《2024學(xué)年山東省墾利第一中學(xué)化學(xué)高三第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題（含解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024學(xué)年山東省墾利第一中學(xué)化學(xué)高三第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題（含解析）.doc（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2024學(xué)年高三上化學(xué)期中模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題

2、卡一并交回。一、選擇題(共包括22個(gè)小題。每小題均只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng)）1、某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置(圖中夾持裝置省略)測(cè)定制備的CaCO3粉末的純度(樣品中雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，反應(yīng)前裝置中的CO2已全部排出)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A緩入空氣的作用是將反應(yīng)結(jié)束后裝置中殘留的CO2全部鼓入到C裝置中被吸收BA裝置和D裝置都是為了防止空氣中的CO2氣體進(jìn)入C 裝置而產(chǎn)生誤差C為了防止B 中鹽酸揮發(fā)產(chǎn)生干擾，必須在B、C裝置中間加一個(gè)裝有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶D若CaCO3樣品的質(zhì)量為x，從C 中取出的沉淀洗凈干燥后的質(zhì)量為y，則CaCO3的純度為2、電導(dǎo)率用于衡量電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力的大小，與離子濃度

3、和離子遷移速率有關(guān)。圖1 為相同電導(dǎo)率鹽酸和醋酸溶液升溫過(guò)程中電導(dǎo)率變化曲線，圖2 為相同電導(dǎo)率氯化鈉和醋酸鈉溶液升溫過(guò)程中電導(dǎo)率變化曲線，溫度均由22上升到70。下列判斷不正確的是A由曲線1可以推測(cè)：溫度升高可以提高離子的遷移速率B由曲線4可以推測(cè)：溫度升高，醋酸鈉電導(dǎo)率變化與醋酸根的水解平衡移動(dòng)有關(guān)C由圖1和圖2可以判定：相同條件下，鹽酸的電導(dǎo)率大于醋酸的電導(dǎo)率，可能的原因是Cl-的遷移速率大于CH3COO-的遷移速率D由圖1和圖2可以判定：兩圖中電導(dǎo)率的差值不同，與溶液中H+、OH-的濃度和遷移速率無(wú)關(guān)3、下列說(shuō)法正確的是（ ）A用焰色反應(yīng)檢驗(yàn)Na+之前應(yīng)用稀硫酸清洗鐵絲B將Na單質(zhì)長(zhǎng)時(shí)

4、間放置在空氣中， 最終得到的白色固體是NaHCO3CSiO2不能溶于水生成H2SiO3，因此SiO2不是酸性氧化物D鹽酸、氨水、堿石灰都是混合物4、化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具和基礎(chǔ)，下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的表達(dá)正確的是AH2S 的電離方程式：H2S2HS2BH2O2的電子式：C氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖：D用電子式表示NaCl的形成過(guò)程：5、根據(jù)中學(xué)化學(xué)教材所附的元素周期表判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是AK層電子數(shù)為奇數(shù)的所有元素所在的族的序數(shù)與該元素原子的K層電子數(shù)相等BL層電子數(shù)為奇數(shù)的所有元素所在的族的序數(shù)與該元素原子的L層電子數(shù)相等CL層電子數(shù)為偶數(shù)的所有元素所在的族的序數(shù)與該元素原子的L層電子數(shù)相等DM層電

5、子數(shù)為奇數(shù)的所有元素所在族的序數(shù)與該元素原子的M層電子數(shù)相等6、下列變化中屬于放熱反應(yīng)的是A稀釋濃硫酸B生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰C液態(tài)水汽化D將膽礬加熱變成白色粉末7、按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將液體A逐滴加入到固體B中，下列敘述不正確的是（）A若A為濃鹽酸，B為KMnO4，C中盛品紅溶液，則C中溶液褪色B若A為醋酸，B為貝殼，C中盛Na2SiO3，則C中溶液中變渾濁C若A為濃氨水，B為生石灰，C中盛AlCl3溶液，則C中先產(chǎn)生沉淀后沉淀又溶解D實(shí)驗(yàn)儀器D可以起到防止溶液倒吸的作用8、下列分類或歸類正確的是 液氯、氨水、干冰、碘化銀均為純凈物 CaCl2、NaOH、HCl、IBr均為化合物明礬、

6、水銀、燒堿、硫酸均為電解質(zhì) 碘酒、淀粉溶液、水霧、納米材料均為膠體C60、C70、金剛石、石墨均為碳的同素異形體A B C D9、據(jù)文獻(xiàn)報(bào)道：Fe(CO)5催化某反應(yīng)的一種反應(yīng)機(jī)理如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是AOH在反應(yīng)中做催化劑B該反應(yīng)可產(chǎn)生清潔燃料H2C該反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)D該催化循環(huán)中Fe的成鍵數(shù)目未發(fā)生變化10、反應(yīng)2A(g) 2B(g)E(g) H0，達(dá)到平衡時(shí)，要使正反應(yīng)速率降低，A的濃度增大，應(yīng)采取的措施是A縮小體積加壓B擴(kuò)大體積減壓C增加E的濃度D降溫11、下列化學(xué)用語(yǔ)所表示的微粒，對(duì)水的電離平衡沒(méi)有影響的是ABC1s22s22p63s1D12、研究表明：多種海產(chǎn)品如蝦、蟹、

7、牡蠣等，體內(nèi)含有+5價(jià)砷（As）元素，但它對(duì)人體是無(wú)毒的。砒霜的成分是As2O3，屬劇毒物質(zhì)，吃飯時(shí)同時(shí)大量食用海鮮和青菜，容易中毒，專家給出的公式：大量海鮮+大量維生素C = 砒霜。下面有關(guān)解釋不正確的是（ ）A維生素C能將+5價(jià)砷氧化成As2O3B維生素C具有還原性C致人中毒過(guò)程中+5價(jià)砷發(fā)生還原反應(yīng)D青菜中含有維生素C13、下列表示對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是（ ）AMnO2與濃鹽酸反應(yīng)制Cl2：MnO2+4HClMn2+2Cl+Cl2+2H2OB明礬溶于水產(chǎn)生Al(OH)3膠體：Al3+3H2O =Al(OH)3+3HCNa2O2溶于水產(chǎn)生O2：Na2O2+H2O =2Na+2OH

8、+O2DCa(HCO3)2溶液與少量NaOH溶液反應(yīng)：HCO3+Ca2+OH= CaCO3+H2O14、化學(xué)與生活、社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）A“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，屠呦呦對(duì)青蒿素的提取屬于化學(xué)變化B“霾塵積聚難見路人”，霧霾所形成的氣溶膠有丁達(dá)爾效應(yīng)C“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，該過(guò)程發(fā)生了置換反應(yīng)D向豆?jié){中加入鹽鹵可制作豆腐，利用了膠體聚沉的性質(zhì)15、下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A容量瓶、分液漏斗、酸堿滴定管、冷凝管等儀器在使用前均需要檢查是否漏液B蒸發(fā)、蒸餾、配制標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)的量濃度溶液均需要用到玻璃棒C液溴保存：用帶玻璃塞的細(xì)口棕色試劑瓶，液溴上加一層水，放在陰涼

9、處D燒瓶、量筒、容量瓶、滴定管洗凈后均可放在烘箱中烘干16、如圖是金屬鎂和鹵素單質(zhì)(X2)反應(yīng)的能量變化示意圖。下列說(shuō)法正確的是（）A由MgCl2制取Mg是放熱過(guò)程B熱穩(wěn)定性：MgI2MgBr2MgCl2MgF2C金屬鎂和鹵素單質(zhì)(X2)的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)D由圖可知，此溫度下MgBr2(s)與Cl2(g)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為MgBr2(s)Cl2(g)MgCl2(s)Br2(g)-117kJ17、下列各組中的兩種物質(zhì)作用，反應(yīng)條件或反應(yīng)物的用量改變時(shí)，對(duì)生成物沒(méi)有影響的是ANaOH與 CO2BNa2O2 與CO2CNaOH與AlCl3DNa與O218、研究電化學(xué)腐蝕及防護(hù)的裝置如圖所示。下列有

10、關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()Ad為石墨，鐵片腐蝕加快Bd為石墨，石墨上電極反應(yīng)為：O22H2O4e4OHCd為鋅塊，鐵片不易被腐蝕Dd為鋅塊，鐵片上電極反應(yīng)為：2H2eH219、在一定體積的18mol/L的濃硫酸中加入過(guò)量銅片并加熱，被還原的H2SO4為0.9mol，則參加反應(yīng)的濃硫酸的實(shí)際體積為 A等于50mL B大于50mL C等于100mL D大于100mL20、含有下列各組離子的溶液中通入(或加入)過(guò)量的某種物質(zhì)后仍能大量共存的是AH+、Ba2+、Fe3+、Cl-，通入SO2氣體BCa2+、Cl-、K+、Na+，通入CO2氣體CClO-、Na+、K+、SO42-，通入CO2氣體DHCO3-、Na

11、+、I-、SO42- ,加入A1C13溶液21、能說(shuō)明二氧化硫具有還原性的事實(shí)是A使品紅溶液褪色B使溴水褪色C與氫硫酸反應(yīng)D與燒堿反應(yīng)22、下列關(guān)于銅鋅原電池（如圖所示）的說(shuō)法正確的是（ ）AZn是負(fù)極，發(fā)生還原反應(yīng)BCu是負(fù)極，發(fā)生氧化反應(yīng)C銅片上有氣體逸出D電子由銅片通過(guò)導(dǎo)線流向鋅片二、非選擇題(共84分)23、（14分）某固體化合物X由5種元素組成。某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：己知?dú)怏wA能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，氣體F能使帶火星的木條復(fù)燃。請(qǐng)回答：(1)A的其空間構(gòu)型為_，往某藍(lán)色鹽溶液中緩慢通入氣體A至過(guò)量的現(xiàn)象為_。(2)寫出X隔絕空氣強(qiáng)熱生成A、C、D的化學(xué)方程式_。(3)寫出混合

12、氣體D與足量碘水反應(yīng)的離子方程_。24、（12分）有機(jī)物A是聚合反應(yīng)生產(chǎn)膠黏劑基料的單體，亦可作為合成調(diào)香劑I、聚酯材料J的原料，相關(guān)合成路線如下：已知：在質(zhì)譜圖中烴A的最大質(zhì)荷比為118，E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：（1） A的分子式為_，A所含的官能團(tuán)名稱為_，EF的反應(yīng)類型為_。（2） I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_，（3） D與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（4） H的同分異構(gòu)體W能與濃溴水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，1 mol W參與反應(yīng)最多消耗3 mol Br2，請(qǐng)寫出所有符合條件的W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_。（5） J是一種高分子化合物，則由C生成J的化學(xué)方程式為_。25、（12分）實(shí)驗(yàn)室可

13、用溢流法連續(xù)制備無(wú)水四氯化錫（SnCl4）。SnCl4易揮發(fā)，極易發(fā)生水解，Cl2極易溶于SnCl4。制備原理與實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖：Sn(s)+2Cl2(g)=SnCl4(l) H=511kJmol-1可能用到的有關(guān)數(shù)據(jù)如下：物質(zhì)SnSnCl4CuCl2熔點(diǎn)/232-33620沸點(diǎn)/2260114993制備過(guò)程中，錫粒逐漸被消耗，需提拉橡膠塞及時(shí)向反應(yīng)器中補(bǔ)加錫粒。當(dāng)SnCl4液面升至側(cè)口高度時(shí)，液態(tài)產(chǎn)物經(jīng)側(cè)管流入接收瓶?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）a的作用是_。（2）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）B的作用是_。（4）E中冷卻水的作用是_。（5）尾氣處理時(shí)，可選用的裝置是_（填序號(hào)）。（6）錫粒中含銅雜

14、質(zhì)致 E 中產(chǎn)生 CuCl2，但不影響 F 中產(chǎn)品的純度，原因是_。（7）SnCl4粗品中含有Cl2，精制時(shí)加入少許錫屑后蒸餾可得純凈的SnCl4。蒸餾過(guò)程中不需要用到的儀器有_(填序號(hào))A分液漏斗 B溫度計(jì) C吸濾瓶 D冷凝管 E蒸餾燒瓶26、（10分）某班同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)探究Fe2+、Fe3+的性質(zhì)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）分別取一定量氯化鐵、氯化亞鐵固體，均配制成0.1mol/L的溶液在FeCl2液中需加入少量鐵屬，其目的是_。（2）甲組同學(xué)取2mlFeCl2溶液加入幾滴氯水，再加入1滴KSCN溶液，溶液變紅，說(shuō)明Cl2可將Fe2+氧化。FeCl2溶液與氯水反應(yīng)的離子方程式為_。 （3）乙組同學(xué)認(rèn)為甲組的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，該組同學(xué)在2