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1、 幼兒園小班美術(shù)桔子畫(huà)教案(附反思) 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、能自己擠出桔子汁進(jìn)展作畫(huà)。 2、體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。 3、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。 4、培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動(dòng)預(yù)備 桔子每人半個(gè)、棉花棒、白紙若干、蠟燭若干小碟子若干。 活動(dòng)過(guò)程 一、切桔子 “小朋友都熟悉桔子了，桔子好吃也好玩，桔子還很美麗呢。瞧，（出示切成半的桔子）半個(gè)桔子像什么？”（花）“它美麗嗎？” “輕輕捏一下，你們發(fā)覺(jué)什么了？”（有水流出）“這是什么？”（桔子汁） 二、桔子畫(huà) “桔子汁真美麗，是什么顏色的？”出示棉簽，熟

2、悉棉簽?！敖袢瘴覀冇妹藓灝?dāng)畫(huà)筆，桔子汁當(dāng)顏料來(lái)作畫(huà)，你們想試試嗎？” 教師示范：用棉簽蘸一下桔子汁，讓小朋友觀看，什么都看不清。“我的畫(huà)在哪里？”變魔術(shù)“瞧，我有奇妙的方法可以觀察剛剛畫(huà)的東西?！保ㄏ灎T烘現(xiàn)畫(huà)面）。“你們想桔子汁來(lái)變魔術(shù)嗎？” 幼兒操作，提出要求： 、學(xué)習(xí)自己擠桔子汁，用棉花棒蘸桔子汁，在紙上畫(huà)簡(jiǎn)潔畫(huà)。 、畫(huà)干后再把畫(huà)紙放在蠟燭上烘烤，這時(shí)紙上的圖案就顯出來(lái)了。 重點(diǎn)指導(dǎo)：雙手使力擠壓半個(gè)桔子，將桔子汁擠在小碟里。大膽在畫(huà)紙上作畫(huà)，描畫(huà)物體輪廓。 三、總結(jié)共享： 在教師烘烤畫(huà)的過(guò)程中讓幼兒共享畫(huà)面的變化。 活動(dòng)評(píng)價(jià)：通過(guò)作畫(huà)讓幼兒了解桔子的另一個(gè)特點(diǎn)：它的汁還可以作畫(huà)，從而激發(fā)

3、幼兒對(duì)作畫(huà)的興趣；在烘烤的過(guò)程中幼兒也了解了烘烤的技巧，雖然幼兒不能做這一工作，但他知道經(jīng)過(guò)烘烤桔子汁可變顏色。孩子們?cè)谄婀趾蜆?lè)觀的情感興趣中歡樂(lè)的學(xué)習(xí)嬉戲。 活動(dòng)反思 桔子富含大量果汁，孩子很簡(jiǎn)單就將桔子汁擠出來(lái)了。雖然使每人半個(gè)，但桔子汁還是很大容量的呈現(xiàn)了，而棉簽蘸色畫(huà)用不了許多桔子汁，于是剩下的桔子汁就很鋪張了。小班小朋友的構(gòu)圖技能較薄弱，所以畫(huà)自由畫(huà)反而讓孩子不知道怎么畫(huà)。個(gè)別孩子，如何子航小朋友他有自己的想法，畫(huà)了小汽車(chē)，紅綠燈等，形象不是很逼真，但在他的講解下也能看出一些。其他孩子是順手亂畫(huà)，有的干脆涂抹一番。在烘烤時(shí)。桔子畫(huà)散發(fā)了奇異的香味，好聞極了。孩子一下對(duì)這特殊的氣味感興趣了。于是等待的過(guò)程也是很享受的。