《三年級(jí)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記檢查總結(jié)-共1頁(yè).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記檢查總結(jié)-共1頁(yè).docx（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 三年級(jí)教師理論學(xué)習(xí)筆記檢查總結(jié)2016年11月15日，學(xué)校教務(wù)處對(duì)全體在職教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了全面檢查。并將檢查結(jié)果作了統(tǒng)計(jì)、匯總、記錄?，F(xiàn)將三年級(jí)檢查情況總結(jié)如下：一、取得的成績(jī)我校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采取集中與分散相結(jié)合的方法進(jìn)行，從開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在，多次組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，大多數(shù)老師能認(rèn)真做好記錄。一、學(xué)習(xí)經(jīng)常、熱情高老師上交筆記本準(zhǔn)時(shí)，可以看出大家學(xué)習(xí)的經(jīng)常。絕大多數(shù)教師上交都非常及時(shí)，從老師摘抄的字?jǐn)?shù)，也可以看出大家學(xué)習(xí)經(jīng)常、熱情高。二、學(xué)習(xí)認(rèn)真，覺(jué)悟高老師學(xué)習(xí)的內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，絕大多數(shù)老師都采用學(xué)校下發(fā)的專用筆記本，字跡規(guī)范美觀，有的老師一筆一畫(huà)，寫得一絲不茍，有的老師字體飄逸瀟灑，有的則遒勁

2、有力二、存在的問(wèn)題在檢查過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)存在幾個(gè)小問(wèn)題，有待大家予以改正、規(guī)范。（一）、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記記錄記得過(guò)于簡(jiǎn)單。大部分老師的記錄是簡(jiǎn)單的摘抄，而缺少學(xué)習(xí)后的收獲或感受。（二）個(gè)別教師書(shū)寫欠規(guī)范檢查中發(fā)現(xiàn)，有個(gè)別老師的筆記不規(guī)范，只是摘抄內(nèi)容，有個(gè)別教師書(shū)寫時(shí)使用的藍(lán)色圓珠筆或藍(lán)墨水筆（不便于保存），請(qǐng)予以改正。（三）個(gè)別教師學(xué)習(xí)待加強(qiáng)極少部分老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記記錄太少，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)應(yīng)該人人進(jìn)行，不能有絲毫懈怠。希望字?jǐn)?shù)未達(dá)數(shù)量的教師在近期內(nèi)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重新記錄?？傊?，這次理論學(xué)習(xí)大檢查，促進(jìn)了全校教師對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)、研討，提高了對(duì)理論學(xué)習(xí)的理解和認(rèn)識(shí)，有利于教師的專業(yè)發(fā)展，有利于加速我校師資隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。