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1、 大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課動物之最教案反思 活動目標： 1、能大膽敘述自己知道的動物之最，體驗溝通共享的樂趣。2、知道各種動物之最，積存相關(guān)閱歷。3、主動探究動物之最的問題，積極查找答案。4、在溝通活動中能留意傾聽并敬重同伴的講話。5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺?；顒宇A(yù)備：動物之最圖片若干活動過程：一、謎語導(dǎo)入,引出動物之最的話題。謎語：今日教師給小朋友們猜一個關(guān)于動物的謎語：頭小四腿長，脖子高過墻，身穿花皮襖，不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎？提問：小朋友們真聰慧，答案就是長頸鹿，你們知道長頸鹿為什么長得這么高嗎？它長這么高有什么好處嗎？小結(jié)：長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物，它長長的

2、脖子可以使他看的更遠，很快就能發(fā)覺敵情，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹頂上最新奇的葉子呢!二、辯論的形式，說說幾個動物之最1、提問：你們知道最重的動物是哪一個嗎？幼兒辯論。小結(jié)：（出示圖片），藍鯨是世界上最大的最重的動物，平均有26米長，平均體重有150噸。2、提問：你知道跑的最快的動物是什么嗎？幼兒辯論。小結(jié)我們一起來看一看，（出示獵豹）獵豹是世界上跑的最快的動物，他的最高時速達110公里，相當于高速行駛的小汽車的速度，他可真是了不起。4、猜想：有一種動物活了152年，據(jù)科學(xué)家討論，有的能活到200多歲呢！你們知道他是誰嗎？我們一起來看看動物中的老壽星（出示海龜龜）三、出示一些動物之最，幫忙幼兒熟悉了解簡潔介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，最大的鳥，游得最快的魚，最厲害的恐龍（依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，鴕鳥，旗魚，霸王龍的圖片）小結(jié)：今日我們看來好多的動物之最，有最重的藍鯨，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最長壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最小的鳥蜂鳥，最大的鳥鴕鳥，游得最快的魚旗魚，最厲害的恐龍霸王龍。三、分組搶答嬉戲，穩(wěn)固學(xué)習(xí)到的學(xué)問嬉戲規(guī)章：將幼兒分成3組，舉手答復(fù)知道哪些動物之最，哪個小組答復(fù)正確的次數(shù)最多的獲勝。教師小結(jié)講評。教學(xué)反思：幼兒的興趣特別濃，能積極答復(fù)教師的問題，但在幼兒爭論的這個階段，我應(yīng)當創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。