《昆蟲記》公開課(課堂PPT).ppt
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1、共讀一本書:昆蟲記 課外閱讀交流展示12作者簡(jiǎn)介:作者簡(jiǎn)介:讓亨利法布爾(18231915),出生在法國(guó)南部山區(qū)一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭,是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、作家。他小時(shí)候飽受貧苦,曾經(jīng)流浪街頭,靠賣汽水、做零工等掙點(diǎn)兒錢。經(jīng)過刻苦的自學(xué),他進(jìn)入一個(gè)食宿免費(fèi)的師范學(xué)校,畢業(yè)后,當(dāng)上了中學(xué)教師。他沒有進(jìn)過正規(guī)的大學(xué),但他以頑強(qiáng)的意志,不懈的努力,自學(xué)了大學(xué)課程,并取得了博士學(xué)位。不管自己生活多么艱苦,工作多么繁忙,法布爾從沒間斷過對(duì)昆蟲的研究。他深入昆蟲世界,懷著無(wú)限的熱情對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,著成了昆蟲記這部巨著。1885年,昆蟲記3卷本出版,直到1910年,昆蟲記10
2、卷本才出世。3“無(wú)與倫比的觀察家無(wú)與倫比的觀察家”達(dá)爾文達(dá)爾文“昆蟲學(xué)的荷馬昆蟲學(xué)的荷馬”雨果雨果4條紋蛛條紋蛛紅螞蟻紅螞蟻5孔雀蛾孔雀蛾蟹蛛蟹蛛67看,這段文字是我從看,這段文字是我從昆蟲記昆蟲記里摘錄來(lái)的,里摘錄來(lái)的,你能根據(jù)這段描寫,猜出這是一種什么昆蟲嗎你能根據(jù)這段描寫,猜出這是一種什么昆蟲嗎?它有纖細(xì)而優(yōu)雅的姿態(tài),淡綠的膚色,它有纖細(xì)而優(yōu)雅的姿態(tài),淡綠的膚色,細(xì)薄如紗的長(zhǎng)翼,它的頸部柔軟,頭可細(xì)薄如紗的長(zhǎng)翼,它的頸部柔軟,頭可以任意轉(zhuǎn)動(dòng),看起來(lái)溫柔可人,現(xiàn)在它以任意轉(zhuǎn)動(dòng),看起來(lái)溫柔可人,現(xiàn)在它半身直起,立在青草上,表情很莊嚴(yán),半身直起,立在青草上,表情很莊嚴(yán),寬闊的輕紗一樣的薄翼,像
3、面紗一樣罩寬闊的輕紗一樣的薄翼,像面紗一樣罩著。它前腿彎曲,好像修女在祈禱。著。它前腿彎曲,好像修女在祈禱。說(shuō)說(shuō)你們讀這段話時(shí)的感受或者體會(huì)說(shuō)說(shuō)你們讀這段話時(shí)的感受或者體會(huì)螳螳螂螂8 在法布爾的筆下,昆蟲世界和人類世界在法布爾的筆下,昆蟲世界和人類世界一樣,有美又丑,有善有惡,有勤勞有懶惰,一樣,有美又丑,有善有惡,有勤勞有懶惰,有熱情有冷酷。有熱情有冷酷。像這樣的描寫,這部書里還有很多,閱讀時(shí)像這樣的描寫,這部書里還有很多,閱讀時(shí),你找到了哪些段落呢?說(shuō)說(shuō)你的感受。,你找到了哪些段落呢?說(shuō)說(shuō)你的感受。9教師小結(jié):教師小結(jié):正是因?yàn)榉ú紶栒且驗(yàn)榉ú紶?,讓,讓他們擁有人的喜怒哀樂,人的善惡美
4、丑,所以他們擁有人的喜怒哀樂,人的善惡美丑,所以他的文章才更加引人入勝。讀這本他的文章才更加引人入勝。讀這本昆蟲記昆蟲記讓人仿佛走進(jìn)了一個(gè)小小的童話般的昆蟲世界。讓人仿佛走進(jìn)了一個(gè)小小的童話般的昆蟲世界。把昆蟲當(dāng)作人來(lái)寫把昆蟲當(dāng)作人來(lái)寫10 卷一卷一第一章第一章 圣甲蟲圣甲蟲第二章第二章 大籠子大籠子第三章第三章 捕食吉丁的節(jié)腹泥蜂捕食吉丁的節(jié)腹泥蜂第四章第四章 櫟棘節(jié)腹泥蜂櫟棘節(jié)腹泥蜂第五章第五章 高明的殺手高明的殺手第六章第六章 黃翅飛蝗泥蜂黃翅飛蝗泥蜂第七章第七章 匕首三擊匕首三擊第八章第八章 幼蟲和蛹幼蟲和蛹第九章第九章 高超的理論高超的理論第十章第十章 朗格多克飛蝗泥蜂朗格多克飛蝗泥
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