2024屆上海市上師大附中 生物高一第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析.doc
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1、2024屆上海市上師大附中 生物高一第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng):1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分別浸潤(rùn)某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體積變化情況如下圖所示。下列表述中不正確的是( )A該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)的細(xì)胞BAB段曲
2、線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大CBC段表明該細(xì)胞開始因失水過(guò)多而逐漸死亡D用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到類似的結(jié)果2蘿卜是大家熟悉的綠色開花植物,它的結(jié)構(gòu)層次是()A細(xì)胞組織器官植物體 B細(xì)胞組織系統(tǒng)植物體C細(xì)胞器官系統(tǒng)植物體 D細(xì)胞器官組織植物體3有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是()AATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成BATP中含有兩個(gè)高能磷酸鍵C細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系DATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量4如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是( )A若圖示為肝細(xì)胞膜,則代謝廢物尿素的運(yùn)輸方向是B細(xì)胞間的識(shí)別與有密
3、切的關(guān)系C適當(dāng)提高溫度將加快和的流動(dòng)速率Db過(guò)程不需要能量,a過(guò)程未體現(xiàn)膜的選擇透過(guò)性這一生理特性5細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了( )A動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別B生物界的統(tǒng)一性C細(xì)胞產(chǎn)生的具體過(guò)程D生物界的差異性6在下圖3個(gè)密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng),下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是A當(dāng)A和B玻璃管中的水珠開始移動(dòng)時(shí),分別記錄其移動(dòng)速率VA和VB,則VAVBB如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TB和TC,則TCTBC如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動(dòng)距離LB和LC,則LBL
4、CD如果A和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TA和TC,則TATC7如圖表示物質(zhì)出入細(xì)胞膜的兩種方式,從圖解可以看出()A甲、乙兩種物質(zhì)都能夠自由出入細(xì)胞膜B細(xì)胞對(duì)甲、乙兩種物質(zhì)都能夠主動(dòng)吸收C甲、乙兩種物質(zhì)都能從高濃度向低濃度運(yùn)輸D甲、乙兩種物質(zhì)都是細(xì)胞代謝所必需的物質(zhì)8(10分)如圖是平衡時(shí)的滲透裝置,燒杯的液面高度為a,漏斗的液面高度為b,液面差mba,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),以滲透平衡時(shí)液面差為觀測(cè)指標(biāo),正確的是( ) A若向燒杯中加入適量清水,平衡時(shí)m將增大B若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液,則平衡時(shí)m不變C若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,則平衡時(shí)m變小D若向漏斗中滴入清水,平
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