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1、幼兒體育活動(dòng)小班教案500字范文（10篇）幼兒體育活動(dòng)小班教案500字范文1活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒能主動(dòng)探索球的各種玩法，練習(xí)持物滾球的技能2、能積極主動(dòng)的參加體育活動(dòng)，萌發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、與幼兒同等數(shù)量的皮球2、圈、紙棒、墊子、繩子若3、歡快的音樂(lè)、錄音機(jī)活動(dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)1、今天皮球王國(guó)要舉行玩皮球大賽，皮球王國(guó)的國(guó)王邀請(qǐng)小朋友們也去玩，你們想去玩嗎？2、那好我們一起搭火車(chē)去吧，教師開(kāi)火車(chē)帶小朋友去皮球王國(guó)。3、到了皮球王國(guó)，師幼一起做做熱身運(yùn)動(dòng)。二、幼兒自由探索玩球1、請(qǐng)幼兒自由玩球，主動(dòng)探索球的各種玩法。2、鼓勵(lì)幼兒積

2、極說(shuō)出并示范自己的玩法。3、簡(jiǎn)單小結(jié)幼兒與球?qū)殞氉鲇螒虻姆椒?。三、我和球?qū)殞氉鲇螒颍?、出示輔助材料，請(qǐng)幼兒在這幾種材料中選擇其中的一種和球?qū)殞氉鲇螒?、幼兒游戲：快樂(lè)滾球四、結(jié)束部分1、教師小結(jié)：皮球王國(guó)的國(guó)王表?yè)P(yáng)小朋友真棒，個(gè)個(gè)都玩的很好，他還特別授予了小朋友們“喜洋洋隊(duì)”的稱(chēng)號(hào)。小朋友們高興嗎？2、請(qǐng)幼兒用自己認(rèn)為高興的表情或動(dòng)作表示。3、教師與幼兒開(kāi)火車(chē)離開(kāi)皮球王國(guó)?；顒?dòng)反思：一、活動(dòng)選材陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)“幼兒以游戲?yàn)樯?，多游戲，多快?lè)”。本活動(dòng)正是以游戲貫穿始地發(fā)展幼兒手臂肌肉的力量，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。以游戲情節(jié)貫穿活動(dòng)始終，增加了活動(dòng)的情趣。同時(shí)，此階段的孩子已經(jīng)漸漸萌發(fā)了一定

3、的規(guī)則意識(shí)，因而活動(dòng)中提出了一定的規(guī)則要求。此外，隨著幼教改革的不斷深入，由過(guò)去發(fā)展基本動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)的單一價(jià)值觀逐步轉(zhuǎn)向以健身能夠激發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)的美好情感。二、活動(dòng)目標(biāo)基于以上對(duì)教材的分析，制定了本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)：1、幼兒能主動(dòng)探索球的各種玩法，練習(xí)持物滾球的技能2、能積極主動(dòng)的參加體育活動(dòng)，萌發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)三、活動(dòng)效果圍繞活動(dòng)目標(biāo)，我將活動(dòng)分扣一環(huán)。一開(kāi)始我以玩皮球大賽的形式導(dǎo)入，立刻引起了孩子的興趣，紛紛回答我說(shuō)：“我是玩皮球大王?！币龌顒?dòng)主題。緊接著我讓孩子們自由玩球，發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。孩子們發(fā)現(xiàn)了很多興致更加高漲。最后在結(jié)束部分。我又設(shè)計(jì)了“快樂(lè)滾球”的環(huán)節(jié)，讓孩子們

4、進(jìn)行持物滾球的比賽，引“今天玩的真開(kāi)心?！被具_(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)。四、活動(dòng)中的不足與改進(jìn)活動(dòng)中也有一些不足之處?；顒?dòng)難點(diǎn)不突出，我提供的輔助材料過(guò)多，在老師身邊?？珊雎粤嗽诤竺娴暮⒆?，他們可能看不到我?？煽紤]讓孩子圍成半圓。這樣效果會(huì)比較好。幼兒體育活動(dòng)小班教案500字范文2基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。幼兒體育活動(dòng)小班教案500字范文31、練習(xí)手和膝蓋著地爬，鍛煉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)有愛(ài)之情。3、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。4、

5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。幼兒體育活動(dòng)小班教案500字范文41.帶小朋友來(lái)到地墊圍成的圓圈旁，練習(xí)走圓。（配樂(lè)：歌曲走路）師：小朋友們，今天老師帶小朋友到墊子樂(lè)園玩，我們來(lái)圍著“墊子寶寶”走一走吧，一邊走一邊跟他們打個(gè)招呼吧！2.聽(tīng)音樂(lè)做墊子熱身操（配樂(lè)：律動(dòng)：小兔兔和紅蘿卜）師：“墊子寶寶”很想和我們做朋友，我們把它抱起來(lái)一起做做操。幼兒體育活動(dòng)小班教案500字范文5一、熱身運(yùn)動(dòng)小刺猬模仿操。二、幼兒自由爬爬走走。師：“刺猬寶寶們，我們到草地上去做游戲吧?！睅煟骸按题瑢殞毝亲羽I了吧，我們快去摘棗子吃吧?！庇變鹤杂傻呐肋^(guò)“小上坡”、“山洞”、來(lái)到“棗園”。教師提醒幼兒爬的過(guò)程中做

6、到手和膝蓋著地爬行。三、開(kāi)展游戲情景，體驗(yàn)快樂(lè)。1、探索玩法。“樹(shù)上棗子這么多，我們?cè)鯓硬拍艹缘綏椬幽?？”（幼兒討論?、“吃飽肚子讓我們休息一會(huì)吧?！保ㄓ變鹤鲆蛔龇潘傻膭?dòng)作）3、游戲：小刺猬運(yùn)棗子“現(xiàn)在有這么多的棗子，可刺猬的爺爺奶奶還沒(méi)吃，我們?cè)鯓硬拍軐⑦@些棗子運(yùn)回家呢？”（將棗子放在衣服口袋里，爬著運(yùn)回家）幼兒體育活動(dòng)小班教案500字范文61.設(shè)置情景，幼兒伴隨歡快的音樂(lè)劃船小熊過(guò)橋進(jìn)行游戲，教師鼓勵(lì)幼兒大膽參與，關(guān)注幼兒并有針對(duì)性的指導(dǎo)。師：小朋友，小猴子要過(guò)小河去小熊家玩，可是小河太深了，他過(guò)不去，怎么辦?。浚▎l(fā)幼兒用墊子當(dāng)小船，劃著船過(guò)小河，鍛煉幼兒手腳動(dòng)作的靈活性。）天黑了，在

7、小熊家抱著枕頭（泡沫墊）睡覺(jué)。天亮了，伸伸懶腰，活動(dòng)全身動(dòng)作（教師引導(dǎo)幼兒稍做休息）師：小熊要過(guò)河去對(duì)面的森林玩，小船坐不下，這可怎么辦？（引導(dǎo)幼兒用墊子擺成一排，搭成小橋，幫小熊過(guò)小河，發(fā)展幼兒走窄道身體的協(xié)調(diào)性。）我們扛上竹子（泡沫墊），準(zhǔn)備出發(fā)嘍！一、二、三、齊用力，放竹子，搭竹橋，搭好橋，耶，我們勝利了！放鞭炮焰火（墊子向上拋接）慶?？。曇簦罕夼谘婊穑煟海曇簦豪子曷暎┐蚶琢耍鸵掠昀?，我們用“墊子寶寶”當(dāng)雨傘，趕快回墊子樂(lè)園吧。（幼兒圍成圓，站在墊子上）幼兒體育活動(dòng)小班教案500字范文7一、開(kāi)始部分（準(zhǔn)備活動(dòng)）1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂(lè)的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，音樂(lè)停止，雞

8、媽媽說(shuō)：“雞媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。2、雞媽媽邊巡視邊問(wèn)：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？”幼兒答“我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動(dòng)頭部）3、雞媽媽問(wèn)：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？”幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動(dòng)肩、臂部）4、雞媽媽又問(wèn)：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？”幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動(dòng)腰、腿部）5、雞媽媽問(wèn)：“誰(shuí)知道我們出去玩時(shí)應(yīng)該怎樣走？”（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出要一個(gè)跟著一個(gè)走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)）二、中間部分（跑的動(dòng)作練習(xí)）1、雞媽媽?zhuān)骸皩殞殏冊(cè)絹?lái)越棒，現(xiàn)在媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng)：小雞捉蟲(chóng)（模仿捉蟲(chóng)的動(dòng)作），如果在找蟲(chóng)時(shí)遇見(jiàn)了大狐貍，我們可要

9、趕快跑回家里?！?、練習(xí)快速跑的動(dòng)作，提示幼兒要快速前后擺臂。3、帶雞寶寶到樹(shù)林里找蟲(chóng)吃，遇到狐貍后快速跑回家里。4、在家里巡查有沒(méi)有丟失的小雞，并同寶寶一同商量救同伴的方法。5、帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹(shù)后面，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲(chóng)，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍給抓走。三、結(jié)束部分：帶雞寶寶做整理活動(dòng)，帶回活動(dòng)室休息。幼兒體育活動(dòng)小班教案500字范文8師：你們想跟“墊子寶寶”做游戲么？想一想，怎樣和“墊子寶寶”一起玩呢？1、可以請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試，肯定幼兒的幾種想法。還可以怎么玩呢？我們?cè)囈辉嚒?.幼兒自由分散游戲

10、，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。3.請(qǐng)幼兒演示新的玩法，我們學(xué)一學(xué)別人的新玩法。4集體模仿玩法律動(dòng)：小兔兔和紅蘿卜師：小朋友真聰明，想出了這么多好玩的方法，讓我們都來(lái)玩一玩。變成方向盤(pán)手持墊子踏步走（小汽車(chē)，嘀嘀嘀，開(kāi)過(guò)來(lái)，開(kāi)過(guò)去，小寶寶，當(dāng)司機(jī)，送媽媽?zhuān)习嗳ィ┼粥值纹?chē)靠站咯，停一停。我們下車(chē)嘍！變成小帽子頭頂墊子四散走（呼、呼，大風(fēng)來(lái)咯，天氣冷咯，快戴個(gè)小帽子，不要被風(fēng)吹走了轉(zhuǎn)個(gè)圈圈戴戴好，我們來(lái)到動(dòng)物園咯?。┳兂尚●R雙腿夾緊墊子跳（小馬小馬搖尾巴，跟著爸爸去玩耍。東邊跑西邊跳，跳進(jìn)山谷跌一跤。小馬小馬肚子餓，跟著媽媽去吃草。爬過(guò)山走過(guò)橋，跑進(jìn)山谷吃個(gè)飽。）變成小烏龜背著墊子爬（

11、小烏龜，慢悠悠，身上馱著殼殼走。遇到危險(xiǎn)縮進(jìn)殼，變成一塊小石頭。變成小河將墊子放在圓點(diǎn)上進(jìn)行障礙游戲障礙跳小兔跳（小白兔，跳跳跳，跳到東，跳走起路來(lái)?yè)u搖搖，唱起歌來(lái)嘎嘎嘎。）繞墊走小魚(yú)游（一條小魚(yú)水中游，孤孤單單真難受。兩條小魚(yú)水中游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭許多小魚(yú)水中游，快快樂(lè)樂(lè)做朋友。）幼兒體育活動(dòng)小班教案500字范文9活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)拋、跳、跑等基本動(dòng)作，促進(jìn)手、腿等大肌肉動(dòng)作的發(fā)展。2、能積極參加游戲，體驗(yàn)愉快的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人手一份報(bào)紙活動(dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)。坐在報(bào)紙上跟著教師做各種動(dòng)作：長(zhǎng)長(zhǎng)的（腳伸直）、寬寬的（兩腳分開(kāi)）、山洞（雙手抱住膝蓋）、蝴蝶（兩_叉雙手跟著腳動(dòng)起來(lái)）、由慢變快

12、的動(dòng)作兒歌：“兩腳長(zhǎng)長(zhǎng)的，變成寬寬的，鉆過(guò)小山洞，變成蝴蝶飛呀飛”二、練習(xí)跳的動(dòng)作1、引導(dǎo)幼兒在“荷葉”上跳上跳下2、教師示范并說(shuō)明雙腳并攏跳過(guò)“荷葉”3、引導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳過(guò)“荷葉”三、自由探索1、幼兒自主玩報(bào)紙，教師適時(shí)引導(dǎo)。2、介紹自己的玩法?！澳愫蛨?bào)紙是怎么玩的？3、教師介紹自己的玩法和報(bào)紙賽跑四、報(bào)紙游戲：看誰(shuí)跑得快1、教師示范并重點(diǎn)說(shuō)明雙手離開(kāi)報(bào)紙2、35個(gè)幼兒示范后，請(qǐng)全體幼兒玩游戲并提出游戲規(guī)則：“雷聲”、“雨聲”時(shí)，引導(dǎo)孩子們把報(bào)紙當(dāng)作傘，集中到老師身邊，蹲下來(lái)“躲雨”五、游戲：比一比誰(shuí)的報(bào)紙扔的遠(yuǎn)，拋得高“太陽(yáng)公公又出來(lái)了，我們的好朋友報(bào)紙想變成風(fēng)箏到天上去飛一會(huì)，怎么辦？

13、往上1、幼兒自由將報(bào)紙往上拋，教師適時(shí)引導(dǎo)：將報(bào)紙揉成團(tuán)可以拋的越高2、將報(bào)紙扔進(jìn)紙簍里（由近及遠(yuǎn)讓幼兒嘗試）六、放松運(yùn)動(dòng)你把報(bào)紙成功扔進(jìn)紙簍了嗎？扔進(jìn)的放松哈哈哈大笑，沒(méi)扔進(jìn)的做傷心樣唔嗚嗚嗚幼兒體育活動(dòng)小班教案500字范文10活動(dòng)目標(biāo)1在跑、跳、鉆、滾等運(yùn)動(dòng)中提升身體的敏捷性，促進(jìn)大動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。2體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)樂(lè)觀開(kāi)朗的個(gè)性。3體驗(yàn)和大家共同活動(dòng)的快樂(lè)。4鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。5喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)?；顒?dòng)重難點(diǎn)練習(xí)不同姿勢(shì)的翻滾?；顒?dòng)準(zhǔn)備長(zhǎng)約6米、寬約3米的大塊長(zhǎng)方形綢布，音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部分1幼兒或坐或蹲在紅色長(zhǎng)條布圍成的鴨圈中，聽(tīng)到音

14、樂(lè)幾只鴨子下河洼，起身，模仿小鴨子進(jìn)場(chǎng)。2伴隨兒歌熱身：一群鴨子，個(gè)子矮矮，走起路來(lái)，屁股歪歪，拍拍翅膀，太陽(yáng)曬曬，伸長(zhǎng)脖子，愛(ài)吃青菜。二、基本部分1基本動(dòng)作練習(xí)。師：“小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚(yú)蝦，路上會(huì)遇到一些情況，你們要小心啊?！?2)“躲浪花”，練習(xí)低頭鉆跑。師：“小河里，大風(fēng)卷起了浪花，孩子們，我們一起鉆過(guò)去吧?！眱山處煻秳?dòng)紅布，幼兒目測(cè)其飄揚(yáng)及落下的速度和距離，從“浪花”下穿過(guò)。(3)“打雷，下雨了”，練習(xí)鉆爬，頭部撫觸。師：“聽(tīng)，什么聲音?”幼兒鉆人大紅布下模仿躲避雷雨，教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒。2練習(xí)滾動(dòng)。師：“小露珠在荷葉上是怎么滾動(dòng)的?”“小鴨子在河里是怎么捉到小魚(yú)的呢?”(1)幼兒在紅布上或場(chǎng)地上探索并練習(xí)滾動(dòng)的不同方法。(2)教師總結(jié)后，選擇一種方法，幼兒依次由紅布一端滾到另一端。三、結(jié)束部分1“小小的船”，放松動(dòng)作。師：“天色不早了，天邊升起了月牙，水面上飄來(lái)一條小船。”全部幼兒坐在長(zhǎng)條布上，面朝教師，手握兩邊的布，左右搖晃，進(jìn)行放松。幼兒念兒歌：彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天。2乘船回家，自然結(jié)束。幼兒站于布側(cè)，一手抓布，一手做游泳狀，“游”出活動(dòng)場(chǎng)地。