園簽到，并到指定區(qū)域等待 2.主持人開幕 3.全體運發(fā)動列隊集合以班級形式喊口號入場(一班一個口號) 4.升旗儀式 5.園長、家長代表、幼兒代表致辭 6.暖場表演(教師集體舞、幼兒早操、親子互動等任選) 7.各組運動工程競賽 8.頒獎儀式 9.主持人宣布活動圓滿完畢 七、活動內(nèi)容及規(guī)章 (一)小班 親子嬉戲：寶寶快爬 嬉戲預(yù)備：地墊 嬉戲玩法：每位家庭指

3、定一條路程一樣的爬行路線，寶寶在前家長在后，口令一響，寶寶與家長同時爬行，家長不能超過寶寶，必需跟隨在寶寶身后，最先到達(dá)終點的一組成功。 親子嬉戲：袋鼠媽媽/爸爸 嬉戲玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳動(爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行)，先到終點者勝。 親子嬉戲：托球跑 嬉戲預(yù)備：乒乓球和球拍 嬉戲玩法：幼兒拿球跑到終點送給對面的家長，家長隨馬上球用球拍托著走到終點。途中球不能掉下來，用時少的即為勝。 親子嬉戲：疊疊高 嬉戲預(yù)備：易拉罐若干 嬉戲玩法：家長從起點處將易拉罐運往終點，一次只可以運一只，幼兒在終點將運過來的易拉

4、罐壘起來，一分鐘內(nèi)壘得的獲勝。 親子嬉戲：小動物運球 嬉戲預(yù)備：小動物頭飾、皮球、球筐 嬉戲玩法：幼兒(戴好頭飾)面對面站在起點，距離家長10米遠(yuǎn)處，聽到口哨響，嬉戲開頭，幼兒抱球跑，通過障礙物到達(dá)對面家長站立處，幼兒將球交至家長手里，由家長抱住幼兒用最快的速度跑到起點，先到者獲勝。 親子嬉戲：歡快投沙包 嬉戲預(yù)備：籃子、沙包 嬉戲玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。嬉戲開頭后，幼兒將籃子中的沙包分別向家長手中的簍子投去。家長協(xié)作接沙包。最終比一比規(guī)定時間內(nèi)誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。 (二)中班 親子嬉戲：穿大鞋 嬉戲玩法：由一名幼兒與一名家長參與，家長脫下鞋子后雙手背后坐在場地的起點，幼

5、兒也脫下鞋子坐在終點，聽到口令后，幼兒穿上家長的鞋子快速向家長走去，走到家長身邊，幫家長穿上鞋子，家長抱起(必需)幼兒跑向場地終點，幫忙幼兒穿好鞋子，看誰先完成。 親子嬉戲：小腳踩大腳 嬉戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。 親子嬉戲：歡樂翻滾 嬉戲預(yù)備：地墊 嬉戲玩法：派出20位家長，依次在地墊上躺成一條線，留意家長之間的間距盡量縮小，肩膀、頭部趴在墊子上。幼兒從家長身上爬到終點，兩名教師一名負(fù)責(zé)起點，一名負(fù)責(zé)終點，用時最短者勝。 親子嬉戲：螃蟹夾球 嬉戲預(yù)備：籃球、球筐

6、 嬉戲玩法：將籃球放在家長和孩子的后背之間夾住，橫著走扮演螃蟹，將球運到終點后再由孩子拍球10下，哪一隊最先完成哪一隊獲勝。中途球不能掉。 親子嬉戲：羊角球競賽 嬉戲預(yù)備：羊角球 嬉戲玩法：家長和幼兒面對面站在相距肯定間隔的起跑線上。嬉戲開頭后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長跑去。誰先到誰為勝。 嬉戲名稱：歡樂向前沖 嬉戲預(yù)備：呼啦圈、綁繩 嬉戲玩法：兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在后，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點，先到者為勝。 (三)大班 親子嬉戲：二人三足 嬉戲預(yù)備：綁繩 嬉戲方法：寶寶的一條腿與家長的一條腿綁在一起，形成二人三足，聽到口令后，從

7、起點動身到達(dá)終點后再回到起點，用時最短者獲勝。 親子嬉戲：斗雞樂 嬉戲玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人連續(xù)，堅持到最終者告捷。 親子嬉戲：推小車 嬉戲預(yù)備：地墊 嬉戲玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。 親子嬉戲：運沙包 嬉戲預(yù)備：沙包、呼啦圈 嬉戲玩法：幼兒站在起點，家長在終點。幼兒從起點處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側(cè)，運至終點處交給家長，家長用腳夾沙包跳擲呼啦圈內(nèi)，在規(guī)定的時間內(nèi)(2分鐘)，圈中沙包最多的獲勝。 親子嬉戲：障礙接力跑 嬉戲預(yù)備：體育器材或桌椅等、接

8、力棒 嬉戲玩法：在活動場地內(nèi)用不同的體育器材或者桌椅等設(shè)置不同的障礙，將幼兒和家長隨機分為兩組。手拿接力棒快速向前跑，穿越障礙，跑至終點并返回，將接力棒傳給下一位，最先跑完的為勝。 親子跳繩競賽 嬉戲預(yù)備：跳繩 嬉戲玩法：家長和孩子同時參與競賽，一人一繩，在規(guī)定時間內(nèi)家長跳的次數(shù)和孩子跳的次數(shù)合起來就是這個家庭的成績。 八、嘉獎方法 1.小班和中班設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。 2.大班設(shè)一等獎2名，二等獎6名，三等獎8名。 3.各班依據(jù)本班得獎人數(shù)打算班級名次，小班和中班獎前兩名，大班獎前三名。 4.可設(shè)特殊獎，如親子合作獎等。 5.可設(shè)參加獎。 幼兒園親子的活動方案2 活動目標(biāo) 1

9、、通過參與不同運動工程的活動促進(jìn)幼兒爬、跳等運動力量的進(jìn)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運動素養(yǎng)。 2、在幼兒與家人合作嬉戲、競賽的過程中，讓幼兒感受到父母的關(guān)愛，增進(jìn)感情，體會親子運動的歡樂。 3、向幼兒家人傳遞先進(jìn)教育理念，加深他們對幼兒園工作的理解，增進(jìn)他們與班級教師的感情。 4、通過一系列嬉戲的開展讓中班幼兒了解嬉戲規(guī)章的重要性。 活動預(yù)備 1、億童運動包活動材料，秒表，蔬菜水果圖片。 2、安全警示牌：“不要擁擠”、“留意安全”。 3、音響設(shè)備。 4、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。 5、嬉戲小獎品若干。 活動過程 1、親子游園活動預(yù)備階段 (1)鼓舞幼兒、家長依據(jù)自己的興趣積極報名參與。 (2

10、)統(tǒng)計各工程所需要的時間。 (3)合理規(guī)劃運動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責(zé)。 2、親子游園活動開端 (1)開幕式 主持人講話，園長致辭。 (2)參觀園所 將家長分為三組，由三位教師講解并帶著參觀：室內(nèi)活動區(qū)、戶外活動區(qū)、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中，一面介紹該區(qū)域的特點，一面穿插該區(qū)展現(xiàn)的種種幼兒作品。 3、親子嬉戲環(huán)節(jié) (1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn) 嬉戲地點：幼兒園戶外場地 材料預(yù)備：億童運動包平衡滑板3個，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。 嬉戲玩法：每班選出1名幼兒，共3名，家長與幼兒數(shù)量一樣，分成3組?；顒娱_頭前，抽簽打算每組撿起物品的類別，活

11、動開頭后，三組選手在規(guī)定時間內(nèi)嬉戲。家長拉著平衡滑板上的繩子，根據(jù)路線前進(jìn)，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子，另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當(dāng)遇到大樹、草地、小動物等動植物時，家長拉著車?yán)@過，引導(dǎo)幼兒愛惜動植物。規(guī)定時間后，教師統(tǒng)計幼兒“籃子”內(nèi)果蔬數(shù)量，數(shù)量多者為勝。 留意事項：嬉戲過程中避開發(fā)生碰撞的狀況，可以適當(dāng)設(shè)置每組之間共同可以拾取的物品，增加競爭性。 (2)貼鼻子 嬉戲地點：多功能室或幼兒公共活動室等 材料預(yù)備：紅色布巾3條，繪制簡潔臉譜的畫板3個，紅色貼紙若干張 嬉戲玩法：將家長的眼睛用布條蒙上，并原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點，家長將鼻子貼到頭像的精確位置

12、即獲勝利。在貼鼻子的過程中，家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。 4、宣布親子活動完畢 領(lǐng)完獎品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點心和飲料，離園，完畢活動。 活動總結(jié) 1、活動完畢后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓舞幼兒勇于挑戰(zhàn)。 2、從活動的組織、運動工程的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改良的思路。 3、活動狀況在園所網(wǎng)站、櫥窗加以宣傳。 幼兒園親子的活動方案3 活動時間： 20_年X月_日(星期六) 活動地點： 活動大廳 活動目的： 1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。 2、了解中秋節(jié)人

13、們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習(xí)俗。 3、通過活動，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的歡樂。 4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗勞動與共享的樂趣。 活動預(yù)備： 1、場地布置：懸掛中班組“喜迎中秋 與愛同行”親子活動的橫幅和貼有謎語的燈籠 2、音樂預(yù)備：春江花月夜、爺爺為我打月餅、感恩的心。 3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師預(yù)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用) 4、故事：神話視頻嫦娥奔月，月亮姑娘的衣裳的道具 5、嬉戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。 6、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。 活動流程： 一、主持人開場白 敬重的家長、親愛的小朋友： 大家上午好!秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。歡送各位家長來參與我們中班組的“ ”親子活動。 二、介紹中秋