《2024屆濰坊市重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考試題含答案解析.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024屆濰坊市重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考試題含答案解析.doc（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2024屆濰坊市重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考試題注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A石墨用作電極B氧氣用于氣焊C干冰用作人工降雨D用25%50%的酒精給高

2、燒患者擦拭身體退熱2發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是（ ）AA BB CC DD3下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中,正確的是A化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量可能發(fā)生改變B在化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)是不會(huì)改變的C在過(guò)氧化氫溶液中不加二氧化錳,就不能生成氧氣D在過(guò)氧化氫溶液中加二氧化錳,就能生成更多的氧氣4下列說(shuō)法中正確的是（ ）A水有自凈能力，因此不會(huì)被污染B隨著社會(huì)的發(fā)展，人類需水量會(huì)不斷增加C水資源非常豐富，無(wú)需節(jié)約用水D只要是無(wú)色、透明的水，就一定未被污染5科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作，下列實(shí)驗(yàn)操作中規(guī)范的是A取少量氯化鈉B點(diǎn)燃酒精燈C滴加液體D傾倒液體6下列操作或現(xiàn)象與解釋不一致的選項(xiàng)是()選

3、項(xiàng)操作或現(xiàn)象解釋A給籃球充氣微粒間有間隔B水燒開后，壺蓋被頂開水分子是有質(zhì)量的C在花園中可聞到花的香味分子是不斷運(yùn)動(dòng)的D金剛石與石墨的物理性質(zhì)不同構(gòu)成物質(zhì)的原子排列方式不同AA BB CC DD7某物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式：X+3O22CO2 +2H2O 則X化學(xué)式為 ( )ACH4BC2H2CC2H4DCH3CH2OH8圖中和O表示兩種不同種類的原子，下列表示純凈物的是（ ）ABCD9元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的（）A元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱.B物質(zhì)都由元素組成C同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等D在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素的種類也不會(huì)

4、改變10下列圖象中，A、B是加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)，C、D是用相同質(zhì)量的雙氧水制氧氣實(shí)驗(yàn)，不能正確反映實(shí)驗(yàn)中對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）ABCD11下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）A鮮橙榨汁B干冰升華C葡萄釀酒D分離液態(tài)空氣制氧氣12鉬（Mo）是土壤中重要的微量元素。鉬酸銨化學(xué)式為是一種常用的鉬肥。鉬酸銨中鉬元素的化合價(jià)為（ ）A+3B+4C+5D+6二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13下圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，按要求回答問(wèn)題(1)寫出圖中標(biāo)有、的儀器名稱：_；_。(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_所用制取氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號(hào))

5、_。裝置中缺少了棉花，在試管口放一團(tuán)棉花的目的是_用裝置C收集完氧氣后，驗(yàn)滿的方法是_。實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，通常需要加入二氧化錳作_劑，所用的發(fā)生裝置為_，(3)已知甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味，極難溶于水，密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷氣體。那么實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體的發(fā)生裝置為_，收集裝置為_。14請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_。（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是_ (填字母)，檢驗(yàn)該氣體已收集滿的方法是_。若要用F裝置收集氧氣，則氧

6、氣從_端(填“b”或“c”)進(jìn)入，選用該裝置收集氧氣的依據(jù)是_。（3）若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，你選擇的制取裝置是_， C裝置與B裝置，具有的優(yōu)點(diǎn)是_。15某興趣小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行探究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)：編號(hào)KClO3質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50 mLO2所需時(shí)間/s實(shí)驗(yàn)15171實(shí)驗(yàn)25MnO20.549實(shí)驗(yàn)35Fe2O30.558實(shí)驗(yàn)45KCl0.5154（1）設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是_。（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_（填物質(zhì)名稱）。（3）寫出KClO3分解的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_，此反應(yīng)屬于_反應(yīng)（填基本反應(yīng)

7、類型）。（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl_（填“有”或“無(wú)”）催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50 mL O2，所需時(shí)間明顯少于171 s，解釋原因：_。（5）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50 mL O2所需時(shí)間外，還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)_。16如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題.（以下所選裝置均填裝置序號(hào)）（1）寫出指定儀器的名稱_；_。（2）實(shí)驗(yàn)室要用C裝置作氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)先在錐形瓶里放入的物質(zhì)是_，然后從長(zhǎng)頸漏斗倒入物質(zhì)是_，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_.某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用D裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木

8、條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃.其原因是_（答出一點(diǎn)即可）（3）若實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_.要收集一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置_（填字母）.如果在收集過(guò)程中觀察到水槽中的水呈紫紅色，原因可能是_。（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下。用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_；已知乙炔是一種難溶于水的氣體，可以選擇的收集裝置是_.如果用裝置G收集乙炔，氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端管口通入.三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題

9、7分，共14分）17高溫鍛燒碳酸鈣制取氧化鈣固體和二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。將20gCaCO3充分高溫鍛燒后，停止加熱直至冷卻，稱得剩余固體的質(zhì)量為11.2g。請(qǐng)計(jì)算：（1）反應(yīng)所得二氧化碳的質(zhì)量為_g；（2）化學(xué)反應(yīng)中碳酸鈣、氧化鈣、二氧化碳的質(zhì)量比是_；（3）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量；_（4）碳酸鈣中鈣、氧兩種元素的質(zhì)量比；_（5）碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；_（6）20g碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量。_18在某公共場(chǎng)所，有如圖廣告問(wèn)：（1）硝酸銨（NH4NO3）中氮、氫、氧元素質(zhì)量比是_，硝酸銨中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)_；該廣告“*化肥”中氮元素含量是_，這一則廣告是_的。（選填“真”或“假”） （

10、2）100kg硝酸銨（NH4NO3）中含氮元素多少千克？_四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）用加熱高錳酸鉀的方法制備氧氣。為何在用排水法集滿氧氣后，要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈_？參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解題分析】試題分析：性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)，A、石墨用作電極，利用的是石墨優(yōu)良的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤， B、氧氣用于氣焊，是利用氧氣可以支持燃燒，是燃料燃燒時(shí)放出更大的熱，是屬于化學(xué)性質(zhì)，正確，C、干冰用作人工降雨，是根據(jù)干冰升華（直接由固體變液體）吸熱，從而使周圍的溫度降低，使水蒸氣液化成

11、水，是物理性質(zhì)，錯(cuò)誤，D、用25%50%的酒精給高燒患者擦拭身體退熱，是根據(jù)酒精具有揮發(fā)性，蒸發(fā)吸熱，使身體退熱，屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤。故選B考點(diǎn)：物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系2、A【解題分析】A、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故A正確；B、達(dá)爾文創(chuàng)立了進(jìn)化論，故B錯(cuò)誤；C、拉瓦錫首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，故C錯(cuò)誤；D、牛頓發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三大定律，故D錯(cuò)誤。故選A。3、B【解題分析】A、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、不加入催化劑，過(guò)氧化氫在常溫下也能生成氧氣，只是產(chǎn)生氧氣的

12、速率較慢，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、在過(guò)氧化氫溶液中加二氧化錳，不能生成更多的氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。4、B【解題分析】A、水有一定的自凈能力，如果超過(guò)了水的自凈能力仍會(huì)造成水體污染，故錯(cuò)誤；B、隨著社會(huì)的發(fā)展，淡水資源需求量增加，故正確；C、地球上水資源豐富，但是淡水資源短缺，需要節(jié)約用水，故錯(cuò)誤；D、無(wú)色透明的水中可能含有可溶性有害物質(zhì)，故錯(cuò)誤；故選：B。5、D【解題分析】A、瓶塞應(yīng)倒放，不符合題意；B、不能用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈，不符合題意；C、膠頭滴管滴加液體時(shí)應(yīng)遵循“一捏二吸懸空滴”的操作，不符合題意；D、符合傾倒法的正確操作，符合題意。故選。D6、B【解題分析】A、給籃球充

13、氣是由于分子間有間隔，正確；B、水燒開后，壺蓋被頂開是由于分子間的間隔變大了，錯(cuò)誤；C、在花園中可聞到花的香味是由于分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，正確；D、金剛石與石墨的物理性質(zhì)不同是由于碳原子的排列方式不同，正確。故選B。7、C【解題分析】由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子數(shù)目不變；化學(xué)方程式后有2個(gè)碳原子，4個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子，反應(yīng)前現(xiàn)只顯示6個(gè)氧原子，X的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1，所以X中應(yīng)有2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子，所以X的化學(xué)式為C2H4，故選C。8、C【解題分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，純凈物由同種分子構(gòu)成，混合物由不同種分子構(gòu)成。【題目詳解】A、由不同種原子構(gòu)成的混合物，不符合題意；B、由一種分子和一種原子構(gòu)

14、成的混合物，不符合題意；C、由同種分子構(gòu)成的純凈物，符合題意；D、由不同種分子構(gòu)成的混合物，不符合題意。故選C。9、C【解題分析】A. 元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，此選項(xiàng)正確；B. 物質(zhì)都由元素組成，此選項(xiàng)正確；C. 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等，如鈉原子中有11個(gè)質(zhì)子，12個(gè)中子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，屬于元素的種類也不會(huì)改變，此選項(xiàng)正確。故選C。10、D【解題分析】A、高錳酸鉀加熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成物錳酸鉀和二氧化錳都是固體，故固體的質(zhì)量不會(huì)減少為零，故A正確，不符合題意；B、加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣，完全反應(yīng)后，

15、生成的氧氣的質(zhì)量不再改變，故B正確，不符合題意；C、用等質(zhì)量等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制取氧氣時(shí)，催化劑能夠改變反應(yīng)速率，但是不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，故C正確，不符合題意；D、用等質(zhì)量等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制取氧氣時(shí)，催化劑能夠改變反應(yīng)速率，但是不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，故D不正確，符合題意。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】本題難度不大，分析圖像的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)及起點(diǎn)、折點(diǎn)、趨勢(shì)是解題關(guān)鍵。注意：用高錳酸鉀制氧氣，生成物中也有固體，故反應(yīng)結(jié)束后固體質(zhì)量也不可能為零；催化劑只改變反應(yīng)的速率，不會(huì)改變反應(yīng)的限度，故相同質(zhì)量的反應(yīng)物，有無(wú)催化劑的區(qū)別是反應(yīng)時(shí)間，產(chǎn)物質(zhì)量相同。11、C【解題

16、分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化?！绢}目詳解】A、鮮橙榨汁沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；B、干冰升華是固體變成氣態(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；C、葡萄釀酒生成酒精，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、分離液態(tài)空氣制氧氣過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。12、D【解題分析】根據(jù)化學(xué)式中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0進(jìn)行解答。【題目詳解】根據(jù)化合價(jià)表可知銨根顯+1價(jià)，氧元素為-2價(jià)，設(shè)Mo的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)為零，則

17、可得x=+6，故選D?！绢}目點(diǎn)撥】二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管 酒精燈 A 防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管 將燃著的木條伸到集氣瓶口處，如果木條復(fù)燃，證明已經(jīng)集滿氧氣 催化 B A D或E 【解題分析】（1）由圖可知，儀器的名稱是試管，故填試管；儀器的名稱是酒精燈，故填酒精燈。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:；利用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)是加熱固體制取氣體，應(yīng)選用固體受熱發(fā)生裝置，即裝置A，故填A(yù)；加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)在試管口處放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管，故填防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管；氧氣具有助燃性，

18、所以用裝置C，即向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條伸到集氣瓶口處，如果木條復(fù)燃，證明已經(jīng)集滿氧氣，故填將燃著的木條伸到集氣瓶口處，如果木條復(fù)燃，證明已經(jīng)集滿氧氣；利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)需要加入二氧化錳，二氧化錳能夠加快過(guò)氧化氫分解生成氧氣的速率，二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑，故填催化；利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣是固體與液體在常溫條件下反應(yīng)生成氣體，應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置，即裝置B，故填B。（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷氣體，所以該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置應(yīng)該選擇固體受熱發(fā)生裝置，即裝置A，故填A(yù)；甲烷是一種極難溶于水的氣體，則收集甲烷可以選擇排水法收集，即裝置D

19、，甲烷是一種密度比空氣小的氣體，所以收集甲烷還可以選擇向下排空氣法，即裝置E，故填D或E?！绢}目點(diǎn)撥】制取氣體時(shí)，選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇氣體收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。14、長(zhǎng)頸漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 AD 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則氧氣收集滿 b 氧氣不易溶于水 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 BD（或CD） 可以控制反應(yīng)速率 【解題分析】（1）裝置圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，用高錳酸鉀制

20、取氧氣反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，用向上排空氣法收集的氣體較為干燥，若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是AD，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，常用于檢驗(yàn)氧氣，檢驗(yàn)該氣體已收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則氧氣收集滿。氧氣的密度小于水，若要用F裝置收集氧氣，則氧氣從b進(jìn)入，選用該裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2

21、HCl=CaCl2+H2O+CO2；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱，屬于固、液混合不加熱型，二氧化碳密度大于空氣，可用向上排空氣法收集，選擇的制取裝置是BD（或CD）， 注射器能控制液體滴加速率，能控制反應(yīng)的速率，C裝置與B裝置，具有的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率。15、對(duì)比實(shí)驗(yàn) 二氧化錳 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 分解 有 生成的KCl加快了反應(yīng)（生成的KCl作了反應(yīng)的催化劑） 收集氣體的體積 【解題分析】KClO3在催化劑的催化作用下生成氯化鉀和氧氣?！绢}目詳解】（1）實(shí)驗(yàn)1不加催化劑，其它的實(shí)驗(yàn)均加催化劑，故設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是對(duì)比實(shí)驗(yàn)。（2）由表中數(shù)據(jù)可知，收集50 mLO2所需時(shí)間二氧化錳最

22、短，故表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是二氧化錳。（3）KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，分解的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣，反應(yīng)符合一變多，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，當(dāng)有氯化鉀時(shí)，生成的氧氣的時(shí)間較短，故KCl有催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50 mL O2，所需時(shí)間明顯少于171 s，原因是生成的KCl加快了反應(yīng)（生成的KCl作了反應(yīng)的催化劑）。（5）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50 mL O2所需時(shí)間外，還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)收集氣體的體積。16、試管 集氣瓶 二氧化錳 過(guò)氧化氫溶液 過(guò)氧化

23、氫 水+氧氣 裝置氣密性不好 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防止冷凝水倒流，炸裂試管 F 試管口沒有放一團(tuán)棉花 A F a 【解題分析】（1）儀器是試管，是集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，應(yīng)先在錐形瓶里放入的物質(zhì)是：二氧化錳，然后從長(zhǎng)頸漏斗倒入物質(zhì)是：過(guò)氧化氫溶液，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，文字表達(dá)式為，過(guò)氧化氫 水+氧氣；某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用D裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃，其原因可能是：裝置氣密性不好，裝置漏氣；（3）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳

24、酸鉀+二氧化錳+氧氣，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水倒流，炸裂試管，向上排空氣法收集的氧氣干燥，排水法收集的氧氣純凈，所以要收集一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置F，試管口需要放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，所以在收集過(guò)程中觀察到水槽中的水呈紫紅色，原因可能是：試管口沒有放一團(tuán)棉花； （4）實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，注射器可以控制液體的滴加速度，所以最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；已知乙炔是一種難溶于水的氣體，可以選擇的收集裝置是F；乙炔的密度比水小，如果用裝置G收集乙炔，氣體應(yīng)從短管一側(cè)通入。故填a。【題目點(diǎn)撥】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集

25、裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、8.8 100:56:44（或25:14:11） 100 5:6 48% 9.6g 【解題分析】（1）反應(yīng)所得二氧化碳的質(zhì)量為：20g-11.2g=8.8g；（2）化學(xué)反應(yīng)中碳酸鈣、氧化鈣、二氧化碳的質(zhì)量比是：（40+12+163）：（40+16）：（12+162）=100:56:44=25:14:11；（3）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量=40+12+163=100； （4）碳酸鈣中鈣、氧兩種元素的質(zhì)量比=40:(163)=5:6（5）碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量分

26、數(shù)=48% （6）20g碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量=20g48%=9.6g；故答案為：(1). 8.8；(2). 100:56:44（或25:14:11）；(3). 100；(4). 5:6；(5). 48%；(6). 9.6g。18、7：1：12 35% 38% 假 35kg 【解題分析】（1）硝酸銨中氮、氫、氧三種元素之間的質(zhì)量之比是（142）：（14）：（163）=7：1：12；硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=35%；該廣告“*化肥”中氮元素含量是38%，而硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%，所以這一則廣告是假的。（2）100kg硝酸銨（NH4NO3）中含氮元素為100kg35%=35kg。答：100kg硝酸銨（NH4NO3）中含氮元素35千克。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19、防止水槽中的水倒吸進(jìn)入試管而使試管炸裂【解題分析】排水法收集結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止水槽中的水倒吸進(jìn)入試管而使試管炸裂。故填：防止水槽中的水倒吸進(jìn)入試管而使試管炸裂。