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    廉政心得體會(huì)《樹(shù)正氣、凝合力、促發(fā)展》(一).doc

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    編號(hào):41761836    類(lèi)型:共享資源    大?。?span id="p82od28" class="font-tahoma">19.50KB    格式:DOC    上傳時(shí)間:2023-08-22
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    樹(shù)正氣、凝合力、促發(fā)展 廉政 心得體會(huì) 正氣 凝合 發(fā)展
    資源描述:
    廉政心得體會(huì)《樹(shù)正氣、凝合力、促發(fā)展》 樹(shù)正氣凝合力促發(fā)展 擔(dān)任常務(wù)副校長(zhǎng)已近兩年,面臨改革縱深發(fā)展瓶頸期以及教育質(zhì)量低位運(yùn)行的書(shū)面,內(nèi)心一直有一股深深的惶恐不安和巨大壓力的思緒在涌動(dòng),我一直在思考,撬動(dòng)黃中發(fā)展的原動(dòng)力到底是什么和思考作為常務(wù)副校長(zhǎng)的定位與職責(zé),思考自己是否擁有時(shí)代的眼光,先進(jìn)的理念,獨(dú)到的見(jiàn)解,堅(jiān)韌的品格和廣闊的胸懷,思考自己能否帶領(lǐng)黃花初中的全體師生一起鑄就輝煌。面對(duì)組織和廣大教職員的信任,我只有一個(gè)信念,那就是竭盡全力和全體教職員工一道扛起促進(jìn)持續(xù)發(fā)展的重任,依法治校,廉潔從教,質(zhì)量強(qiáng)校、特色興校,把黃花初中打造成夷陵區(qū)西北教育走廊上的明珠學(xué)校。 一、我在努力扮演好這樣幾個(gè)角色:第 一、努力做好教育教學(xué)工作的服務(wù)者。 大家在工作中需要爭(zhēng)取的政策,改善的條件,營(yíng)造的環(huán)境我會(huì)竭誠(chéng)為大家服務(wù),教育教學(xué)工作的需要就是我的工作需要。 第二、努力做好全體教職工潛能的發(fā)現(xiàn)者。 我們的老教師是我們的寶貴財(cái)富,是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力;我們的中年教師,年富力強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富,是學(xué)校的中流砥柱;我們占著最大比例的青年教師,更是我們的生力軍,也是學(xué)校的未來(lái)和希望。我們每個(gè)教師都是學(xué)校的一支潛力股,我會(huì)盡量給大家創(chuàng)造條件,讓大家盡情施展自己的才華,讓大家的教育人生不留遺憾。 第三、努力做好全體教職工利益的維護(hù)者。 一是大力實(shí)施民主管理,通過(guò)職代會(huì)、學(xué)校理財(cái)小組、食堂管理小組、項(xiàng)目管理小組,充分發(fā)揮廣大教職工的主人翁意識(shí),走民主監(jiān)督、民主管理、民主發(fā)展之路。二是開(kāi)源節(jié)流,學(xué)校在今后的工作中,可以不用餐、用車(chē)的盡量不用,必須用餐、用車(chē)的盡量例行節(jié)約,一切大型開(kāi)支均通過(guò)大額會(huì)審我們把壓縮下來(lái)的經(jīng)費(fèi)用來(lái)促進(jìn)教育教學(xué)工作,用來(lái)激勵(lì)先進(jìn),保障優(yōu)秀教師、為學(xué)校作出貢獻(xiàn)的教師得實(shí)惠。三是帶領(lǐng)全體教師努力工作,以“五項(xiàng)獎(jiǎng)”的創(chuàng)建為抓手,為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù),為大家謀福利。 第四、努力做好各項(xiàng)科學(xué)制度、工作革新的督行者。 制定制度是為了規(guī)范,只有在規(guī)范、公正、嚴(yán)明、正義的環(huán)境中工作才能實(shí)現(xiàn)一份付出就有一份收獲,不勞就無(wú)獲,所以科學(xué)的制度一旦出臺(tái),我們就要堅(jiān)定不移的執(zhí)行,一項(xiàng)好的改革一旦認(rèn)定,我們就要堅(jiān)定不移的實(shí)施。特別是以分 1黃學(xué)區(qū)推行的“合作育人”改革為核心,要帶頭深入研究,努力踐行,從而引領(lǐng)督導(dǎo)全體教師投身改革研究中來(lái)。 第五、努力做好全體師生成就夢(mèng)想平臺(tái)的搭建者。 我最欣賞有理想、有追求、有活力、有干勁的人,只要大家有上進(jìn)的需求,有成就的需求,我們就會(huì)盡量給大家搶建平臺(tái),創(chuàng)造條件。比如大家在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上有需求,我們就會(huì)送出去或者請(qǐng)進(jìn)來(lái),盡量為大家提升搭建平臺(tái)。 二、努力打造一支有戰(zhàn)斗力的管理團(tuán)隊(duì) 一是要有高度的責(zé)任感和使命感,培植求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。教育是樹(shù)人的工作,是創(chuàng)造性的工作,來(lái)不得半點(diǎn)虛假,我們要本著為學(xué)生負(fù)責(zé),為教師負(fù)責(zé),為學(xué)校負(fù)責(zé),為一方百姓負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感,腳踏實(shí)地的開(kāi)展工作,不搞形式,不走過(guò)場(chǎng),不做表面文章,我們做一件事就要盡量的大發(fā)揮這件事的效益。 二是要有集體意識(shí)和大局意識(shí),堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)。火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶。學(xué)校要發(fā)展,班子的團(tuán)結(jié)至關(guān)重要。班子的內(nèi)訌和步調(diào)的不一致,只會(huì)降低我們?cè)诶蠋熤械耐牛档臀覀兊哪哿凸ぷ鞯膱?zhí)行力,團(tuán)結(jié)才有力量,我們大家要精誠(chéng)協(xié)作,努力把我們這個(gè)班子打造成充滿凝聚力、戰(zhàn)斗力的班子。 三是要有公仆意識(shí)和人本意識(shí),實(shí)施真誠(chéng)服務(wù)的工作作風(fēng)。以情動(dòng)人、以德服人應(yīng)該是管理工作的最高境界,說(shuō)句內(nèi)心話,工作中,能得到全體職工的理解、信任、支持就是我最大的心愿,只有我們本著為教師和學(xué)生服務(wù)的思想去工作,真誠(chéng)的為他們排憂解難,真誠(chéng)的為學(xué)生的成人成才和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái),才能得到老師的信服和尊敬,也才能推進(jìn)各方面工作。另外服務(wù)意識(shí)里面也包含著勤政廉政,雖說(shuō)學(xué)校是個(gè)清水衙門(mén),但有的因?yàn)楣ぷ鞯男枰y免會(huì)有用餐、租車(chē)、工程項(xiàng)目等事項(xiàng),這些也是老師們最敏感的地方,所以我們也要像陶老先生所說(shuō)的:捧著一顆心來(lái),不帶半根草去??梢圆挥貌?、用車(chē)的盡量不用餐,必須用餐、用車(chē)的盡量例行節(jié)約,采購(gòu)、工程項(xiàng)目也成立小組盡量多比多看多講價(jià),將一分錢(qián)掰成兩分錢(qián)用。 四是要有開(kāi)拓精神和進(jìn)取精神,踐行創(chuàng)新高效的工作作風(fēng)。我們班子的每一個(gè)同志無(wú)論在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域還是常規(guī)工作中都應(yīng)該成為學(xué)校領(lǐng)軍人物,我們每個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人都應(yīng)該能獨(dú)擋一面,積極、主動(dòng)、富有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,我們的管理工作推行民主管理,調(diào)動(dòng)每個(gè)人的潛力,引領(lǐng)管理干部善于學(xué)習(xí),勤于思考,勇于創(chuàng)新,盤(pán)活工作,創(chuàng)造性的工作,不斷提高工作效率。要提高自己的管理水平就需要不斷地學(xué)習(xí)不但要學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)的教育教學(xué)管理理論,學(xué)習(xí)科學(xué)的工作方2略,而且要向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、老師們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)大家身上積累的寶貴的教育教學(xué)管理和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),來(lái)不斷豐富、不斷提高自己的管理能力,為更好的為今后學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。 三、努力把學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實(shí)處。 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)廉政意識(shí)和政治責(zé)任感。一方面自己作為一名黨員同志,要以“兩學(xué)一做”為綱領(lǐng),落實(shí)學(xué)習(xí)和踐行,爭(zhēng)做一名合格黨員,另一方面作為支部書(shū)記,要認(rèn)真組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)《黨章》、《準(zhǔn)則》和《條例》,學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的理論、上級(jí)黨委、政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的指示精神,學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政法規(guī),開(kāi)展多種形式的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗教育,認(rèn)真解決黨員干部在思想上、組織上、作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題,引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念,提高拒腐防變的能力。 2、完善制度,提高制度的執(zhí)行力和約束力。學(xué)校要進(jìn)一步完善民主議事制度、學(xué)?!拔骞_(kāi)”等方面的規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行教育項(xiàng)目公開(kāi)進(jìn)行招投標(biāo)、基建維修項(xiàng)目、大宗物品和設(shè)備儀器實(shí)行政府采購(gòu)的規(guī)定,繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)工作,建立健全財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)預(yù)算外資金的管理,認(rèn)真落實(shí)“收支兩條線”制度。加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)、績(jī)效工資、重大建設(shè)項(xiàng)目、評(píng)職晉升、評(píng)模樹(shù)優(yōu)等廣大教職工關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題的透明度。 3、強(qiáng)化責(zé)任,認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。實(shí)施學(xué)校管理干部民主評(píng)議制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制匯報(bào)制度,保證班子成員清正廉明,認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,做到反腐倡廉、拒腐防變。班子成員要始終牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”宗旨,關(guān)心師生疾苦,積極為教職工排憂解難。黨員教師帶頭遵守社會(huì)公德和教師職業(yè)道德規(guī)范,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,通過(guò)“責(zé)任清單”和“負(fù)面清單位”落實(shí)責(zé)任,嚴(yán)守體紀(jì)律。學(xué)校要切實(shí)落實(shí)好“一崗雙責(zé)”工作,要求各個(gè)部門(mén)要明確責(zé)任、工作標(biāo)準(zhǔn)、保障措施,學(xué)校將通過(guò)日常檢查等形式進(jìn)行落實(shí)。 4、豐富形式,多層面開(kāi)展廉政教育進(jìn)校園活動(dòng)。加強(qiáng)黨員干部的廉潔從政教育,教職員工的廉潔從教教育,學(xué)生的廉潔修身教育。管理班子層面:以“率先垂范,廉潔從政”為教育主題,通過(guò)廉政講座、民主生活會(huì)、廉政文本閱讀心得交流會(huì)等形式提高黨員干部的廉政意識(shí)和勤政作風(fēng)。教師層面:以“廉潔從教,愛(ài)崗敬業(yè)”為教育主題,通過(guò)組織觀看廉政錄像、上好廉政課、自提廉政教育格言、師德師風(fēng)廉政承諾、廉政校園文化作品比賽及展覽等活動(dòng),再塑教師廉政從3教、愛(ài)崗敬業(yè)的師德風(fēng)范。學(xué)生層面:以“敬廉學(xué)法,誠(chéng)信守法”為教育主題,通過(guò)舉行升旗儀式、寫(xiě)廉政倡議書(shū)、唱廉政歌,開(kāi)辟誠(chéng)信考場(chǎng),開(kāi)展廉政人物介紹、廉政作品展等活動(dòng),揚(yáng)敬廉學(xué)法之氣,樹(shù)誠(chéng)信守法之風(fēng)。 總之,我們要不斷更新教育觀念,樹(shù)立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價(jià)值觀,樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。以科研為先導(dǎo),把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益,教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)。在現(xiàn)有的教育管理體制下,以“質(zhì)量強(qiáng)校”,以“特色興?!保谧约簩?shí)踐探索的基礎(chǔ)上,汲取名校的理論指導(dǎo),形成自己的特色,形成自己的品牌,才能使學(xué)校得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可,為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間,從而帶動(dòng)學(xué)校整體水平有較大的提高,真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意”的學(xué)校。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 免責(zé)聲明:圖文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)搜集,版權(quán)歸原作者所以 若侵犯了您的合法權(quán)益,請(qǐng)作者與本上傳人聯(lián)系,我們將及時(shí)更正刪除。
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