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1、幼兒園大班科學活動設計有趣的噴泉活動目標 1、在幼兒玩水的過程中，通過玩玩、看看等活動，使幼兒初步了解一些水注噴高的原因。 2、能夠通過自己的語言較準確地表述出自己的探索結果。 3、培養(yǎng)幼兒動手操作、大膽探索的能力。 活動準備： 水盆、水、可樂瓶底（底部鉆孔）、軟管、毛巾、短吸管。 活動過程： （活動提要） 本活動分步完成： 1、幼兒自由玩水 2、探索水向上噴的方法 3、發(fā)現(xiàn)噴泉噴高的原因 4、利用經驗制作噴的更高的噴泉 5、延伸活動：探索其它噴水的方法 （活動重點） 了解噴泉噴高的原因以及如何利用材料讓噴泉噴的更高。 （具體活動過程） 一、幼兒自由玩水： 1、請幼兒用軟管和小碗來玩水。 2、

2、教師巡回觀察，記錄歸納幼兒玩水的幾種方法。 二、探索玩噴泉的方法，找到不噴水的原因： 1、設疑：怎樣讓水向上噴？ 請幼兒自由玩水，進行探索。 2、教師巡回觀察，記錄歸納幼兒的第一次探索結果： 哪些幼兒能夠自己探索出讓水向上噴的方法，有哪些幼兒有時能使水向上噴，有哪些幼兒找不到讓水向上噴的方法。 3、請能使噴泉噴出水的幼兒，幫助噴不出水的幼兒共同找出不噴水的原因。(盛水的小碗舉的太低) 4、請起初噴泉噴不出水的幼兒說一說，自己的噴泉為什么噴不出水來? 三、噴泉比賽： 1、請幼兒自由結合兩人一組進行噴泉比賽，看誰的噴泉噴的高，并講出自己噴泉噴的高的原因。 2、請個別幼兒講述自己的比賽結果及噴泉噴高的原因。(盛水的小碗舉的高、盛水的小碗大盛的水多) 四、探索制作更高的噴泉： 1、幼兒討論如何讓噴泉噴的更高。(盛水的小碗舉的越高，噴泉就會噴的越高) 2、幼兒兩兩結伴，尋找合適的材料加長自己的軟秘、加大自己的瓶子，做出噴的更高的噴泉。 延伸活動 請幼兒回家同父母共同想出其他做噴泉的方法。