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1、老師心語老師心語課堂小文章課堂小文章幸福是一種感覺幸福是一種感覺你給我一句話你給我一句話 你像我兄長你像我兄長 就打開我一扇窗就打開我一扇窗 像老朋友一樣像老朋友一樣 你給我一個微笑你給我一個微笑 是我學(xué)習(xí)的榜樣是我學(xué)習(xí)的榜樣 我就渾身是力量我就渾身是力量 你給我的一切你給我的一切你給我一個眼神你給我一個眼神 你給我的一切你給我的一切我就找到了方向我就找到了方向 我永遠(yuǎn)不會忘我永遠(yuǎn)不會忘你放開雙手你放開雙手 讓我遨游知識的海洋讓我遨游知識的海洋老師老師1第三單第三單元師長情誼師長情誼第六課第六課 師生之間師生之間第一框第一框 走近老師走近老師老師心語老師心語課堂小文章課堂小文章幸福是一種感覺幸

2、福是一種感覺 走近老師走近老師 活動一：我們老師很重要活動一：我們老師很重要 近年來，墨西哥的人口逐年膨脹，學(xué)生人數(shù)也不斷增加，而教師隊伍壯大的速度顯然跟不上。在這種形勢下，電視“老師”悄然在墨西哥全國流行。該國有近130萬名的中學(xué)生在上課時看電視。電視機(jī)扮演著重要角色，它們?nèi)〈藗鹘y(tǒng)意義上的電視機(jī)扮演著重要角色，它們?nèi)〈藗鹘y(tǒng)意義上的老師，擔(dān)任了主要的教學(xué)任務(wù)老師，擔(dān)任了主要的教學(xué)任務(wù)。比起傳統(tǒng)的教學(xué)方式，比起傳統(tǒng)的教學(xué)方式，“電視中學(xué)電視中學(xué)”大大降低了成本。大大降低了成本。據(jù)悉，一個接受傳統(tǒng)教育的墨西哥中學(xué)生一年花費(fèi)約1000美元，而上“電視中學(xué)”的花費(fèi)僅為525美元。3 采用電視教學(xué)的

3、學(xué)校，通過全國性的電視臺向?qū)W生播放不同科目的課程?！半娨暲蠋熾娨暲蠋煛币惶煲o學(xué)生上一天要給學(xué)生上6 6門課，每門課，每門門1515分鐘。每門課之后，學(xué)生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下做書面練習(xí)，分鐘。每門課之后，學(xué)生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下做書面練習(xí)，并復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。并復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容?，F(xiàn)在，這種教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“電視中學(xué)”。與傳統(tǒng)的教育相比，學(xué)生更喜歡“電視老師”。4拓展空間 結(jié)合教材結(jié)合教材6464頁的拓展空間，展開辯論頁的拓展空間，展開辯論“隨著信息技術(shù)的隨著信息技術(shù)的發(fā)展，我們還需要老師嗎？發(fā)展，我們還需要老師嗎？”走進(jìn)老師走進(jìn)老師論點(diǎn)：論點(diǎn)：論據(jù)：可引用上述案例、可列舉自己的生活實(shí)

4、際、可論據(jù)：可引用上述案例、可列舉自己的生活實(shí)際、可說說自己身邊的老師等等，多方面論證。說說自己身邊的老師等等，多方面論證。5幸福是一種感覺幸福是一種感覺 走進(jìn)老師走進(jìn)老師 電視老師的結(jié)果：電視老師的結(jié)果：墨西哥中學(xué)教育專家桑托斯墨西哥中學(xué)教育專家桑托斯說，在全國性的標(biāo)準(zhǔn)化考試中，許多說，在全國性的標(biāo)準(zhǔn)化考試中，許多“電視中學(xué)電視中學(xué)”的學(xué)的學(xué)生成績都不太理想。生成績都不太理想。在在20052005年，年，40%40%的的“電視中學(xué)電視中學(xué)”考生未能通過全國性考生未能通過全國性的畢業(yè)考試，而傳統(tǒng)的中學(xué)學(xué)生未能通過畢業(yè)考試的僅的畢業(yè)考試，而傳統(tǒng)的中學(xué)學(xué)生未能通過畢業(yè)考試的僅為為25%25%。探究

5、：探究：老師的作用是什么老師的作用是什么？61 1、教師作為教育工作、教師作為教育工作者，是者，是人類文明的主要人類文明的主要傳承者傳承者之一。之一。2 2、教師成為專門職業(yè)，、教師成為專門職業(yè)，是履行是履行教育教學(xué)教育教學(xué)職責(zé)的職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)專業(yè)人員，承擔(dān)教書育教書育人人的使命。的使命。走進(jìn)老師走進(jìn)老師教師的作用教師的作用：（：（P61P61）7課堂小文章課堂小文章幸福是一種感覺幸福是一種感覺 走進(jìn)老師走進(jìn)老師時代在發(fā)展，中華人民共和國教師法中華人民共和國教師法明確規(guī)明確規(guī)定了老師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求。定了老師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求。你覺得老師要具備什么樣的高素質(zhì)才不

6、會被信息你覺得老師要具備什么樣的高素質(zhì)才不會被信息化社會所淘汰所取代？化社會所淘汰所取代？8課堂小文章課堂小文章幸福是一種感覺幸福是一種感覺 走進(jìn)老師走進(jìn)老師有理想有理想信念信念有道德有道德情操情操有扎實(shí)有扎實(shí)學(xué)識學(xué)識有仁愛之有仁愛之心心當(dāng)今社會對老師的要求：當(dāng)今社會對老師的要求：9課堂小文章課堂小文章幸福是一種感覺幸福是一種感覺 走進(jìn)老師走進(jìn)老師請同學(xué)在卡片上用簡潔語言描述班級任課老師的請同學(xué)在卡片上用簡潔語言描述班級任課老師的特征風(fēng)格特征風(fēng)格，其他同學(xué)來猜猜他們描述的是誰。其他同學(xué)來猜猜他們描述的是誰。溫馨提示溫馨提示:1 1、描述的同學(xué)不能說出這個老師的年齡和所教學(xué)科、描述的同學(xué)不能說出

7、這個老師的年齡和所教學(xué)科;2 2、可多角度描述：如外貌、愛好、性格、上課特色等等。、可多角度描述：如外貌、愛好、性格、上課特色等等?；顒佣何覀兝蠋熀芴貏e活動二：我們老師很特別10語文老師語文老師數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)老師外語老師外語老師政治老師政治老師歷史老師歷史老師生物老師生物老師11老師心語老師心語課堂小文章課堂小文章幸福是一種感覺幸福是一種感覺 走進(jìn)老走進(jìn)老師師學(xué)生思考：學(xué)生思考：造成每位老師風(fēng)格迥異的原因是什么？造成每位老師風(fēng)格迥異的原因是什么？12老師心語老師心語課堂小文章課堂小文章幸福是一種感覺幸福是一種感覺 走進(jìn)老師走進(jìn)老師造成老師風(fēng)格不同的造成老師風(fēng)格不同的原因原因：年齡年齡學(xué)識學(xué)識閱

8、歷閱歷性格性格情感情感思維方式思維方式解決問題的方式解決問題的方式和表達(dá)方式和表達(dá)方式差異差異13課堂小文章課堂小文章幸福是一種感覺幸福是一種感覺走進(jìn)老師走進(jìn)老師來自網(wǎng)上的一篇詢問帖子 在我們的學(xué)校里有一個我不喜歡的老師，他特別在我們的學(xué)校里有一個我不喜歡的老師，他特別嚴(yán)肅，上課從來沒見他笑過，每天不是兇我們就是讓嚴(yán)肅，上課從來沒見他笑過，每天不是兇我們就是讓我們不停不停地做題目，而且他上課都是用方言，從我們不停不停地做題目，而且他上課都是用方言，從來不用普通話。來不用普通話。萬能的網(wǎng)友，我該怎么做？萬能的網(wǎng)友，我該怎么做？對待風(fēng)格不同的老師我們應(yīng)持有的正確態(tài)度是什么？對待風(fēng)格不同的老師我們應(yīng)

9、持有的正確態(tài)度是什么？14老師心語老師心語課堂小文章課堂小文章幸福是一種感覺幸福是一種感覺 走進(jìn)老師走進(jìn)老師1 1、承認(rèn)承認(rèn)老師之間的老師之間的差異差異，接納接納每位老師的每位老師的不同不同，他們身上都有他們身上都有值得值得我們我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的地方。的地方。2 2、無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到、無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重尊重。對待不同風(fēng)格老師的正確對待不同風(fēng)格老師的正確態(tài)度應(yīng)是：態(tài)度應(yīng)是：小明，我認(rèn)為，小明，我認(rèn)為，15教師文明傳承教書育人時代要求承認(rèn)不同接納不同尊重不同風(fēng)格職業(yè) 走進(jìn)老師走進(jìn)老師課堂小結(jié)課堂小結(jié)16編輯課件課堂練習(xí)課堂練習(xí)1、（2016年上半年中小學(xué)教師資格考試四川省面試

10、報名公告）中指出，教師資格考試筆試合格，且成績在有效期內(nèi)的考生，符合相關(guān)基本條件，可在本省報名參加教師資格面試考試?，F(xiàn)在對老師的要求越來越嚴(yán)格。下列對教師職業(yè)的認(rèn)識錯誤的是（）A.沒有教師資格證書不能當(dāng)老師B.現(xiàn)在的老師要有仁愛之心C.現(xiàn)在的老師要有扎實(shí)的學(xué)識D.只要有學(xué)問就能當(dāng)老師 D D 走進(jìn)老師走進(jìn)老師172、觀察下圖，最能體現(xiàn)圖片內(nèi)容的選項是()A.老師是我們成長道路上的引路人B.老師教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法C.老師太懶，不告訴學(xué)生那個字D.老師也不認(rèn)識那個字 走進(jìn)老師走進(jìn)老師B183、有人這樣歌頌老師：“您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂我們尊敬您，我敬愛的老師?！崩蠋熤允艿綄W(xué)生的尊敬，社會的尊敬，是因為（）老師教給我們知識，是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者老師教給我們做人的道理老師是人類文明的傳播者只有老師才對社會作出了貢獻(xiàn)A.B.C.D.走進(jìn)老師走進(jìn)老師A194、在某中學(xué)九年級畢業(yè)晚會上，有位同學(xué)創(chuàng)作了“一支粉筆寫就兩袖清風(fēng)，三尺講臺演繹四季晴雨”，你認(rèn)為該對聯(lián)的最佳橫批應(yīng)該是（）A.感恩父母B.我愛我?guī)烠.真情無價D.友誼長存 走進(jìn)老師走進(jìn)老師B20