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1、 幼兒園中班科學教案有趣的紙 中班科學領域教案好玩的紙 幼兒園中班科學教案：好玩的紙 一、活動目標： 1、通過自由探究活動了解紙的特性，感知不同的紙有不同的用處。 2、培育幼兒探究的興趣和疼惜紙張，變廢為寶，敬重勞動人民的情感。 二、活動預備： 師生共同收集各類紙，剪刀、筆、水等。 三、活動過程： （一）各種各樣的紙 1、看一看、摸一摸。我們身邊都有哪些不同的紙？（引導幼兒用眼睛觀看顏色的不同并用手觸摸感覺光滑與粗糙。） 2、折一折、吹一吹。（引導幼兒發(fā)覺紙的硬軟及厚薄不同） 3、撕一撕，比一比。（引導幼兒觀看哪種簡單撕破及撕紙過程中紙的變化。） 4、說一說，你還見過哪些紙？ （二）水中的紙娃

2、娃（分組活動） 1、通過自由探究，看一看，比一比，什么紙會吸水？什么紙不會吸水？為幼兒預備各種各樣的紙張，讓幼兒將各種各樣的紙張放入水中試一試，看看哪些紙濕了，哪些紙不會濕。教師有意識的引導幼兒分類，并作記錄。 2、比一比：教師為幼兒預備同樣大小的各種紙張，讓幼兒將紙分別放入水中，比一比什么紙吸水快，吸水強？ 3、比一比：鼓舞幼兒將紙折成各種各樣的船，放入水中，看哪艘船在水中停留的時間最長？ （三）溝通爭論，共享同伴的閱歷。 引導幼兒溝通探究的過程與結果，探究紙的用處，溝通幼兒已有的閱歷。 （四）情景感知體驗理解。 觀看錄象，向幼兒介紹紙的創(chuàng)造者，造紙的過程，激發(fā)幼兒對科學的興趣和對科學家的崇敬之情。 說一說：我們應當怎樣疼惜紙張？ （五）好玩的紙制體育玩具。 教師供應多種紙制玩具，有紙棒、紙球、報紙等，讓幼兒自由選擇玩具，進展探究創(chuàng)新，教師鼓舞幼兒想出不同的玩法。 教師引導幼兒合作玩。