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1、重慶市重點中學(xué)2024屆生物高一第一學(xué)期期末檢測模擬試題注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1細(xì)胞學(xué)說的主要提出者是（）A施旺和虎克 B施旺和施萊登C虎克和魏爾肖 D施萊登和達(dá)爾文2下列有關(guān)細(xì)胞或細(xì)胞器的說法，正確的是()A只有含有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用B若要判斷一個細(xì)胞是否為植物細(xì)胞，不能僅依據(jù)

2、細(xì)胞中是否含有葉綠體C用光學(xué)顯微鏡觀察不能區(qū)分一個細(xì)胞是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞D水和無機(jī)鹽是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一3乳糖酶可催化乳糖水解。有兩項與此相關(guān)的實驗，實驗中無關(guān)變量相同且適宜，實驗結(jié)果如表所示。下列相關(guān)敘述正確的是()實驗一（質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的乳糖）酶的質(zhì)量分?jǐn)?shù)01%2%3%4%相對反應(yīng)速率02550100200實驗二（質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的乳糖酶）乳糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)05%10%15%20%相對反應(yīng)速率025506565A實驗一若繼續(xù)增加酶濃度，相對反應(yīng)速率不再增大B實驗一若繼續(xù)增加乳糖濃度，相對反應(yīng)速率將降低C實驗二若繼續(xù)增加乳糖濃度，相對反應(yīng)速率不再增大D實驗二若將反應(yīng)溫度提高5，相對反應(yīng)速率

3、將增大4某植物細(xì)胞內(nèi)有4條染色體，那么在有絲分裂的前期和中期，其染色體、染色單體、DNA分子數(shù)依次是()A444 B448 C488 D48165如圖為細(xì)胞中化合物A與化合物B生成化合物D的過程示意圖，C為化學(xué)鍵。下列敘述中正確的是（ ）A若A為葡萄糖、B為果糖，則合成D的反應(yīng)是一個放能反應(yīng)B若A為葡萄糖、B為半乳糖，則D為麥芽糖C若A為甲硫氨酸、B為甘氨酸，則C可表示為CONH2D若A為腺苷，B為磷酸，則C不是高能磷酸鍵6為四類生物的部分特征：僅由蛋白質(zhì)與核酸組成具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體出現(xiàn)染色體和各種細(xì)胞器細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖。下列對應(yīng)的敘述中錯誤的是A含的生物都是自養(yǎng)生物B

4、肯定屬于原核生物的是和C流感病毒最可能屬于D有成形的細(xì)胞核的生物是7下列生理過程中，釋放能量最多的是（ ）A葡萄糖氧化分解為CO2和H2OB葡萄糖分解為酒精和CO2C葡萄糖分解為乳酸D葡萄糖分解為丙酮酸8（10分）下列是關(guān)于幾類生物的特點的敘述，正確的是（ ）A原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核酸B哺乳動物成熟紅細(xì)胞和人肝細(xì)胞都為真核細(xì)胞，都包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核C顫藻與發(fā)菜都能進(jìn)行光合作用，但顫藻含光合色素，而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體D細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性，都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體和核酸等二、非選擇題9（10分）胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物)，溫度保持37 ，pH

5、保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時間關(guān)系如下圖。請回答下列問題。該酶作用的底物是。在140 min后，曲線變成水平，這是因為_。若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請在原圖上畫出生成物量變化的示意曲線。若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由2逐漸升高到10，則酶催化反應(yīng)的速率將_，原因是_。下圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速率和溫度關(guān)系的是( )10（14分）下圖為葉綠體中光合作用過程示意圖，請回答下列問題圖中1的結(jié)構(gòu)名稱是_，上面分布有_，在活細(xì)胞中呈_色。圖中為光合作用的_階段；為_階段。圖中2在光下被分解為 _和 _，后者用于階段的反應(yīng)。圖中由C5與 _結(jié)合形成 _，再經(jīng)過一系列復(fù)雜過

6、程最終合成 _等有機(jī)物。11（14分）物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要通過細(xì)胞膜，不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜的方式不同，下列各圖表示在一定濃度范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況，回答下列問題。據(jù)圖指出甲、乙、丙所表示的物質(zhì)運輸方式，甲是_，乙是_，丙是_。上述三種運輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化？_為什么？_。乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是_、_、_。12為探究植物A能否移植到某地生長，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過質(zhì)壁分離實驗，用不同濃度的蔗糖溶液測定植物A根細(xì)胞液的濃度，實驗結(jié)果如下表：第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度（mol/L）0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分

7、離顯著分離顯著分離請回答：植物細(xì)胞的_相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞液與外界溶液之間存在_，因此，植物細(xì)胞可以通過_吸水和失水。 植物A根細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中液泡的體積變化是_。第2、3、4組根細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析，其原因是_。根據(jù)上述實驗結(jié)果，為保證植物A移植后能正常生存，則某地土壤溶液的濃度應(yīng)_mol/L。研究小組擬進(jìn)一步測定植物A根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，應(yīng)在_蔗糖濃度之間, 設(shè)置_的蔗糖溶液進(jìn)行重復(fù)上述實驗。參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B2、B3、C4、C5、D6、A7、A8、D二、非選擇題9、(1)蛋白質(zhì) (2)底物量一定，底物已被耗盡(3)見下圖(4)不變在pH為2時酶已失活(5) C10、（1）類囊體 光合色素及相關(guān)的酶 綠 （2）光反應(yīng) 暗反應(yīng)（3）3O25H（4）6CO27C38糖類11、（1）自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 主動運輸（2）C 因為主動運輸需要消耗能量（3）自由擴(kuò)散/A 自由擴(kuò)散/A 主動運輸/C12、原生質(zhì)層 濃度差 滲透作用 逐漸變小 原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性更大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離 0.15 0.15mol/L0.2 mol/L 一系列濃度梯度