《教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第1單元第2課 怎樣放得更大 課件（ppt教學(xué)）.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第1單元第2課 怎樣放得更大 課件（ppt教學(xué)）.pptx（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2.2.怎樣放得更大怎樣放得更大教科版教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)聚聚 焦焦凸度越大，凸透鏡凸度越大，凸透鏡的放大倍數(shù)越大。的放大倍數(shù)越大。但是一個(gè)透鏡的放大倍數(shù)是有限的，怎樣才能把物體但是一個(gè)透鏡的放大倍數(shù)是有限的，怎樣才能把物體的圖像放得更大的圖像放得更大?活動(dòng)：活動(dòng)：兩人一組，討論并嘗兩人一組，討論并嘗試使用桌上的凸透鏡將物試使用桌上的凸透鏡將物體的圖像放得更大。體的圖像放得更大。將兩個(gè)凸透鏡疊加起來觀察，將兩個(gè)凸透鏡疊加起來觀察，可以把圖像放得更大。可以把圖像放得更大。疊加時(shí)兩個(gè)凸透鏡的位置是怎樣的？怎樣擺放放疊加時(shí)兩個(gè)凸透鏡的位置是怎樣的？怎樣擺放放大倍數(shù)最大大倍數(shù)最大?探索一

2、：簡(jiǎn)易顯微鏡的制作與使用探索一：簡(jiǎn)易顯微鏡的制作與使用探探 索索實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材兩個(gè)凸透鏡、兩個(gè)凸透鏡、一個(gè)紙筒一個(gè)紙筒實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟1.1.先用一個(gè)凸透鏡觀察，先用一個(gè)凸透鏡觀察，在清晰的前提下，觀察在清晰的前提下，觀察到最大的圖像。到最大的圖像。2.2.加入第二個(gè)凸透加入第二個(gè)凸透鏡，并和第一個(gè)放鏡，并和第一個(gè)放大鏡相互平行。大鏡相互平行。3.3.上下移動(dòng)第二個(gè)凸上下移動(dòng)第二個(gè)凸透鏡，觀察到最大的透鏡，觀察到最大的清晰圖像。清晰圖像。4.4.反復(fù)移出、移進(jìn)第反復(fù)移出、移進(jìn)第二個(gè)放大鏡，比較觀二個(gè)放大鏡，比較觀察到的圖像大小。察到的圖像大小。5.5.測(cè)出兩個(gè)放大鏡之測(cè)出兩個(gè)放大鏡之間的距離

3、，用紙筒將間的距離，用紙筒將兩個(gè)放大鏡固定。兩個(gè)放大鏡固定。趕快用你制作的組合凸透鏡觀察周圍細(xì)小的物體吧！趕快用你制作的組合凸透鏡觀察周圍細(xì)小的物體吧！肉眼看到的現(xiàn)象肉眼看到的現(xiàn)象自制顯微鏡下自制顯微鏡下看到的現(xiàn)象看到的現(xiàn)象 餐巾紙餐巾紙實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)記錄肉眼看到的蚜蟲肉眼看到的蚜蟲組合凸透鏡下的蚜蟲組合凸透鏡下的蚜蟲光學(xué)顯微鏡光學(xué)顯微鏡探索二：認(rèn)識(shí)光學(xué)顯微鏡探索二：認(rèn)識(shí)光學(xué)顯微鏡目鏡目鏡物鏡物鏡探索二：認(rèn)識(shí)光學(xué)顯微鏡探索二：認(rèn)識(shí)光學(xué)顯微鏡:放大放大:放大放大調(diào)節(jié)旋鈕調(diào)節(jié)旋鈕目鏡目鏡物鏡物鏡:調(diào)節(jié)物鏡和物體之間的距離調(diào)節(jié)物鏡和物體之間的距離載物臺(tái)載物臺(tái):放置被觀察的物體放置被觀察的物體反光鏡反光

4、鏡:增強(qiáng)光線增強(qiáng)光線小結(jié)小結(jié)我們的組合凸透鏡和光學(xué)顯微鏡都有我們的組合凸透鏡和光學(xué)顯微鏡都有兩個(gè)兩個(gè)鏡片鏡片和和一個(gè)鏡筒一個(gè)鏡筒，而，而調(diào)節(jié)旋鈕調(diào)節(jié)旋鈕、載物臺(tái)載物臺(tái)和和反光反光鏡鏡等是為了人們使用方便而為光學(xué)顯微鏡增加等是為了人們使用方便而為光學(xué)顯微鏡增加的一些結(jié)構(gòu)。的一些結(jié)構(gòu)。點(diǎn)擊播放視頻顯微鏡下的人體皮膚顯微鏡下的人體皮膚顯微鏡下的雪花顯微鏡下的雪花拓展拓展閱讀課本閱讀課本P5“P5“拓展拓展”資料。資料。病毒大腸桿菌電子顯微鏡觀察到的圖像電子顯微鏡觀察到的圖像電子顯微鏡觀察到的圖像電子顯微鏡觀察到的圖像某種流感病毒某種流感病毒某種癌細(xì)胞某種癌細(xì)胞某種細(xì)菌某種細(xì)菌小結(jié)小結(jié)顯微技術(shù)的發(fā)展歷

5、史：顯微技術(shù)的發(fā)展歷史：放大鏡放大鏡簡(jiǎn)易顯微鏡簡(jiǎn)易顯微鏡 光學(xué)顯微鏡光學(xué)顯微鏡 電子顯微鏡電子顯微鏡課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.請(qǐng)幫助成成完善制作過程請(qǐng)幫助成成完善制作過程:制作材料：兩個(gè)制作材料：兩個(gè)_、一個(gè)紙筒、膠帶。、一個(gè)紙筒、膠帶。制作步驟：制作步驟：_（填序號(hào)）。（填序號(hào)）。把兩個(gè)凸透鏡用紙筒固定把兩個(gè)凸透鏡用紙筒固定取一個(gè)凸透鏡放在第一個(gè)凸透鏡下方取一個(gè)凸透鏡放在第一個(gè)凸透鏡下方上下移動(dòng)下方的凸透鏡上下移動(dòng)下方的凸透鏡將一個(gè)凸透鏡放在上方將一個(gè)凸透鏡放在上方使兩個(gè)凸透鏡相互平行使兩個(gè)凸透鏡相互平行觀察到清晰放大的圖像，測(cè)量凸透鏡間的距離觀察到清晰放大的圖像，測(cè)量凸透鏡間的距離課后作業(yè)課后作業(yè)凸透鏡（放大鏡）凸透鏡（放大鏡）