《小學(xué)人教四年級(jí)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-----平行與垂直.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)人教四年級(jí)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-----平行與垂直.ppt（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、人教課標(biāo)版四年級(jí)人教課標(biāo)版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)上冊(cè)平行與垂直平行與垂直陽(yáng)朔縣白沙鎮(zhèn)第二小學(xué)陽(yáng)朔縣白沙鎮(zhèn)第二小學(xué) 易美源易美源1 1、在紙上任意畫(huà)兩條直線、在紙上任意畫(huà)兩條直線,它它們的位置關(guān)系會(huì)是怎樣的？會(huì)們的位置關(guān)系會(huì)是怎樣的？會(huì)有幾種不同的情況？畫(huà)出來(lái)。有幾種不同的情況？畫(huà)出來(lái)。(1 )(4 )(2 )(3 )(5 )（2）、你能對(duì)這幾個(gè)圖形進(jìn)行分類(lèi)嗎？說(shuō)一說(shuō)）、你能對(duì)這幾個(gè)圖形進(jìn)行分類(lèi)嗎？說(shuō)一說(shuō)你分類(lèi)的依據(jù)。你分類(lèi)的依據(jù)。相交相交:不相交不相交:1、2、3、4(1 )(4 )(2 )(3 )(5 )（2）、你能對(duì)這幾個(gè)圖形進(jìn)行分類(lèi)嗎？說(shuō)一說(shuō)）、你能對(duì)這幾個(gè)圖形進(jìn)行分類(lèi)嗎？說(shuō)一說(shuō)你分類(lèi)的依據(jù)

2、。你分類(lèi)的依據(jù)。相交相交:1、2不相交不相交:3、4(1 )(4 )(2 )(3 )(5 )（2）、你能對(duì)這幾個(gè)圖形進(jìn)行分類(lèi)嗎？說(shuō)一說(shuō)）、你能對(duì)這幾個(gè)圖形進(jìn)行分類(lèi)嗎？說(shuō)一說(shuō)你分類(lèi)的依據(jù)。你分類(lèi)的依據(jù)。相交相交:1、2不相交不相交:3、4(1 )(4 )(2 )(3 )(5 )相交相交:1、2、不相交不相交:3、4、（2）、你能對(duì)這幾個(gè)圖形進(jìn)行分類(lèi)嗎？說(shuō)一說(shuō)）、你能對(duì)這幾個(gè)圖形進(jìn)行分類(lèi)嗎？說(shuō)一說(shuō)你分類(lèi)的依據(jù)。你分類(lèi)的依據(jù)。5（一）認(rèn)識(shí)平行線（一）認(rèn)識(shí)平行線 直線直線a是直線是直線b的的平行線平行線，直線直線b是直線是直線a的的平行線平行線ababab上圖中上圖中a與與b互相平行，記作互相平行，記

3、作ab，讀作，讀作a平行于平行于b。在同一個(gè)平面內(nèi)在同一個(gè)平面內(nèi)，不相交的兩條直線，不相交的兩條直線叫做叫做平行線平行線，也可以說(shuō)這兩條直線，也可以說(shuō)這兩條直線互相互相平行平行你能舉出生活中一些有關(guān)平行的例子嗎？你能舉出生活中一些有關(guān)平行的例子嗎？相交的：相交的：（1）（2）（3）垂線垂線垂線垂線垂足垂足 如果兩條直線相交成如果兩條直線相交成直角直角，就，就說(shuō)這兩條直線說(shuō)這兩條直線互相垂直互相垂直。垂線垂線b b垂線垂線a a其中一條直線叫做另一條直線的其中一條直線叫做另一條直線的垂線垂線。這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。a垂直b記作ab或b垂直aba 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“互相垂直互相垂直”的表示方法的表示方

4、法OabOabOab如果兩條直線相交成（如果兩條直線相交成（直角直角），就說(shuō)），就說(shuō)這兩條直線（這兩條直線（互相垂直互相垂直 ）。其中一條直線叫做另一條直線（其中一條直線叫做另一條直線（），），這兩條直線的交點(diǎn)叫做（這兩條直線的交點(diǎn)叫做（）。）。垂足是一個(gè)（垂足是一個(gè)（）,是兩條直線的（是兩條直線的（）.垂線垂線垂足垂足點(diǎn)點(diǎn)交點(diǎn)交點(diǎn)動(dòng)手操作：動(dòng)手操作：用一張正方形紙對(duì)折兩用一張正方形紙對(duì)折兩次，折出兩條互相垂直次，折出兩條互相垂直的折痕的折痕 你能說(shuō)一說(shuō)在該圖里你能說(shuō)一說(shuō)在該圖里有哪些平行和垂直嗎？有哪些平行和垂直嗎？看看幾何圖形中有沒(méi)有垂直和平行的現(xiàn)象？看看幾何圖形中有沒(méi)有垂直和平行的現(xiàn)象？

5、abcabcdef考考你！考考你！問(wèn)題：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么判斷的？你的判斷依據(jù)問(wèn)題：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么判斷的？你的判斷依據(jù)是什么？是什么？一一.下面各組直線，哪一組互相平行？哪一組下面各組直線，哪一組互相平行？哪一組互相垂直？互相垂直？二、根據(jù)下列各組直線的位置關(guān)系，二、根據(jù)下列各組直線的位置關(guān)系，給它們找到各自的家。給它們找到各自的家。125478平行的平行的垂直的垂直的：相交的相交的：253、61 3 4 6 7 836、在一個(gè)平面內(nèi)，不相交的兩條直線互相平行。（）、在一個(gè)平面內(nèi)，不相交的兩條直線互相平行。（）、兩條直線相交，那么這兩條直線互相垂直。（、兩條直線相交，那么這兩條直線互相垂直

6、。（）3、如圖、如圖AB直線直線B叫垂線。（叫垂線。（）4、不相交的兩條直線叫平行線。（、不相交的兩條直線叫平行線。（）下面各組直線，互相平行的是（）互相垂直的是（）BC1.把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相平行。把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相平行。abc（2）問(wèn)題：你擺的和他一樣嗎？擺完后你有什么發(fā)現(xiàn)？）問(wèn)題：你擺的和他一樣嗎？擺完后你有什么發(fā)現(xiàn)？（1）問(wèn)題：你能將兩根小棒都擺成和第三根小棒互相平行嗎？）問(wèn)題：你能將兩根小棒都擺成和第三根小棒互相平行嗎？（3）問(wèn)題：你發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律了嗎？能再說(shuō)一說(shuō)嗎？）問(wèn)題：你發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律了嗎？能再說(shuō)一說(shuō)嗎？動(dòng)手?jǐn)[一擺：動(dòng)手?jǐn)[一擺：如果兩條直線分別平行于第如果

7、兩條直線分別平行于第三條直線，那么這兩條直線三條直線，那么這兩條直線也互相平行。也互相平行。如果兩條直線分別垂直于第三如果兩條直線分別垂直于第三條直線，那么這兩條就直線互條直線，那么這兩條就直線互相平行。相平行。A CACB擺一擺，你發(fā)現(xiàn)了什么？擺一擺，你發(fā)現(xiàn)了什么？B課堂小結(jié)v這節(jié)課，我和同學(xué)們一起初步認(rèn)識(shí)了垂直與平行，其實(shí)，有關(guān)平行和垂直的趣味現(xiàn)象還很多，讓我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索吧！課堂檢測(cè)：v一、填空：v1、在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有（平行）和（相交）。v2、如果兩條直線相交成直角，就說(shuō)這兩條直線（互相垂直）。其中一條直線叫做另一條直線的（垂線），這兩條直線的交點(diǎn)叫做（垂足）。v3、在同一平面內(nèi)，（不相交）的兩條直線叫平行線，也可以說(shuō)這兩條直線（互相平行）。v4、長(zhǎng)方形的兩組對(duì)邊互相（平行），兩條鄰邊互相（垂直）。v二、判斷：v1、不相交的兩條直線叫做平行線。（x）v2、在同一平面內(nèi)，兩條直線不是平行就是垂直。（x）v3、垂直是相交的一種特殊情況。（v）v4、在同一平面內(nèi)有兩條直線分別和同一條直線平行，這兩條直線互相垂直。（x）v三、選擇圖形的序號(hào)填入下面的圓圈中。兩條直線互相平行兩條直線互相垂直2、31、5謝謝！再見(jiàn)