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1、 幼兒園大班科學教案有趣的紙橋 大班科學活動教案好玩的紙橋 幼兒園大班科學教案：好玩的紙橋 活動目標: 1、幼兒通過操作，知道轉(zhuǎn)變紙的外形可以使紙橋的承受力量發(fā)生變化。 2、鼓舞幼兒運用比擬的方法來進展感知，同樣的紙折成山形最堅固，培育幼兒的動手操作力量。 3、通過活動，萌發(fā)幼兒對物體呈種現(xiàn)象的興趣。 活動預(yù)備: 1、人手一張A4紙，兩個油泥盒子，一根吸管。 2、每組一盒塑料積木。 3、折紙扇,石棉瓦，尋常的瓦片等等。 1、導入（激發(fā)幼兒興趣） 教師：你見過橋嗎？是什么樣子的？用什么材料做成的？ 尋常我們見過的橋都是用水泥鋼筋或者木頭做成的，今日我們也要做一座自己的小橋，這座橋能夠放一塊積木在

2、上面。 教師介紹材料：積木、紙、吸管。 提出要求：兩塊積木座橋墩，吸管是橋下面的流水，紙用來做橋面。 2、幼兒制作紙橋。 (1)幼兒進展第一次操作，并請做好紙橋的幼兒將紙橋展現(xiàn)在桌子上。 提問：你勝利了嗎？你是怎么做的？ 教師進一步提出要求：這次要在橋上放三塊積木，你可以把你的紙橋變一變。 (2)幼兒進展其次次操作，并將完成的作品放在桌子上。 提問：你用的是什么方法？你的紙發(fā)生了什么變化？ 嬉戲：比比誰的紙橋最堅固？ 剛剛大家做出的紙喬都能夠放三塊積木，現(xiàn)在我請大家來競賽，看看誰做的紙橋能夠放的積木最多？ （提出要求：以個人為單位，進展競賽,并數(shù)一數(shù)最多在橋上能夠放多少積木） 從每組選一個小朋友上來展現(xiàn)：比一比誰的紙橋最堅固。 爭論：你做的紙橋最多能夠放幾塊積木？為什么你的紙橋能夠放這么多積木？ 3、幫忙幼兒了解簡潔原理 結(jié)論：“當紙彎曲之后能夠承受的重量變大，彎曲的次數(shù)變多，承受的重量也就變大了，而且彎曲的次數(shù)越多，承受的重量越大，紙橋也就越堅固。 4、擴展幼兒的閱歷，日常生活當中，你還發(fā)覺哪些東西是利用彎曲后來使它便堅固的？（瓦、折紙扇、瓦楞紙等等） 5、總結(jié)，激發(fā)幼兒對物體呈種現(xiàn)象的興趣。 活動延長： 請幼兒制作山形的紙橋，通過彎曲次數(shù)的變化，看看誰的紙橋最堅固。