七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)整式的加減合并同類項(xiàng).pptx
(一)、引入:(一)、引入:我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)后可以利用交換律、結(jié)合我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)后可以利用交換律、結(jié)合律、分配律進(jìn)行有理數(shù)的加減運(yùn)算,那么上節(jié)學(xué)律、分配律進(jìn)行有理數(shù)的加減運(yùn)算,那么上節(jié)學(xué)習(xí)了整式,是否也可以進(jìn)行整式加減運(yùn)算呢?習(xí)了整式,是否也可以進(jìn)行整式加減運(yùn)算呢?(1)、什么叫做同類項(xiàng)?)、什么叫做同類項(xiàng)?(2)、什么叫做合并同類項(xiàng)?)、什么叫做合并同類項(xiàng)?(3)、如何進(jìn)行同類項(xiàng)合并)、如何進(jìn)行同類項(xiàng)合并(合并法則)?合并法則)?請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P63-64,并思考下列問(wèn)題:,并思考下列問(wèn)題:(二)新授(二)新授1、請(qǐng)大家觀察:、請(qǐng)大家觀察:與與 ,與與 ,與與 它們有什么特點(diǎn)?它們有什么特點(diǎn)?(2)相同字母的指數(shù)也)相同字母的指數(shù)也 相同相同。z x x k 像像 (或者或者 )這種所含字母相同,并且這種所含字母相同,并且字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)叫做字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)叫做同類項(xiàng)同類項(xiàng)。幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng),例。幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng),例如:如:1與與5,3與與10等。等。判斷什么是同類項(xiàng)?(1)含有)含有 相同相同 字母;字母;2、填空(一):、填空(一):(1)運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算律計(jì)算:(2)根據(jù)(1)中的方法完成下面的運(yùn)算,并說(shuō)明其中的道理:z x x k根據(jù):分配率 繼續(xù)填空填空(二二)如上面那樣,把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),叫做合合并同類項(xiàng)并同類項(xiàng)。合并同類項(xiàng)的法則可以概括為:()把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù);)把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù);()字母和字母的指數(shù)保持不變)字母和字母的指數(shù)保持不變?cè)鯓舆M(jìn)行同類項(xiàng)合并?什么叫合并同類項(xiàng)?繼續(xù)例例1 合并下列多項(xiàng)式中的同類項(xiàng):合并下列多項(xiàng)式中的同類項(xiàng):在多項(xiàng)式中遇到同類項(xiàng),我們不僅可以利用在多項(xiàng)式中遇到同類項(xiàng),我們不僅可以利用乘法乘法分配律分配律進(jìn)行同類項(xiàng)合并,還可以運(yùn)用進(jìn)行同類項(xiàng)合并,還可以運(yùn)用結(jié)合律、結(jié)合律、交換律交換律進(jìn)行合并。進(jìn)行合并。繼續(xù)練習(xí)練習(xí):練習(xí):1、合并下列多項(xiàng)式中的同類項(xiàng):、合并下列多項(xiàng)式中的同類項(xiàng):2、隨堂訓(xùn)練:課本、隨堂訓(xùn)練:課本P66練習(xí)第一題練習(xí)第一題 繼續(xù)例題例題2:求多項(xiàng)式 的值,其中 .繼續(xù)求多項(xiàng)式的求多項(xiàng)式的值值,可以先可以先將多項(xiàng)式中將多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合的同類項(xiàng)合并并,然再后然再后求值求值.隨堂練習(xí)隨堂練習(xí):求多項(xiàng)式 的值,其中習(xí)題(三三)課堂練習(xí)課堂練習(xí) A組組zxxk 1、試一試:判斷下列哪兩個(gè)是同類項(xiàng)?:解:有:與 ;與 ;與 。2、填空:(1)3f+2f-7f=f (2)x-f+5f-4f=x+f (3)3Y+4Y=Y (4)5a-7a=a (5)3a-2b+2a+3b+1=a+b+1繼續(xù)注意注意:字母前的字母前的系數(shù)系數(shù)1,一般情況一般情況下是省略不寫下是省略不寫.3、下列各題結(jié)果正確的是()4、下列各組中的兩項(xiàng)屬于同類項(xiàng)的是()5、如果兩個(gè)同類項(xiàng)的系數(shù)互為相反數(shù),那么合并同類項(xiàng)后,結(jié)果是 。繼續(xù)2、求下列多項(xiàng)式的值:、求下列多項(xiàng)式的值:解解:繼續(xù)小結(jié)六、小結(jié)六、小結(jié)1、什么叫做同類項(xiàng)?2、什么叫做合并同類項(xiàng)?3、怎樣進(jìn)行合并同類項(xiàng)?1、所含字母相同字母相同,并且字母的指數(shù)也相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)叫做同類項(xiàng)同類項(xiàng)。幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng)。3、合并同類項(xiàng)后,所得項(xiàng)的系數(shù)是合并前各同類項(xiàng)的系數(shù)的和,且字母部分不變.2、把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),叫做合并同類項(xiàng)合并同類項(xiàng)。請(qǐng)看作業(yè)1、課本P71習(xí)題2.2的第1題,2、學(xué)習(xí)指導(dǎo)P41習(xí)題2.2(三)的第三大題.
編號(hào):41620324
類型:共享資源
大?。?span id="pavwvwl" class="font-tahoma">1.40MB
格式:PPTX
上傳時(shí)間:2023-08-22
8
積分
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
- 年級(jí) 上冊(cè) 數(shù)學(xué) 整式 加減 合并 同類項(xiàng)
- 資源描述:
-
(一)、引入:(一)、引入:我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)后可以利用交換律、結(jié)合我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)后可以利用交換律、結(jié)合律、分配律進(jìn)行有理數(shù)的加減運(yùn)算,那么上節(jié)學(xué)律、分配律進(jìn)行有理數(shù)的加減運(yùn)算,那么上節(jié)學(xué)習(xí)了整式,是否也可以進(jìn)行整式加減運(yùn)算呢?習(xí)了整式,是否也可以進(jìn)行整式加減運(yùn)算呢?(1)、什么叫做同類項(xiàng)?)、什么叫做同類項(xiàng)?(2)、什么叫做合并同類項(xiàng)?)、什么叫做合并同類項(xiàng)?(3)、如何進(jìn)行同類項(xiàng)合并)、如何進(jìn)行同類項(xiàng)合并(合并法則)?合并法則)?請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P63-64,并思考下列問(wèn)題:,并思考下列問(wèn)題:(二)新授(二)新授1、請(qǐng)大家觀察:、請(qǐng)大家觀察:與與 ,與與 ,與與 它們有什么特點(diǎn)?它們有什么特點(diǎn)?(2)相同字母的指數(shù)也)相同字母的指數(shù)也 相同相同。z x x k 像像 (或者或者 )這種所含字母相同,并且這種所含字母相同,并且字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)叫做字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)叫做同類項(xiàng)同類項(xiàng)。幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng),例。幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng),例如:如:1與與5,3與與10等。等。判斷什么是同類項(xiàng)?(1)含有)含有 相同相同 字母;字母;2、填空(一):、填空(一):(1)運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算律計(jì)算:(2)根據(jù)(1)中的方法完成下面的運(yùn)算,并說(shuō)明其中的道理:z x x k根據(jù):分配率 繼續(xù)填空填空(二二)如上面那樣,把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),叫做合合并同類項(xiàng)并同類項(xiàng)。合并同類項(xiàng)的法則可以概括為:()把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù);)把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù);()字母和字母的指數(shù)保持不變)字母和字母的指數(shù)保持不變?cè)鯓舆M(jìn)行同類項(xiàng)合并?什么叫合并同類項(xiàng)?繼續(xù)例例1 合并下列多項(xiàng)式中的同類項(xiàng):合并下列多項(xiàng)式中的同類項(xiàng):在多項(xiàng)式中遇到同類項(xiàng),我們不僅可以利用在多項(xiàng)式中遇到同類項(xiàng),我們不僅可以利用乘法乘法分配律分配律進(jìn)行同類項(xiàng)合并,還可以運(yùn)用進(jìn)行同類項(xiàng)合并,還可以運(yùn)用結(jié)合律、結(jié)合律、交換律交換律進(jìn)行合并。進(jìn)行合并。繼續(xù)練習(xí)練習(xí):練習(xí):1、合并下列多項(xiàng)式中的同類項(xiàng):、合并下列多項(xiàng)式中的同類項(xiàng):2、隨堂訓(xùn)練:課本、隨堂訓(xùn)練:課本P66練習(xí)第一題練習(xí)第一題 繼續(xù)例題例題2:求多項(xiàng)式 的值,其中 .繼續(xù)求多項(xiàng)式的求多項(xiàng)式的值值,可以先可以先將多項(xiàng)式中將多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合的同類項(xiàng)合并并,然再后然再后求值求值.隨堂練習(xí)隨堂練習(xí):求多項(xiàng)式 的值,其中習(xí)題(三三)課堂練習(xí)課堂練習(xí) A組組zxxk 1、試一試:判斷下列哪兩個(gè)是同類項(xiàng)?:解:有:與 ;與 ;與 。2、填空:(1)3f+2f-7f=f (2)x-f+5f-4f=x+f (3)3Y+4Y=Y (4)5a-7a=a (5)3a-2b+2a+3b+1=a+b+1繼續(xù)注意注意:字母前的字母前的系數(shù)系數(shù)1,一般情況一般情況下是省略不寫下是省略不寫.3、下列各題結(jié)果正確的是()4、下列各組中的兩項(xiàng)屬于同類項(xiàng)的是()5、如果兩個(gè)同類項(xiàng)的系數(shù)互為相反數(shù),那么合并同類項(xiàng)后,結(jié)果是 。繼續(xù)2、求下列多項(xiàng)式的值:、求下列多項(xiàng)式的值:解解:繼續(xù)小結(jié)六、小結(jié)六、小結(jié)1、什么叫做同類項(xiàng)?2、什么叫做合并同類項(xiàng)?3、怎樣進(jìn)行合并同類項(xiàng)?1、所含字母相同字母相同,并且字母的指數(shù)也相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)叫做同類項(xiàng)同類項(xiàng)。幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng)。3、合并同類項(xiàng)后,所得項(xiàng)的系數(shù)是合并前各同類項(xiàng)的系數(shù)的和,且字母部分不變.2、把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),叫做合并同類項(xiàng)合并同類項(xiàng)。請(qǐng)看作業(yè)1、課本P71習(xí)題2.2的第1題,2、學(xué)習(xí)指導(dǎo)P41習(xí)題2.2(三)的第三大題.展開閱讀全文
匯文網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請(qǐng)勿作他用。
關(guān)于本文
本文標(biāo)題:七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)整式的加減合并同類項(xiàng).pptx
鏈接地址:http://zhizhaikeji.com/p-41620324.html
鏈接地址:http://zhizhaikeji.com/p-41620324.html