超詳細(xì)正交設(shè)計PPT參考課件.ppt
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1、 第第6 6講(講(2 2)正交試驗(yàn)設(shè)計正交試驗(yàn)設(shè)計1 6.1 概述概述 n適合多因素試驗(yàn)適合多因素試驗(yàn)n全面試驗(yàn)全面試驗(yàn):每個因素的每個水平都相互搭配進(jìn)行試驗(yàn)每個因素的每個水平都相互搭配進(jìn)行試驗(yàn) 例:例:3因素因素4水平的全面試驗(yàn)次數(shù)水平的全面試驗(yàn)次數(shù)43=64次次n正交試驗(yàn)設(shè)計正交試驗(yàn)設(shè)計(orthogonal design):利用正交表科學(xué)地安排與分析多因素試驗(yàn)的方法利用正交表科學(xué)地安排與分析多因素試驗(yàn)的方法 例:例:3因素因素4水平的正交試驗(yàn)次數(shù):水平的正交試驗(yàn)次數(shù):1626.1.1 正交表正交表(orthogonal table)(1)等水平正交表:)等水平正交表:n各因素水平數(shù)相等
2、的正交表(也稱其為各因素水平數(shù)相等的正交表(也稱其為m水平的正交表)水平的正交表)記號記號:Ln(r m)n L正交表代號正交表代號nn正交表橫行數(shù)(試驗(yàn)次數(shù))正交表橫行數(shù)(試驗(yàn)次數(shù))nr因素水平數(shù)因素水平數(shù)nm正交表縱列數(shù)正交表縱列數(shù)(最多能安排的因數(shù)個數(shù)最多能安排的因數(shù)個數(shù))3三水平正交表:二水平正交表:四水平正交表:五水平正交表:混合水平正交表:4注:注:Ln(r m)稱為完全正交表,可考察因子間的交互作用用這類正交表安排試驗(yàn)的話,可以考察因子間的交互作用,每張正交表都附有一張交互作用列表;由于L4(23),L9(34)L16(45),L25(56)中任意兩列的交互作用是其它各列,所以就
3、不再給出交互作用列表了。如L18(37),L12(211)等,一般不能考察因子間的交互作用,但是在某些場合也常被使用。567等水平正交表等水平正交表特點(diǎn)特點(diǎn)n表中任一列,不同的數(shù)字出現(xiàn)的次數(shù)相同表中任一列,不同的數(shù)字出現(xiàn)的次數(shù)相同 n表中任意兩列,各種同行數(shù)字對(或稱水平搭配)出現(xiàn)的表中任意兩列,各種同行數(shù)字對(或稱水平搭配)出現(xiàn)的次數(shù)相同次數(shù)相同 n兩性質(zhì)合稱為兩性質(zhì)合稱為“正交性正交性”:使試驗(yàn)點(diǎn)在試驗(yàn)范圍內(nèi)排列整:使試驗(yàn)點(diǎn)在試驗(yàn)范圍內(nèi)排列整齊、規(guī)律,也使試驗(yàn)點(diǎn)在試驗(yàn)范圍內(nèi)散布均勻齊、規(guī)律,也使試驗(yàn)點(diǎn)在試驗(yàn)范圍內(nèi)散布均勻 8(2)混合水平正交表)混合水平正交表 n各因素的水平數(shù)不完全相同的
4、正交表各因素的水平數(shù)不完全相同的正交表 9n混合水平正交表性質(zhì):混合水平正交表性質(zhì):(1)表中任一列,不同數(shù)字出現(xiàn)次數(shù)相同表中任一列,不同數(shù)字出現(xiàn)次數(shù)相同(2)每兩列,同行兩個數(shù)字組成的各種不同的水平搭配出)每兩列,同行兩個數(shù)字組成的各種不同的水平搭配出現(xiàn)的次數(shù)是相同的,但不同的兩列間所組成的水平搭配種現(xiàn)的次數(shù)是相同的,但不同的兩列間所組成的水平搭配種類及出現(xiàn)次數(shù)是不完全相同類及出現(xiàn)次數(shù)是不完全相同106.1.2 正交試驗(yàn)設(shè)計的優(yōu)點(diǎn)正交試驗(yàn)設(shè)計的優(yōu)點(diǎn) n能均勻地挑選出代表性強(qiáng)的少數(shù)試驗(yàn)方案能均勻地挑選出代表性強(qiáng)的少數(shù)試驗(yàn)方案n由少數(shù)試驗(yàn)結(jié)果,可以推出較優(yōu)的方案由少數(shù)試驗(yàn)結(jié)果,可以推出較優(yōu)的方案
5、 n可以得到試驗(yàn)結(jié)果之外的更多信息可以得到試驗(yàn)結(jié)果之外的更多信息 116.2.1 單指標(biāo)正交試驗(yàn)設(shè)計及其結(jié)果的直觀分析單指標(biāo)正交試驗(yàn)設(shè)計及其結(jié)果的直觀分析n例:例:單指標(biāo):乳化能力單指標(biāo):乳化能力 因素水平:因素水平:3因素因素3水平(假定因素間無交互作用)水平(假定因素間無交互作用)6.2 正交試驗(yàn)設(shè)計結(jié)果的直觀分析法正交試驗(yàn)設(shè)計結(jié)果的直觀分析法 12(1)選正交表選正交表n要求:要求:因素數(shù)因素數(shù)正交表列數(shù)正交表列數(shù)因素水平數(shù)與正交表對應(yīng)的水平數(shù)一致因素水平數(shù)與正交表對應(yīng)的水平數(shù)一致選較小的表選較小的表n選選L9(34)13(2)表頭設(shè)計)表頭設(shè)計n將試驗(yàn)因素安排到所選正交表相應(yīng)的列中將試
6、驗(yàn)因素安排到所選正交表相應(yīng)的列中 n因不考慮因素間的交互作用,一個因素占有一列(可以隨因不考慮因素間的交互作用,一個因素占有一列(可以隨機(jī)排列)機(jī)排列)n空白列(空列):最好留有至少一個空白列空白列(空列):最好留有至少一個空白列 14(3)明確試驗(yàn)方案)明確試驗(yàn)方案15(4)按規(guī)定的方案做試驗(yàn),得出試驗(yàn)結(jié)果)按規(guī)定的方案做試驗(yàn),得出試驗(yàn)結(jié)果注意注意:n按照規(guī)定的方案完成每一號試驗(yàn)按照規(guī)定的方案完成每一號試驗(yàn) n試驗(yàn)次序可隨機(jī)決定試驗(yàn)次序可隨機(jī)決定n試驗(yàn)條件要嚴(yán)格控制試驗(yàn)條件要嚴(yán)格控制16(5)計算極差,確定因素的主次順序)計算極差,確定因素的主次順序n三個符號三個符號:Ki:表示任一列上水平
7、號為:表示任一列上水平號為 i 時,所對應(yīng)的試驗(yàn)結(jié)果之和。時,所對應(yīng)的試驗(yàn)結(jié)果之和。ki:ki=Ki/s,其中,其中s為任一列上各水平出現(xiàn)的次數(shù)為任一列上各水平出現(xiàn)的次數(shù) R(極差):在任一列上(極差):在任一列上 R=maxK1,K2,K3minK1,K2,K3,或或 R=maxk1,k2,k3mink1,k2,k3 1718nR越大,因素越重要越大,因素越重要n若空列若空列R較大,可能原因:較大,可能原因:漏掉某重要因素漏掉某重要因素因素之間可能存在不可忽略的交互作用因素之間可能存在不可忽略的交互作用 19(6)優(yōu)方案的確定優(yōu)方案的確定n優(yōu)方案:在所做的試驗(yàn)范圍內(nèi),各因素較優(yōu)的水平組合優(yōu)方
8、案:在所做的試驗(yàn)范圍內(nèi),各因素較優(yōu)的水平組合n若指標(biāo)越大越好若指標(biāo)越大越好,應(yīng)選取使指標(biāo)大的水平,應(yīng)選取使指標(biāo)大的水平 n若指標(biāo)越小越好,應(yīng)選取使指標(biāo)小的水平若指標(biāo)越小越好,應(yīng)選取使指標(biāo)小的水平n還應(yīng)考慮:降低消耗、提高效率等還應(yīng)考慮:降低消耗、提高效率等 20(7)進(jìn)行驗(yàn)證試驗(yàn),作進(jìn)一步的分析)進(jìn)行驗(yàn)證試驗(yàn),作進(jìn)一步的分析n優(yōu)方案優(yōu)方案往往不包含在正交實(shí)驗(yàn)方案中,應(yīng)驗(yàn)證往往不包含在正交實(shí)驗(yàn)方案中,應(yīng)驗(yàn)證n優(yōu)方案是在給定的因素和水平的條件下得到的,若不限定優(yōu)方案是在給定的因素和水平的條件下得到的,若不限定給定的水平,有可能得到更好的試驗(yàn)方案給定的水平,有可能得到更好的試驗(yàn)方案 n對所選的因素和
9、水平進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以找到新的更優(yōu)方對所選的因素和水平進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以找到新的更優(yōu)方案案n趨勢圖趨勢圖 21正交試驗(yàn)設(shè)計的基本步驟:正交試驗(yàn)設(shè)計的基本步驟:(1)明確試驗(yàn)明確試驗(yàn)?zāi)康哪康?,確定評價,確定評價指標(biāo)指標(biāo)(2)挑選挑選因素因素(包括交互作用包括交互作用),確定,確定水平水平(3)選正交表,進(jìn)行表頭設(shè)計選正交表,進(jìn)行表頭設(shè)計(4)明確試驗(yàn)方案,進(jìn)行試驗(yàn),得到結(jié)果明確試驗(yàn)方案,進(jìn)行試驗(yàn),得到結(jié)果(5)對試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析對試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析(6)進(jìn)行驗(yàn)證試驗(yàn),作進(jìn)一步分析進(jìn)行驗(yàn)證試驗(yàn),作進(jìn)一步分析226.2.2 多指標(biāo)正交試驗(yàn)設(shè)計及其結(jié)果的直觀分析多指標(biāo)正交試驗(yàn)設(shè)計及其結(jié)果的直觀分
10、析 在實(shí)際問題中,需要考慮的指標(biāo)往往不止在實(shí)際問題中,需要考慮的指標(biāo)往往不止一個,有時是兩個、三個,甚至更多,這一個,有時是兩個、三個,甚至更多,這都是多指標(biāo)的問題。解決多指標(biāo)試驗(yàn)問題都是多指標(biāo)的問題。解決多指標(biāo)試驗(yàn)問題可采用兩種方法:綜合平衡法和綜合評分可采用兩種方法:綜合平衡法和綜合評分法。法。231)1)綜合平衡法綜合平衡法 綜合平衡法是:先分別考察每個綜合平衡法是:先分別考察每個因素對各指標(biāo)的影響,然后進(jìn)行分析因素對各指標(biāo)的影響,然后進(jìn)行分析比較,確定出最好的水平,從而得出比較,確定出最好的水平,從而得出最好的試驗(yàn)方案。最好的試驗(yàn)方案。24例例 為了提高某產(chǎn)品質(zhì)量,要對生產(chǎn)該為了提高某
11、產(chǎn)品質(zhì)量,要對生產(chǎn)該產(chǎn)品的原料進(jìn)行配方試驗(yàn)。要檢驗(yàn)產(chǎn)品的原料進(jìn)行配方試驗(yàn)。要檢驗(yàn)3 3項(xiàng)指標(biāo):抗壓強(qiáng)度、落下強(qiáng)度和裂紋項(xiàng)指標(biāo):抗壓強(qiáng)度、落下強(qiáng)度和裂紋度,前兩個指標(biāo)越大越好,第三個指度,前兩個指標(biāo)越大越好,第三個指標(biāo)越小越好。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),配方標(biāo)越小越好。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),配方中有中有3 3個重要因素:水份、粒度和堿個重要因素:水份、粒度和堿度。它們各有度。它們各有3 3個水平,具體數(shù)據(jù)如個水平,具體數(shù)據(jù)如表所示。試進(jìn)行試驗(yàn)分析,找出最好表所示。試進(jìn)行試驗(yàn)分析,找出最好的配方方案。的配方方案。25 因素因素水平水平A水份水份%B粒度粒度%C堿度堿度1841.12961.33781.5返回26
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