《2018年七年級語文上冊期末專項復(fù)習(xí)四文學(xué)常識與名著閱讀練習(xí)新人教版201807191124.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年七年級語文上冊期末專項復(fù)習(xí)四文學(xué)常識與名著閱讀練習(xí)新人教版201807191124.doc（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、專項復(fù)習(xí)(四)文學(xué)常識與名著閱讀一、文學(xué)常識1下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述有誤的一項是(A)A孔子，名丘，字仲尼，戰(zhàn)國時魯國人，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。B杜甫，字子美，唐代詩人，被后人稱為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。C漢代貴右賤左，故將貶官稱為“左遷”。D科舉制度是隋唐以來以考試選拔官吏的制度，三年一試，分鄉(xiāng)試、會試和殿試三級。(解析：A.孔子是春秋時期人。)2下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述有誤的一項是(A)A老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人。代表作有長篇小說駱駝祥子四世同堂，戲劇茶館屈原。被稱為“人民藝術(shù)家”。B泰戈爾，印度作家、詩人。他的創(chuàng)作對印度文學(xué)的發(fā)展影響很大。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎。C在古

2、代，“官”是正職，即長官；“僚”是副職，是為“官”服務(wù)的；“吏”是辦事員，由“官”自己招募。D鴻雁是候鳥，往返有期，故人們想象雁能傳遞音訊，因而書信又被稱作“飛鴻”“鴻書”等。(解析：A.屈原是郭沫若的作品。)3下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述有誤的一項是(B)A冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人。代表作有詩集繁星春水，散文集寄小讀者櫻花贊等。B世說新語，南朝宋的臨川王劉義慶組織編寫的一部志人散文集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、軼事。C古代的床最開始是一種坐具，很矮，而不是睡覺的器具。D詞，最初稱“曲詞”或“曲子詞”，是配合宴樂樂曲而填寫的歌詩。(解析：B.世說新語是小說集。)4下列關(guān)于文學(xué)文化常識的

3、表述有誤的一項是(D)A魯迅，原名周樹人，字豫才，文學(xué)家、思想家、革命家。代表作有小說集吶喊彷徨故事新編，散文集朝花夕拾，散文詩集野草等。B曹操，字孟德，沛國譙縣人，東漢末政治家、軍事家、詩人。有蒿里行龜雖壽短歌行等。C子規(guī)，傳說為蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鳴，聲音凄切，故古人常借其抒悲苦哀怨之情。D古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，如謙稱自己的意見為“高論”。(解析：D.“高論”是對別人意見的敬稱。)5下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述有誤的一項是(D)A論語是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作。B天凈沙秋思中“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。C古代張貼的對聯(lián)，自右而左，由上而下，不能顛倒。D“

4、一門父子三詞客”中的“三父子”是曹操、曹丕、曹植(解析：D.應(yīng)是蘇洵、蘇軾、蘇轍。)6下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述有誤的一項是(D)A諸葛亮，字孔明，人稱“臥龍先生”，三國時期蜀漢政治家、軍事家。B蒲松齡，字留仙，世稱“聊齋先生”，淄川人，清代文學(xué)家，有文言小說集聊齋志異等。C宋代把論語大學(xué)中庸孟子合稱為“四書”。D農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，人們常在這一天賽龍舟、吃粽子、登高、采菊。(解析：D.登高、采菊是重陽節(jié)的習(xí)俗。)二、走近名著(一)朝花夕拾1朝花夕拾原名舊事重提，是魯迅的回憶性散文(體裁)集。2魯迅在無常一文中，通過對無常的描述，指出“公正的裁判是在陰間”，以諷刺當(dāng)時社會上的“正人君子”之流

5、。3魯迅在日本留學(xué)時認(rèn)識的一位朋友，當(dāng)時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是范愛農(nóng)。4在朝花夕拾中，有一篇寫“寵物”的文章是狗貓鼠。5二十四孝圖著重分析了臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。6“我”得到二十四孝圖后為什么既高興又掃興？高興的是：鬼少人多；歸“我”一人獨有；那里面的故事似乎準(zhǔn)確無誤；便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔地講出這一段的事跡。掃興的是：知道孝有如此之難，對于先前癡心妄想，想做孝子的計劃完全絕望了。7魯迅的二十四孝圖一文，對古時的所謂“孝”持有怎樣的態(tài)度？

6、斥責(zé)封建孝道不顧人命，教壞后人，揭示其虛偽和殘酷。8在狗貓鼠中，作者仇貓的原因是什么？貓的性情和別的猛獸不同，總是盡情折磨獵物后才吃下去；與獅虎同族，卻一副媚態(tài)；到處嗥叫，鬧得別人心煩；以為它吃了自己飼養(yǎng)的可愛的隱鼠；傷害了兔的兒女們。9五猖會這篇文章表現(xiàn)了作者當(dāng)時怎樣的心情？揭示了什么樣的主題？表現(xiàn)了兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦鑒略的掃興及痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。10班級開展朝花夕拾閱讀交流活動，同學(xué)們踴躍發(fā)言，暢談自己的閱讀心得。小明搶先說：“閱讀從百草園到三味書屋，我真切地感受到小主人公對大自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚

7、、歡樂的心理?！闭埬銖某ㄏκ捌溆嗟钠恐羞x擇你熟悉的一篇，簡述你的閱讀心得。示例閱讀阿長與山海經(jīng)，我真切地感受到魯迅先生對兒時保姆阿長的懷念。阿長雖然粗俗，但她心地善良，熱心幫助孩子解決難題。閱讀藤野先生，我贊賞藤野先生正直熱忱、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母呱衅焚|(zhì)，也真切地感受到魯迅先生強(qiáng)烈的愛國主義情感?？赐晡宀?，我和魯迅先生一樣心中有種淡淡的哀傷，一場難得一遇的賽會被父親的不理解和專制攪得索然無味。真心希望家長們都能適應(yīng)兒童的天性，采取正確的方式教育孩子。(二)西游記1孫悟空的第一個師父是菩提祖師，孫悟空從他那里學(xué)到了七十二變、筋斗云等神通。孫悟空的兵器是大禹治水的定海神針，又名“如意金箍棒”。孫悟空

8、大鬧天宮后被如來佛祖壓在五行山下，護(hù)送唐僧取經(jīng)，后被封為斗戰(zhàn)勝佛。2豬八戒又叫豬悟能，原為管理天河水兵的天蓬元帥，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占福陵山云棧洞為妖，后經(jīng)菩薩點化，保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為凈壇使者。3西游記中，沙和尚原是天庭的卷簾大將，后因打碎琉璃盞被玉帝貶下凡間，在流沙河做水怪。4全書共100回，基本由兩個故事組成，第1至7回，寫孫悟空出世至大鬧天宮，表現(xiàn)的是孫悟空對自由的無限追求和斗爭最終失敗的悲劇，體現(xiàn)出了人性的自由本質(zhì)與現(xiàn)實生活的約束的矛盾處境。第8至100回總寫唐僧師徒歷經(jīng)八十一難，去西天大雷音寺取經(jīng)，蘊含著人必須經(jīng)歷艱難最終才能獲得成功的人生真諦。5西游記中“大鬧五莊觀，推

9、倒人參果樹”的是孫悟空；西游記中勸孫悟空上天招安的是太白金星；把孫悟空投入八卦爐中煉成火眼金睛的是太上老君。6唐僧分別在哪些地方收了徒弟和馬？分別給他們?nèi)×耸裁疵?？五行山收孫悟空，高老莊收豬悟能，鷹愁澗收白龍馬，流沙河收沙悟凈。7請你列舉西游記中的三個精彩故事。示例大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王。8請分別簡述沙僧、豬八戒的性格特點。沙僧：忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹(jǐn)守佛門戒律。豬八戒：好吃懶做，見識短淺，愛搬弄是非，愛占小便宜，說謊，貪戀女色，但也不失忠勇和善良，憨厚淳樸。9閱讀下面文字，回答問題。行者道：“你這個呆子！我臨別之時，曾叮嚀又叮

10、嚀，說道：若有妖魔捉住師父，你就說老孫是他大徒弟。怎么卻不說我？”八戒又思量道：“請將不如激將，等我激他一激?！钡溃骸案绨?，不說你還好哩；只為說你，他一發(fā)無狀！”行者道：“怎么說？”行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學(xué)與你聽也?！?節(jié)選自西游記第三十一回)(1)選文中的“行者”又稱“美猴王”，請說說“美猴王”的稱號是怎么來的。石猴與其他猴子一起洗澡，想研究洗澡水的源頭，上山一看，是瀑布。猴子們說：“誰能進(jìn)去又出來，不傷身體，就是我們的大王。”石猴進(jìn)去又出來，毫發(fā)未損，還為其他猴子找到了安家的地方，被封為“石美猴王”，后來將“石”字隱去，稱“美猴王”。(2)八戒為了讓行者救唐僧采用了什么計策？從中能看出八戒怎樣的性格特點？激將法。豬八戒：粗中有細(xì)，善于對癥下藥；憨厚又懂得用心計。3