《數(shù)學(xué)廣角小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案-三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《數(shù)學(xué)廣角小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案-三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè).docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、整理數(shù)學(xué)廣角小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案:三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè) 數(shù)學(xué)廣角小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 一、說(shuō)教材 （一）說(shuō)教學(xué)內(nèi)容： 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第九單元數(shù)學(xué)廣角第一課時(shí)簡(jiǎn)單的排列。這節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)接觸了一點(diǎn)排列與組合知識(shí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)讓學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)找出事物的排列數(shù)和組合數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)中指出“重要的數(shù)學(xué)概念與數(shù)學(xué)思想宜逐步深入”。所以，這節(jié)內(nèi)容重在向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)思想，并逐步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面的思考問(wèn)題的意識(shí)。 （二）說(shuō)教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生經(jīng)歷兩種不同的事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的搭配的過(guò)程，學(xué)習(xí)有順序有條理，由具體到抽象地進(jìn)行思考，探索出共有多少種搭配方法的數(shù)量關(guān)系。 2、讓學(xué)生在探索過(guò)程中體會(huì)解

2、決問(wèn)題策略的多樣性，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)符號(hào)感。 3、讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)許多現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題可以用數(shù)學(xué)方法去解決，從而增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。 （三）說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：用規(guī)律解決一些實(shí)際問(wèn)題。 難點(diǎn)：做到既不重復(fù)，也不遺漏。 （四）說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)課件、學(xué)生練習(xí)題 二、說(shuō)教法和學(xué)法 動(dòng)手實(shí)踐 小組合作 自主探究 三、說(shuō)教學(xué)流程 （一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 （二）小組合作，探究新知 1、動(dòng)手實(shí)踐，獨(dú)立探索 2、小組交流 3、全班交流 （三）課堂練習(xí)，鞏固新知 （四）歸納小結(jié)，拓展新知 四、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) 板書(shū)設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)單排列 3種點(diǎn)心2種飲料 3x2=6（種） 飲料的種數(shù)x點(diǎn)心的種數(shù)=搭配的種數(shù) 2