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1、 一 、教學(xué)內(nèi)容： 教材第82頁例1，83頁例2.二、 教材分析： 認(rèn)識軸對稱圖形，體會軸對稱圖形不僅僅是把一個圖形分成兩半。通過數(shù)一數(shù)對應(yīng)點(diǎn)到對稱軸的距離，概況出軸對稱圖形的性質(zhì)，對應(yīng)點(diǎn)到對稱軸的距離相等。對應(yīng)點(diǎn)的連線垂直于對稱軸，從而對軸對稱的認(rèn)識從經(jīng)驗上升的理論。三、 學(xué)情分析： 學(xué)生已經(jīng)感知生活中的對稱現(xiàn)象，認(rèn)識了簡單的軸對稱圖形，又在前面研究了三角形，平行四邊形和梯形的特征。以上的學(xué)習(xí)為本單元的學(xué)習(xí)奠定了知識和經(jīng)驗基礎(chǔ)。本單元學(xué)習(xí)軸對稱圖形，教學(xué)時，重視實踐操作和探究學(xué)習(xí)，積累更加豐富的生活經(jīng)驗。通過找軸對稱圖形的對稱軸，加深對軸對稱圖形的認(rèn)識，體會軸對稱圖形的特征，積累圖形運(yùn)動的思

2、維經(jīng)驗 。發(fā)展學(xué)生的空間觀念。四、 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過觀察圖形，體會軸對稱圖形的特征，通過數(shù)一數(shù)對應(yīng)點(diǎn)到對稱軸的距離，概況出軸對稱圖形的性質(zhì)。（知識目標(biāo)） 2、會畫出一個圖形的軸對稱圖形，掌握畫圖方法和步驟，畫出圖形關(guān)鍵點(diǎn)的對稱點(diǎn)，在連線。（能力） 3、學(xué)生在探究中增強(qiáng)動手操作和實踐能力，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)審美觀念和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。（情感）五、 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：1、通過觀察圖形，體會軸對稱圖形的特征，通過數(shù)一數(shù)對應(yīng)點(diǎn)到對稱軸的距離，概況出軸對稱圖形的性質(zhì)。難點(diǎn)：2、會畫出一個圖形的軸對稱圖形，掌握畫圖方法和步驟，畫出圖形關(guān)鍵點(diǎn)的對稱點(diǎn)，在連線。六、 教具準(zhǔn)備： PPT 釘子板 導(dǎo)學(xué)案七、 教學(xué)過程： 1、導(dǎo)入：學(xué)生課前三分鐘演講 。 2、自主探究學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)目標(biāo) （例1）觀察并體會軸對稱圖形的特征，概況出軸對稱圖形的性 質(zhì)。 小組交流展示學(xué)習(xí)目標(biāo) （ 例2）在釘子板上找出圖形的另一半并用不同顏色標(biāo)記。 小組交流展示學(xué)習(xí)目標(biāo) （83頁 做一做）畫出一個圖形的軸對稱圖形，掌握畫圖方法和步驟。（畫出圖形關(guān)鍵點(diǎn)的對稱點(diǎn)，在連線。） 小組交流展示4、 鞏固提升：84頁第6題。5、 小結(jié)反思：總結(jié)本節(jié)課學(xué)到了什么？6、 拓展延伸 對稱圖形只有一個對稱軸嗎？