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1、 二年級上冊道德與法治第14課家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我教案范文二年級上冊道德與法治第14課家鄉(xiāng)物產(chǎn)哺育我優(yōu)秀教案范文 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生知道自己家鄉(xiāng)都有哪些物產(chǎn)。 2、了解這些物產(chǎn)的來歷及特點(diǎn)。 3、培育學(xué)生喜愛家鄉(xiāng)的情感。 教學(xué)重點(diǎn):知道自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)。 教學(xué)難點(diǎn):知道一些物產(chǎn)的來歷和特點(diǎn)。 教學(xué)預(yù)備:課件、學(xué)生搜集的一些家鄉(xiāng)物產(chǎn)資料、錄音機(jī)、磁帶等。 教學(xué)過程: 一、激趣導(dǎo)入 師:同學(xué)們，有兩位小朋友，一名叫小紅，一名叫小麗，想帶小朋友 ，想帶小朋友去他們的家鄉(xiāng)去看一看，你們情愿去嗎?生:答復(fù)（略）。 師:演示電腦課件（小紅、小麗介紹自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)）。 生:看電腦課件（邊看邊觀看）。 師:

2、提問:你覺得小紅、小麗家鄉(xiāng)的物產(chǎn)豐富嗎?你喜愛他們的家鄉(xiāng)嗎? 生:答復(fù)教師提出的問題。 師:你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎?你們了解自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)嗎?物產(chǎn)多嗎? 生:回答下列問題。 師:今日，教師想聽一聽小朋友的家鄉(xiāng)有些什么物產(chǎn)?（板書課題） 生:讀課題。 二:活動過程 1、介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)。 師:小朋友你們介紹一下自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)有哪些?你們是用什么方法了解的，告知大家。 生:說一說:（自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)） 師:你們了解這些物產(chǎn)的來歷及特點(diǎn)嗎? 生:說一說:（物產(chǎn)的來歷及特點(diǎn)） 師:教師讓大家把自己找到的家鄉(xiāng)物產(chǎn)帶來，大家?guī)砹藛? 生:答復(fù): 師；那么，我們今日開個(gè)家鄉(xiāng)物產(chǎn)展覽會好嗎?各小組趕快預(yù)備一下。（教師放錄音） 生:各小組預(yù)備自己的展覽臺。 2、展現(xiàn)自己家鄉(xiāng)物產(chǎn) 師:你們找到些什么?展現(xiàn)給大家看一看吧。你們可以采納自己寵愛的方式夸夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn)? 生:采納自己喜愛的方式（說、唱、跳、彈等）夸一夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn) 師:同學(xué)們評一評哪組搜集的家鄉(xiāng)物產(chǎn)多，哪組表演精彩 生:小組互評 師:小結(jié)活動 二、總結(jié)全文 師:通過今日的活動，你有些什么感受? 生:談自己的感受。 師:教師感覺到小朋友個(gè)個(gè)都很棒，搜集和了解到這么多家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。教師信任你們長大后肯定會把自己的家鄉(xiāng)建立得更美妙的。(.Wk114.Cn 轉(zhuǎn)載請注明 )