《人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案：兩位數(shù)加兩位數(shù).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案：兩位數(shù)加兩位數(shù).docx（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案：兩位數(shù)加兩位數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生把握口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)展口算。2、能夠從生活中發(fā)覺數(shù)學(xué)問題，整理、分析數(shù)據(jù)，解決實(shí)際問題。3、培育學(xué)生解決問題方法多樣化，提高思維的敏捷性。教學(xué)重點(diǎn)：1、正確地進(jìn)展兩位數(shù)加法的口算。2、能夠依據(jù)詳細(xì)狀況選擇適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法。教學(xué)難點(diǎn)：培育學(xué)生的口算力量。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入1、用兩位數(shù)加、減整十或一位數(shù)。26+30 48+20 49-20 56+3 28-924+9 35-20 46-7 98-90 78+92、在( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。23 28 35 6320 3 ( )( ) ( )( ) (

2、)( )72 31 75 29( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )二、探究新知1、兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位口算方法。（1）觀看教材第9頁(yè)的主題圖，從圖中你獲得了哪些消息？學(xué)生匯報(bào)。（一至五年級(jí)參與“世博會(huì)”的各班人數(shù)）（2）出示問題：一年級(jí)一共要買多少?gòu)堒嚻?？?）提問：如何解決這個(gè)問題？求一共多少?gòu)堒嚻本褪乔笠荒昙?jí)一共有多少人，一年級(jí)一班35人，二班34人，用加法計(jì)算，列式：35+34。（4）這個(gè)算是如何計(jì)算？相互溝通算法。師：我們學(xué)習(xí)過兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)，通過觀看我們知道35+34中的兩個(gè)加數(shù)沒有一個(gè)是整十?dāng)?shù)或一位數(shù)，但是我們是否可以把它們轉(zhuǎn)化成我們學(xué)習(xí)過的加法然

3、后進(jìn)展計(jì)算呢？假如可以怎么計(jì)算？生：可以把其中的一個(gè)加數(shù)拆分成整十?dāng)?shù)加一位數(shù)。比方34可以看成30+4，先算35+30=65，再算65+4=69。師：除了這種方法以外，還有別的方法嗎？生1：還可以拆分另一個(gè)加數(shù)35，把35看成30+5，先算30+34=64，再算64+5=69.生2：除此之外，同時(shí)把這兩個(gè)加數(shù)拆成整十?dāng)?shù)加一位數(shù)，然后進(jìn)展計(jì)算也很簡(jiǎn)便，34看成30+4，35看成30+5，先算30+30=60，4+5=9，再算60+9=69。2、兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位口算方法。（1）出示問題：二年級(jí)一共要買多少?gòu)堒嚻?？?）列式計(jì)算：39+44（3）學(xué)生嘗試計(jì)算39+44，并說說算法。經(jīng)學(xué)生自由爭(zhēng)論

4、，大致有以下幾種方法。A、39+40=79 79+4=83B、30+44=74 74+9=83C、30+40=70 9+4=13 70+13=833、比擬算式，發(fā)覺規(guī)律。師：比照兩個(gè)算式，它們有什么一樣和不一樣的地方？一樣點(diǎn)：都是兩位數(shù)加兩位數(shù)。不同點(diǎn)：前者個(gè)位數(shù)相加不進(jìn)位，后者個(gè)位數(shù)相加進(jìn)位。三、穩(wěn)固練習(xí)1、看誰(shuí)算得又對(duì)又快。54+21= 15+55= 61+39= 35+66=23+28= 32+46= 53+36= 37+54=15+65= 18+26= 41+56= 13+29=2、春節(jié)小明用壓歲錢買一個(gè)玩具汽車39元，買一個(gè)天線寶寶75元，問他一共用去多少錢？組織學(xué)生分組練習(xí)，并在小組內(nèi)互檢。四、課堂小結(jié)1、在這一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加兩位數(shù)，以及它們的計(jì)算方法，我們要利用這個(gè)計(jì)算方法，嫻熟地進(jìn)展計(jì)算。2、你還有哪些疑問的地方？