六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《公因數(shù)與最大公因數(shù)》ppt課件.ppt-匯文網(wǎng)
《六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《公因數(shù)與最大公因數(shù)》ppt課件.ppt-匯文網(wǎng)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《公因數(shù)與最大公因數(shù)》ppt課件.ppt-匯文網(wǎng)(13頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、公因數(shù)與最大公因數(shù),滬教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1知識(shí)目標(biāo):理解公因數(shù)、最大公因數(shù)和互素?cái)?shù)的意義,掌握求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù),最大公因數(shù)的基本方法。 2能力目標(biāo):經(jīng)歷對(duì)問(wèn)題的分析,觀察,找規(guī)律,討論的過(guò)程,進(jìn)一步加深對(duì)公因數(shù),最大公因數(shù)和素因數(shù)意義的理解。 3情感目標(biāo):在積極思考、積極參與討論的活動(dòng)中,自覺(jué)改進(jìn)學(xué)習(xí),促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和溝通、交流能力的提高。,1如果數(shù)能被數(shù)(不能為)整除,就叫做的_,就叫做的_。,2請(qǐng)寫(xiě)出3、6、8與12四個(gè)數(shù)的因數(shù)。,3的因數(shù)有:,6的因數(shù)有:,8的因數(shù)有:,12的因數(shù)有:,1,3,1,6;2,3,1,8;2,4,1,12;2,6;3,4,倍數(shù),因數(shù),解:
2、,例1:8和12各有哪些因數(shù)?它們公有的因數(shù)有哪幾個(gè)?其中最大的因數(shù)是幾?,實(shí)踐 步驟:,1分別列出8和12的因數(shù)。,8的因數(shù)有:,12的因數(shù)有:,1,2,4,8,1,2,4,3,6,12,找出8和12 公有的因數(shù):,1,2,4,找出8和12的最大公因數(shù):,4,幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)的公因數(shù); 其中最大的一個(gè)叫做這幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。,練習(xí)1,把15和18的因數(shù)、公因數(shù)分別填在下面的圈內(nèi),再找出它們的最大公因數(shù)。,3,1,5,15,15的 因數(shù) 有:,18的因數(shù)有:,2,6,9,18,1 和3是15、18兩個(gè)數(shù)的公因數(shù),求幾個(gè)整數(shù)的最大公因數(shù),除了我們上面用的這種方法以外,還有什么其它的
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