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1、僅供參考一班級上冊道德與法制教案-3我生疏您了（第一課時）（部編版）道德與法治集備教案 周次 第四周 主備人 修訂人 主題 我生疏您了（第一課時） 活動 目標 1.引導同學主動生疏了解校內生活中的非同齡人，發(fā)覺并感受他們的工作在與自己校內生活的關系。 2. 能夠對任教自己班級的老師有簡潔的了解，敬重老師。 個人 修改 意見 教學重點、難點： 讓同學了解上學的意義，引導同學適應并喜愛上學。 活 動 過 程 一、談話導入 同學們，今日我們來說一說我們的老師，那么，你都生疏哪些老師呢？ 二、猜猜這是哪位老師 1.老師說，同學猜 2.同學說，老師猜 3.同學說，同學猜 設計意圖通過猜一猜的活動，一方面

2、調動氛圍，讓課程在開心中進行。另一方面，剛入學部分孩子對老師心存畏懼，通過這樣的活動可以拉近師生距離。 三、我和老師的故事 1.請孩子說一說自己與老師發(fā)生的一個故事 2.請孩子表演這個故事 3.說說自己對老師看法 4.朗讀關于教師的詩歌 一塊黑板 三尺講臺 是您揮灑人生的天地 我們在您的天地中健壯的成長 一支支粉筆 在您手里 變換成了黑板上的字 又變成了我們頭腦里的學問 一張張面孔 在您的面前 不斷飄舞 把那些做人的道理飄進了我們的心里 5.聽歌頌老師的歌曲 設計意圖通過這些活動讓同學多角度的生疏老師，從而培育敬重老師的意識。 四、我還想生疏 1.小調查：校內里除了老師還有誰？看誰最擅長觀看生活，小眼睛最光明。 2.呈現(xiàn)圖片 校內里的門衛(wèi)叔叔，食堂阿姨，生活老師 3.探討與校內其他人的關系 設計意圖使他們漸漸生疏校工，了解他們的工作與自己的關系，增進對他們的了解與情感，懂得感恩。 4.還想生疏誰？ 五、課堂總結 同學們，在我們的學習生涯中老師會始終陪伴在你們的身邊，尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人的基本規(guī)范，我們要敬重老師，疼惜老師。校內的生活還離不開校工，我們安定舒適的學習離不開校內里的每一個人！所以我們要敬重每一個人。 教后反思